Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца СОБЫТИЯ УЧАСТНИКИ А)кинокомедия Веселые ребята 1)Г.М. Козинцев Б)пьеса Оптимистическая трагедия 2)В.В. Вишневский В)деятельность Народного комиссариата просвещения 3)В.Е. Татлин Г)модель памятника III Интернационалу 4)В.И. Мухина 5)Г.В. Александров 6)А.В. Луначарский Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Привет! Отличная идея – давай вместе разбирать задание и учиться! Итак, сначала напомню, что нужно было установить соответствия между событиями и участниками, выбрав правильные цифры. Исходя из правильных ответов: 5, 2, 6, 3. Теперь разберёмся, почему именно эти соответствия: 1. А) кинокомедия «Весёлые ребята» — Г.В. Александров, потому что он снял первую музыкальную комедию в СССР в 1934 году. Поэтому совпадает с цифрой 5. 2. Б) пьеса «Оптимистическая трагедия» — В.В. Вишневский, который написал её в 1932 году. Поэтому здесь цифра 2. 3. В) деятельность Народного комиссариата просвещения — А.В. Луначарский, потому что он был народным комиссаром просвещения. Здесь — цифра 6. 4. Г) модель памятника III Интернационалу — В.Е. Татлин, создавший проект «Башни Третьего Интернационала». Это — цифра 3. Когда ты получил задание, ты не дал ответа, что плохо. Твой ответ был просто "Ученик не дал ответ". Чтобы научиться, нужно работать с правильным ответом, понять, почему именно эта последовательность и почему другие варианты не подходят. Если бы ты выбрал, например, "5263", то совпадал бы с правильным ответом, потому что это соответствует правильным соотношениям. Важно запомнить, кто связан с каждым событием, и анализировать основы: кто был автором, создателем или участником. Понял? Подумай, как ты можешь закрепить эти связи, и попробуй снова ответить, когда будешь готов! Лайк или дизлайк за мой разбор?