"Выберите ОДНО из заданий (4.1 или 4.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои…
"Выберите ОДНО из заданий (4.1 или 4.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. 4.1. Как авторский вывод, звучащий в финал произведения, подтверждается его содержанием? 4.2. Почему герой тургеневского произведения не имеет имени? Текст произведения Жил-был на свете дурак. Долгое время он жил припеваючи; но понемногу стали доходить до него слухи, что он всюду слывет за безмозглого пошлеца. Смутился дурак и начал печалиться о том, как бы прекратить те неприятные слухи? Внезапная мысль озарила наконец его темный умишко… И он, нимало не медля, привел ее в исполнение. Встретился ему на улице знакомый — и принялся хвалить известного живописца… — Помилуйте! — воскликнул дурак. — Живописец этот давно сдан в архив… Вы этого не знаете? Я от вас этого не ожидал… Вы — отсталый человек. Знакомый испугался — и тотчас согласился с дураком. — Какую прекрасную книгу я прочел сегодня! — говорил ему другой знакомый. — Помилуйте! — воскликнул дурак. — Как вам не стыдно? Никуда эта книга не годится; все на нее давно махнули рукою. Вы этого не знаете? Вы — отсталый человек. И этот знакомый испугался — и согласился с дураком. — Что за чудесный человек мой друг N. N.! — говорил дураку третий знакомый. — Вот истинно благородное существо! — Помилуйте! — воскликнул дурак. — N. N. — заведомый подлец! Родню всю ограбил. Кто ж этого не знает? Вы — отсталый человек! Третий знакомый тоже испугался — и согласился с дураком, отступился от друга. И кого бы, что бы ни хвалили при дураке — у него на всё была одна отповедь. Разве иногда прибавит с укоризной: — А вы всё еще верите в авторитеты? — Злюка! Желчевик! — начинали толковать о дураке его знакомые. — Но какая голова! — И какой язык! — прибавляли другие. — О, да он талант! Кончилось тем, что издатель одной газеты предложил дураку заведовать у него критическим отделом. И дурак стал критиковать всё и всех, нисколько не меняя ни манеры своей, ни своих восклицаний. Теперь он, кричавший некогда против авторитетов, — сам авторитет — и юноши перед ним благоговеют и боятся его. Да и как им быть, бедным юношам? Хоть и не следует, вообще говоря, благоговеть… но тут, поди, не возблагоговей — в отсталые люди попадаешь! Житье дуракам между трусами. И.С. Тургенев "Дурак" "
Привет, дружище! Давай разберемся, как правильно подойти к этому заданию по литературе.
Ты выбрал 4.2, и твой ответ: "я думаю, что Тургеневский Герой не имеет имени, потому что он Лох". Ну, по сути, это шутка, но она не совсем соответствует серьёзной литературной аналитике.
Правильный ответ указывается так: герой не имеет имени, потому что он собирательный образ — это типичный человек, который встречается в обществе. Автор стремится показать, что таких людей много, и они отличаются общими чертами. Поэтому, имя у героя нет, чтобы подчеркнуть его универсальность и собирательность.
Твой ответ должен был сосредоточиться на том, что герой — это образ, объединяющий множество подобных персонажей. Это важно, потому что аналитикой является именно его собирательная природа, а не личные качества или ярлыки.
Если что, так можно было бы сформулировать: «Герой Тургенева не имеет имени, потому что он символизирует типичного человека, собирательный образ, отражающий общие черты людей, попавших в такую ситуацию. Такой подход подчеркивает универсальность и множественность подобных персонажей в обществе».
Твоя идея забавная, но она слишком разговорная и не подходит под литературный стиль! Нужно более строго и аргументировано. Не забывай, важно опираться на текст и идеи автора.
Поставь лайк или дизлайк, как посчитаешь нужным!
