Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Ирина ㅤ 21 мая 2025 18:11

Ответьте на задания для текста ниже: №1 Какая характеристика соответствует сказуемым в предложении 11? 1. простое глагольное и простое глагольное 2. простое глагольное и составное глагольное 3. составное глагольное и составное именное 4. простое глагольное и составное именное №2 Из предложений 3-4 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ. №3 Из предложения 27 выпишите обстоятельство образа действия. №4 Из предложения 12 выпишите сказуемое. №5 Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным приложением. Укажите его номер. №6 Укажите количество сказуемых в предложении 29. №7. Укажите номера предложений, в которых есть обособленные обстоятельства, выраженные деепричастием с зависимыми словами. **Текст: (1)Белоснежный лебедь упал в камыши, ещё не понимая, что с ним произошло, пытался вздететь в синее небо. (2) Его правое крыло безжизненно повисло. (3) Браконьер лишил птицу самого дорого – полета. (4)Лебедь неподвижно лежал в камышах. (5) Его подруга, белая лебёдушка, волновалась. (6) Птица издавала тревожный, гортанный крик. (7)Стая уже снялась с полуострова и полетела дальше, на север. (8) Отстать не хотелось, но ведь и друга не бросишь в беде. (9) И тогда она приблизилась, стала заботливо обирать его пёрышки. (10)Я приплыл в залив рано утром. (11)Лебёдушка взлетела и стала тревожно кружиться. (12)Решил обследовать камыши. (13)Тут и нашел подбитую птицу. (14)Оставил лебедя в безопасном месте, привез лекарство и перевязал раненое крыло. (15)На другой день я снова появился на маленьком островке. (16)Обошёл его, убедился – хищников нет. (17) «Как же вас назвать? – подумал. – Лебедь отныне будет Лотос, а лебёдушка – Лилия». (18) Весь месяц плавал к лебединому острову. (19)Лотос повеселел и гортанным криком приветствовал меня. (20) Однажды, придя к шалашу, увидел: в устроенном гнезде лежало яйцо. (21)Лебедь подплыл к моей лодке и взял из рук пищу. (22)Я знал, что Лотосу никогда не придется летать – крыло было перебито. (23)Пришла осень. (24)Вместе с Лотосом и Лилией плавали еще два молодых лебедя. (25)А в это время начался отлёт птиц. (26) В небе всю ночь слышались прощальные голоса. (27) Лилия тревожно прислушивалась к ним. (28)На моих глазах дети Лотоса и Лилии взлетели, присоединились к стае и полетели в далёкие края. (29) Лебёдушка волновалась, но вскоре приплыла к Лотосу и стала прихорашивать его перья. (30)Весь вид её говорил: «Пускай улетают наши дети зимовать в тёплые края. А нам и здесь неплохо». (31)А вскоре до меня донеслась лебединая песня. (32)Её пел красавец Лотос. (33)Нет, это была не прощальная песня – гимн жизни!

Ответ нейросети

21 мая 2025 18:11

Конечно, давайте разберем каждое задание по порядку.


№1 Какая характеристика соответствует сказуемым в предложении 11?

Текст предложения 11:
"Лебёдушка взлетела и стала тревожно кружиться."

Разбор:

  • "Взлетела" — простое глагольное сказуемое.
  • "Стала кружиться" — составное глагольное (глагол-сказуемое "стала" + инфинитив "кружиться").

Правильный ответ: 2. простое глагольное и составное глагольное


№2 Из предложений 3-4 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.

Предложения:
"Браконьер лишил птицу самого дорого – полета." (3)
"Лебедь неподвижно лежал в камышах." (4)

Ищем словосочетание со связью прищепка — обычно это сочетания с однородными членами, с прилагательными или наречиями, где связь выражена при помощи наречия, без отдельного союза, и однородные члены связаны только интонационно.

Обнаруживаем:
"птица самого дорого" — это часть сложного именного сказуемого с определением: "самого дорого" — определение к слову "птица", связанное при помощи формы слова "самого дорого", являющейся именным сказуемым.

Но искать слово, где есть именно связь при помощи присоединения, можно в другом виде. Тут более логично выбрать предложение 4 — "Лебедь неподвижно лежал", где "неподвижно" — наречие, характеризующее глагол, являющееся обстоятельством, связанное с глаголом при помощи связи при помощи прилагательного или наречия.

Итак, в предложении 4:
"Лебедь неподвижно лежал" — словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ: "неподвижно лежал" (наречие — обстоятельство образа действия).

Ответ:
"неподвижно лежал"


№3 Из предложения 27 выпишите обстоятельство образа действия.

Предложение 27:
"Лилия тревожно прислушивалась к ним."

Обстоятельство образа действия — это слово, отвечающее на вопрос "как?", выражающее способ действия.

Здесь:
"тревожно" — отвечает на вопрос "как?" и является обстоятельством образа действия.

Ответ:
"тревожно"


№4 Из предложения 12 выпишите сказуемое.

Предложение 12:
"Решил обследовать камыши."

Сказуемое — это глагол, выражающий действие или состояние.

Здесь:
"Решил" — глагол, выступающий сказуемым.

Ответ:
"Решил"


№5 Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным приложением. Укажите его номер.

Предложения:
4. Лебедь неподвижно лежал в камышах.
5. Его подруга, белая лебёдушка, волновалась.
6. Птица издавала тревожный, гортанный крик.

Обособленное приложение — это словосочетание, выделенное запятыми, поясняющее или уточняющее главное слово.

Предложение 5:
"Его подруга, белая лебёдушка, волновалась." — здесь есть приложение "белая лебёдушка", выделенное запятыми.

Ответ: 5


№6 Укажите количество сказуемых в предложении 29.

Предложение 29:
"Лебёдушка волновалась, но вскоре приплыла к Лотосу и стала прихорашивать его перья."

Составляющие сказуемых:

  • "волновалась" — простое глагольное
  • "приплыла" — простое глагольное
  • "стала прихорашивать" — составное глагольное (глагол "стала" + инфинитив "прихорашивать")

Всего сказуемых:

  1. "волновалась"
  2. "приплыла"
  3. "стала прихорашивать"

ИТОГО: 3

Ответ: 3


№7. Укажите номера предложений, в которых есть обособленные обстоятельства, выраженные деепричастием с зависимыми словами.

Обстоятельство, выраженное деепричастием — это деепричастие, обычно сопровождаемое зависимыми словами, поясняющими его.

Анализируем предложения с предложенного текста:

  • 1: "ещё не понимая, что с ним произошло," — деепричастия "понимая" с зависимым "что с ним произошло".
  • 9: "Тут и нашел подбитую птицу." — тут нет деепричастия.
  • 26: "В небе всю ночь слышались прощальные голоса." — без деепричастия.
  • 27: "Лилия тревожно прислушивалась к ним." — без деепричастия.
  • 29: "Лебёдушка волновалась, но вскоре приплыла к Лотосу и стала прихорашивать его перья." — деепричастия "прихорашивать" — инфинитив, нет.

Только предложение 1 содержит деепричастие "понимая" с зависимым "что с ним произошло".

Ответ: предложение 1


Если нужно более подробно что-то разобрать или есть дополнительные вопросы, обращайтесь!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Ответьте на задания для текста ниже: №1 Какая характеристика соответствует сказуемым в предложении 11? 1. простое глагольное и простое глагольное 2. простое глагольное и составное глагольное 3. составное глагольное и составное именное 4. простое глагольное и составное именное №2 Из предложений 3-4 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ. №3 Из предложения 27 выпишите обстоятельство образа действия. №4 Из предложения 12 выпишите сказуемое. №5 Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным приложением. Укажите его номер. №6 Укажите количество сказуемых в предложении 29. №7. Укажите номера предложений, в которых есть обособленные обстоятельства, выраженные деепричастием с зависимыми словами. **Текст: (1)Белоснежный лебедь упал в камыши, ещё не понимая, что с ним произошло, пытался вздететь в синее небо. (2) Его правое крыло безжизненно повисло. (3) Браконьер лишил птицу самого дорого – полета. (4)Лебедь неподвижно лежал в камышах. (5) Его подруга, белая лебёдушка, волновалась. (6) Птица издавала тревожный, гортанный крик. (7)Стая уже снялась с полуострова и полетела дальше, на север. (8) Отстать не хотелось, но ведь и друга не бросишь в беде. (9) И тогда она приблизилась, стала заботливо обирать его пёрышки. (10)Я приплыл в залив рано утром. (11)Лебёдушка взлетела и стала тревожно кружиться. (12)Решил обследовать камыши. (13)Тут и нашел подбитую птицу. (14)Оставил лебедя в безопасном месте, привез лекарство и перевязал раненое крыло. (15)На другой день я снова появился на маленьком островке. (16)Обошёл его, убедился – хищников нет. (17) «Как же вас назвать? – подумал. – Лебедь отныне будет Лотос, а лебёдушка – Лилия». (18) Весь месяц плавал к лебединому острову. (19)Лотос повеселел и гортанным криком приветствовал меня. (20) Однажды, придя к шалашу, увидел: в устроенном гнезде лежало яйцо. (21)Лебедь подплыл к моей лодке и взял из рук пищу. (22)Я знал, что Лотосу никогда не придется летать – крыло было перебито. (23)Пришла осень. (24)Вместе с Лотосом и Лилией плавали еще два молодых лебедя. (25)А в это время начался отлёт птиц. (26) В небе всю ночь слышались прощальные голоса. (27) Лилия тревожно прислушивалась к ним. (28)На моих глазах дети Лотоса и Лилии взлетели, присоединились к стае и полетели в далёкие края. (29) Лебёдушка волновалась, но вскоре приплыла к Лотосу и стала прихорашивать его перья. (30)Весь вид её говорил: «Пускай улетают наши дети зимовать в тёплые края. А нам и здесь неплохо». (31)А вскоре до меня донеслась лебединая песня. (32)Её пел красавец Лотос. (33)Нет, это была не прощальная песня – гимн жизни!
Конечно, давайте разберем каждое задание по порядку. --- **№1 Какая характеристика соответствует сказуемым в предложении 11?** Текст предложения 11: "Лебёдушка взлетела и стала тревожно кружиться." Разбор: - "Взлетела" — простое глагольное сказуемое. - "Стала кружиться" — составное глагольное (глагол-сказуемое "стала" + инфинитив "кружиться"). Правильный ответ: **2. простое глагольное и составное глагольное** --- **№2 Из предложений 3-4 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.** Предложения: "Браконьер лишил птицу самого дорого – полета." (3) "Лебедь неподвижно лежал в камышах." (4) Ищем словосочетание со связью прищепка — обычно это сочетания с однородными членами, с прилагательными или наречиями, где связь выражена при помощи наречия, без отдельного союза, и однородные члены связаны только интонационно. Обнаруживаем: "птица самого дорого" — это часть сложного именного сказуемого с определением: "самого дорого" — определение к слову "птица", связанное при помощи формы слова "самого дорого", являющейся именным сказуемым. Но искать слово, где есть именно связь при помощи присоединения, можно в другом виде. Тут более логично выбрать предложение 4 — "Лебедь неподвижно лежал", где "неподвижно" — наречие, характеризующее глагол, являющееся обстоятельством, связанное с глаголом при помощи связи при помощи прилагательного или наречия. Итак, в предложении 4: **"Лебедь неподвижно лежал"** — словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ: **"неподвижно лежал"** (наречие — обстоятельство образа действия). **Ответ:** **"неподвижно лежал"** --- **№3 Из предложения 27 выпишите обстоятельство образа действия.** Предложение 27: "Лилия тревожно прислушивалась к ним." Обстоятельство образа действия — это слово, отвечающее на вопрос "как?", выражающее способ действия. Здесь: **"тревожно"** — отвечает на вопрос "как?" и является обстоятельством образа действия. **Ответ:** **"тревожно"** --- **№4 Из предложения 12 выпишите сказуемое.** Предложение 12: "Решил обследовать камыши." Сказуемое — это глагол, выражающий действие или состояние. Здесь: **"Решил"** — глагол, выступающий сказуемым. **Ответ:** **"Решил"** --- **№5 Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным приложением. Укажите его номер.** Предложения: 4. Лебедь неподвижно лежал в камышах. 5. Его подруга, белая лебёдушка, волновалась. 6. Птица издавала тревожный, гортанный крик. Обособленное приложение — это словосочетание, выделенное запятыми, поясняющее или уточняющее главное слово. Предложение 5: "Его подруга, белая лебёдушка, волновалась." — здесь есть приложение "белая лебёдушка", выделенное запятыми. **Ответ: 5** --- **№6 Укажите количество сказуемых в предложении 29.** Предложение 29: "Лебёдушка волновалась, но вскоре приплыла к Лотосу и стала прихорашивать его перья." Составляющие сказуемых: - "волновалась" — простое глагольное - "приплыла" — простое глагольное - "стала прихорашивать" — составное глагольное (глагол "стала" + инфинитив "прихорашивать") Всего сказуемых: 1. "волновалась" 2. "приплыла" 3. "стала прихорашивать" ИТОГО: **3** **Ответ: 3** --- **№7. Укажите номера предложений, в которых есть обособленные обстоятельства, выраженные деепричастием с зависимыми словами.** Обстоятельство, выраженное деепричастием — это деепричастие, обычно сопровождаемое зависимыми словами, поясняющими его. Анализируем предложения с предложенного текста: - 1: "ещё не понимая, что с ним произошло," — деепричастия "понимая" с зависимым "что с ним произошло". - 9: "Тут и нашел подбитую птицу." — тут нет деепричастия. - 26: "В небе всю ночь слышались прощальные голоса." — без деепричастия. - 27: "Лилия тревожно прислушивалась к ним." — без деепричастия. - 29: "Лебёдушка волновалась, но вскоре приплыла к Лотосу и стала прихорашивать его перья." — деепричастия "прихорашивать" — инфинитив, нет. Только предложение 1 содержит деепричастие "понимая" с зависимым "что с ним произошло". **Ответ: предложение 1** --- Если нужно более подробно что-то разобрать или есть дополнительные вопросы, обращайтесь!