Развитие. Задание 2. На основе материала учебника охарактеризуйте предложенные понятия, заполнив пропуски текста. •Выделяют два основных вида культуры: духовную. • Основными элементами культуры являются: ценности; • Различают ценности нескольких видов: • ценности отдельных социальных общностей, классов, групп. Выделяют функции культуры: регулятивную; воспитательную; • Различают формы культуры: массовую. • Образцами народной культуры являются: сказки; одежда; орудия труда и быта и т.д. • Фольклор принято делить на виды: комплекс музыкальных, игровых и хореографических видов творчества; Задание 3. Исправьте ошибки в предложениях. • Разделение культуры на материальную и духовную не соответствует двум основным видам производства: материальному и луховному. • Массовая культура развивается как коллективное творчество народа на основе преемственности и традиции. Она представляет собой одновременно синтез материальных и духовных ценностей. 68 ТОЛЬКО ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ. PDF-версия специально для mirknig.com от www.moimirknig.com • Народная культура рассчитана на ее восприятие ограниченным кругом людей, которые обладают особой художественной восприимчивостью. • Элитарная культура сознательно ориентирует распространяемые ею ценности на усредненный уровень развития потребителей ее произведений; средствами ее распространения являются книги, пресса, кино, телевидение, радио, видео- и звукозаписи, т.е. те объекты, которые могут многократно тиражироваться с помощью современных технических средств. • Если представители контркультур хотя свособразно и не полностью, но все же воспринимают базисные ценности и нормы общества, то представители субкультур отказываются от этих ценностей и противопоставляют себя обществу. Задание 4. Составьте схему, используя следующие понятия. «Культура», «элементы культуры», «функции культуры», «формы культуры», «материальная культура», «духовная культура», «язык», «ценности», «нормы», «регулятивная функция», «образовательная функция», «воспитательная функция», «интегративная функция», «ретранслирующая функция», «народная культура», «элитарная культура», «массовая культура». Задание 5. Прочитайте высказывания. Объясните взгляды авторов на понятие «культура». Как вы считаете, почему у этого понятия нет однозначного определения? Э.Эррио: «Культура - это то, что остается, когда все остальное забыто». Ф. Ницше: «Культура - это лишь тоненькая яблочная кожура над раскаленным хаосом». М. Арнольд: «Если я во что и верю, так только в культуру. Культура, если вдуматься, основывается вовсе не на любопытстве, а

Конечно! Ниже приведено подробное решение и объяснение по каждому заданию исходя из вашей информации. --- ## Задание 2. Охарактеризуйте предложенные понятия, заполнив пропуски текста **Ответ:** Выделяют два основных вида культуры: — духовную и **материальную**. Основными элементами культуры являются: — ценности; — **нормы**, — **традиции**. Различают ценности нескольких видов: — ценности отдельных социальных общностей, классов, групп. Выделяют функции культуры: — регулятивную; — воспитательную; — **мировоззренческую**; — **коммуникативную**. Различают формы культуры: — массовую; Образцами народной культуры являются: — сказки; — одежда; — орудия труда и быта и т.д. Фольклор принято делить на виды: — комплекс музыкальных, игровых и хореографических видов творчества. --- ## Задание 3. Исправьте ошибки в предложениях **Ответ:** 1. **Разделение культуры на материальную и духовную не соответствует двум основным видам производства: материальному и духовному.** *(Исправлено «луховному» → «духовному»)* 2. Массовая культура развивается как коллективное творчество народа на основе преемственности и традиций. Она представляет собой одновременно синтез материальных и духовных ценностей. 3. Народная культура рассчитана на восприятие ограниченным кругом людей, обладающих особой художественной восприимчивостью. 4. Элитарная культура сознательно ориентирует распространяемые ею ценности на уровень развития среднего потребителя; средствами распространения служат книги, пресса, кино, телевидение, радио, видео- и звукозаписи — объекты, которые могут многократно тиражироваться с помощью современных технических средств. 5. Если представители контркультур хотя и воспринимают базовые ценности и нормы общества, то представители субкультур отказываются от этих ценностей и противопоставляют себя обществу. --- ## Задание 4. Схема **Ответ:** ```plaintext ┌───────────────┐ │ Культура │ └─────┬─────────┘ │ ┌─────────────────────┴─────────────────────┐ │ │ ┌─────────────┴─────────────┐ ┌─────────────┴─────────────┐ │ Элементы культуры │ │ Функции культуры │ │ │ │ │ │ - язык │ │ - регулятивная │ │ - ценности │ │ - воспитательная │ │ - нормы │ │ - образовательно-языковая│ │ - традиции │ │ - воспитательная │ │ │ │ - интегративная │ └──────────────────────────┘ │ - ретранслирующая │ └───────────────────────────┘ │ ┌─────┴─────┐ │ Формы культуры │ ├────────┬────────┤ │ Массовая│ Народная│ └────────┴────────┘ │ ┌─────────────────────┴─────────────────────┐ │ Виды культуры │ │ │ ┌───────────────┐ ┌─────────────┐ │Духовная культура│ │Материальная культура│ └───────────────┘ └─────────────┘ ``` --- ## Задание 5. Объяснение высказываний и отсутствие однозначного определения понятия «культура» **Ответ:** - **Э. Эррио:** *«Культура — это то, что остается, когда все остальное забыто».* — Он подчеркивает значение культурных ценностей, наследия, знаний, которые преодолевают временные границы и остаются в памяти общества. - **Ф. Ницше:** *«Культура — это лишь тоненькая яблочная кожура над раскаленным хаосом».* — Этот взгляд указывает на внутреннюю противоречивость культуры, её внешнюю оболочку, которая скрывает сложность или хаос человеческой природы. - **М. Арнольд:** *«Если я во что и верю, так только в культуру...»* — Он выражает доверие к развитию культуры как к основному фактору Системы ценностей, цивилизации. **Почему у этого понятия нет однозначного определения?** Потому что культура включает в себя широкий спектр явлений — от материальных объектов до духовных ценностей, целей, традиций и социального опыта. У каждого ученого и мыслителя есть свое восприятие этого термина, обусловленное культурным и историческим контекстом, что делает объяснение разнообразным и многогранным, а значит, однозначное определение затруднительно. --- Если вам потребуется более подробно разобрать любой пункт или есть дополнительные задания — обращайтесь!