Ответ. Часть В состонт из 9 заданий. Ответами к заданиям 1-9 являются слово, число или последовательность слов А1.Найдите предложение, в котором ссть фразеологизм 1. В морозильной камере не было ни рыбы, ни мяса. Часть А 2. На готовые блокноты накленли яркие ярлыки. 3. Папа очень умело забивал гвозди. 4. Театр «Иллюзион», лишившись гвоздя программы, вскоре разорился. А2. Какое слово образовано приставочным способом? 1. Заход 2. Приморский 3. Неяркий 4. сушь А3. В каком варнанте ответа указаны все слова, где пропушена буква И? А пр делать, пр.ходить, пр. гласить Б. пр…горок, пр…нести, пр.клонный В. пр.крыть, пр. винтить, пр.зидиум Г Пр. вольный пр.вокзальный, пр глядеться 1. Б. Г 2. А. В 3. А. Г 4. Б. В А4. Со всеми словами какого ряда НЕ пишется слитно? 1. (не) старые книги, (не) старый, а молодой 2. (не) широкая балка, (не) домогает 3. (не) вежда , (не) спится 4. явная (не) суразица, (не) смелый, а робкий А5. Найдите предложение без грамматической ошибки 1. В прошлом году поездки стоили более дешевле. 2. Купили около пятисот пятидесяти девяти билетов. 3. Байкал - самое глубочайшее пресное озеро. 4. Обоих девочек не было на уроке. Аб. В каком варнанте указаны все слова, которые пишутся через дефис? A. (юго)восток, чего(то), ярко(зеленый) Б. (кое) кем, (средне)азиатский, (железно) дорожный В. (восточно) европейский, (западно) сибирский, (кое) с кем Г. Кого(то), с чем (нибудь), горько (соленый) 1. А. Б 2. Б. В 3. А, Г 4. В. Г А7. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И? А. перекат…мся, перекле…шь, высп…мся Б. выгон шь, объяв.те, снег раста…т В. ужал.те, пропол, шь, посе шь Г. обид шь, не увид, шь, потом повер…те 1. А.Б 2. Б.В 3. В.Г 4. А.Г Часть В Задание: прочитайте текст выполните задания B1-B9. (1)Нет ничего приятнее в июльский полдень, как погрузить разгорячённое лицо в прохладную струю речонки или напиться воды из ключа, который бьёт в неглубоком ущелье. (2)Поднялись вы на рассвете, побродили в гуще осиновых рош в поисках ягод, грибов, чтобы наполнить ими свою объёмистую корзину. (3)Вскоре корзина наполняется, и вы нетерпеливо шагаете вдоль овсяного поля с одним желанием: добраться до реки, (4)Вот она блещет вдали светло-серебряной полосой, манит прохладой. (5)Вокруг беспредельная сушь. (6)Полуденное солнце безжалостно печёт ваше темя. (7)Не слышишь ни одного живого существа. (8)Лишь изредка протянет овсянка свою грустную песню, и снова наступает тишь. (9)Корзина оттягивает плечо. (10)Путь кажется бесконечным. (11)Осталось пересечь пастбище с лениво пасущимися коровами, и цель достигнута. В1. Из предложений 4-6 выпишите слово, правописание приставки в которых определяется правилом: «На конце приставки пишется 3, если после нее следует буква, обозначающая звонкий согласный». В2. Из предложений 3-5 выпишите слова, в котором правописание Н определяется правилом «Н пишется в прилагательных, образованных от имени существительного с помощью суффиксов -ин-/-ан-/-ян-». В3. Из предложения 2 выпишите все местонмения. В4. Укажите количество грамматических основ в предложении 8. В5. Выпишите из предложения 1 отрицательное местоимение, правописание приставки в котором зависитот ударения. В6. Среди предложений 9-11 найдите сложное предложение. Укажите номер этого предложения. В7. Среди предложений 1-3 найдите такое, в котором есть прилагательное в сравнительной степени. Выпишите это прилагательное. B8. Из предложения 4 выпишите грамматическую основу. B9. Из предложения 1 выпишите относительное местонмение. Материал подготовлен httpsvk.com margo uchit

Конечно! Вот подробные решения и объяснения по заданиям части В. **B1. Из предложений 4-6 выпишите слово, правописание приставки в которых определяется правилом: «На конце приставки пишется 3, если после нее следует буква, обозначающая звонкий согласный».** Разбираем каждое предложение: - Предложение 4: «Вот она блещет вдали светло-серебряной полосой, манит прохладой.» — здесь нет слова с приставкой, которая подходит под правило. - Предложение 5: «Вокруг беспредельная сушь.» — слова с приставками: «беспредельная» — приставка «бесе-» (здесь после приставки идёт глухой согласный «п»), не подходит. - Предложение 6: «Полуденное солнце безжалостно печёт ваше темя.» — слово «безжалостно». Приставка «без-», после неё идёт звонкий согласный «ж», следовательно, пишем «без-». **Ответ: «без-».** **B2. Из предложений 3-5 выпишите слова, в которых правописание Н определяется правилом: «Н пишется в прилагательных, образованных от имени существительного с помощью суффиксов -ин-/-ан-/-ян-».** Предложения 3-5: - 3: «Вскоре корзина наполняется, и вы нетерпеливо шагаете вдоль овсяного поля...» — слово «овсяного» — происходит от существительного «овёс», образовано от существительного с помощью суффикса «-ян-», но в данном случае «овсяный» — прилагательное, образованное от существительного «овёс», и в нём пишется «н». Дословно — в самом слове «овсяный» фактически нет суффикса «-ин-/-ан-». - 4: «Вот она блещет вдали светло-серебряной полосой» — здесь слово «светло-серебряной» — прилагательное, образованное от существительного «серебро», с суффиксом «-н-», пишется «н». - 5: «Вокруг беспредельная сушь» — слово «беспредельная» — образовано от существительного «предельность», с суффиксом «-ан-», «беспредельная» — пишется «н». Ответ: **«сушь», «беспредельная»** (оба слова имеют соответствующие правила). **B3. Из предложения 2 выпишите все местонахождения.** Предложение 2: «Поднялись вы на рассвете, побродили в гуще осиновых рощ в поисках ягод, грибов, чтобы наполнить ими свою объёмистую корзину.» Местонахождения: - «на рассвете» - «в гуще осиновых рощ» **Ответ:** **на рассвете, в гуще осиновых рощ.** **B4. Укажите количество грамматических основ в предложении 8.** Предложение 8: «Лишь изредка протянет овсянка свою грустную песню, и снова наступает тишь.» Грамматические основы: - «протянет овсянка свою грустную песню» — основа: «протянет овсянка» - «и наступает тишь» — основа: «наступает тишь» Всего 2 грамматические основы. **Ответ: 2.** **B5. Выпишите из предложения 1 отрицательное местоимение, правописание приставки в котором зависит от ударения.** Предложение 1: «Нет ничего приятнее в июльский полдень, как погрузить разгорячённое лицо в прохладную струю речонки или напиться воды из ключа, который бьёт в неглубоком ущелье.» Отрицательные местоимения: - «ничего» — отрицательное местоимение, правописание «ни-» зависит от ударения: «ни-чего» (ударение на «чо»), пишется через «и». **Ответ:** **ничего**. **B6. Среди предложений 9-11 найдите сложное предложение. Укажите номер этого предложения.** Предложения: - 9: «Корзина оттягивает плечо.» — простое. - 10: «Путь кажется бесконечным.» — простое. - 11: «Осталось пересечь пастбище с лениво пасущимися коровами, и цель достигнута.» — сложное — содержит две части, соединённые союзом «и». **Ответ: предложение №11.** **B7. Среди предложений 1-3 найдите такое, в котором есть прилагательное в сравнительной степени. Выпишите это прилагательное.** Предложения: - 1: «Нет ничего приятнее в июльский полдень...» — «приятнее» — сравнительная степень прилагательного «приятный». - 2: «Поднялись вы на рассвете...» — нет сравнительной степени. - 3: «Вскоре корзина наполняется...» — нет. **Ответ:** **приятнее**. **B8. Из предложения 4 выпишите грамматическую основу.** Предложение 4: «Вот она блещет вдали светло-серебряной полосой, манит прохладой.» Грамматическая основа: «она блещет». (Подлежащее — «она», сказуемое — «блещет»). **Ответ:** **она блещет**. **B9. Из предложения 1 выпишите относительное местоимение.** Предложение 1: «Нет ничего приятнее в июльский полдень, как погрузить разгорячённое лицо в прохладную струю речонки или напиться воды из ключа, который бьёт в неглубоком ущелье.» Относительное местоимение: «который». **Ответ:** **который**. --- Если нужно, я могу подготовить также финальный вариант с только ответами.