Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Настя Имя 22 мая 2025 10:39

Какое средство художественной выразительности, основанное на переносном значении слов, использовано поэтом при создании образов: град креветок, белая магия пены? Сосны В траве, меж диких бальзаминов, Ромашек и лесных купав, Лежим мы, руки запрокинув И к небу головы задрав. Трава на просеке сосновой Непроходима и густа. Мы переглянемся и снова Меняем позы и места. И вот, бессмертные на время, Мы к лику сосен причтены И от болезней, эпидемий И смерти освобождены. С намеренным однообразьем, Как мазь, густая синева Ложится зайчиками наземь И пачкает нам рукава. Мы делим отдых краснолесья, Под копошенье мураша Сосновою снотворной смесью Лимона с ладаном дыша. И так неистовы на синем Разбеги огненных стволов, И мы так долго рук не вынем Из-под заломленных голов, И столько широты во взоре, И так покорны все извне, Что где-то за стволами море Мерещится всё время мне. Там волны выше этих веток И, сваливаясь с валуна, Обрушивают град креветок Со взбаламученного дна. А вечерами за буксиром На пробках тянется заря И отливает рыбьим жиром И мглистой дымкой янтаря. Смеркается, и постепенно Луна хоронит все следы Под белой магиею пены И чёрной магией воды. А волны всё шумней и выше, И публика на поплавке Толпится у столба с афишей, Неразличимой вдалеке. Б.Л. Пастернак, 1941 г.

Ответ нейросети

22 мая 2025 10:39

Привет! Отлично, что ты решил проверить свой ответ. Давай разберемся, почему правильный ответ — метафора, а твой — "ученик не дал ответ".

Задание спрашивает о средстве художественной выразительности, которое основано на переносном значении слов, — то есть о метафоре. В примерах из текста ("град креветок", "белая магия пены") автор использует переносные значения, чтобы создать яркие образы. Метафора — это фигура речи, в которой одно слово или выражение переносится в другое значение на основе сходства или ассоциации, именно так в этом случае.

Твой ответ "ученик не дал ответ" — это совсем не то, что спрашивали, потому что он говорит о том, что ты не ответил, а не о художественном приеме. В заданиях по литературе важно уметь выявлять именно такие приемы — метафору, сравнение, олицетворение и т.д.

Если говорить коротко: правильный ответ — "метафора", потому что именно этот прием используется в выражениях вроде "град креветок" и "белая магия пены". Твой ответ — это просто констатация, что он не ответил, а нужно было выбрать ответ, связанный с литературным приемом.

Понял? Оцени мою разбор лайком или дизлайком, и если есть вопросы — спрашивай!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Какое средство художественной выразительности, основанное на переносном значении слов, использовано поэтом при создании образов: град креветок, белая магия пены? Сосны В траве, меж диких бальзаминов, Ромашек и лесных купав, Лежим мы, руки запрокинув И к небу головы задрав. Трава на просеке сосновой Непроходима и густа. Мы переглянемся и снова Меняем позы и места. И вот, бессмертные на время, Мы к лику сосен причтены И от болезней, эпидемий И смерти освобождены. С намеренным однообразьем, Как мазь, густая синева Ложится зайчиками наземь И пачкает нам рукава. Мы делим отдых краснолесья, Под копошенье мураша Сосновою снотворной смесью Лимона с ладаном дыша. И так неистовы на синем Разбеги огненных стволов, И мы так долго рук не вынем Из-под заломленных голов, И столько широты во взоре, И так покорны все извне, Что где-то за стволами море Мерещится всё время мне. Там волны выше этих веток И, сваливаясь с валуна, Обрушивают град креветок Со взбаламученного дна. А вечерами за буксиром На пробках тянется заря И отливает рыбьим жиром И мглистой дымкой янтаря. Смеркается, и постепенно Луна хоронит все следы Под белой магиею пены И чёрной магией воды. А волны всё шумней и выше, И публика на поплавке Толпится у столба с афишей, Неразличимой вдалеке. Б.Л. Пастернак, 1941 г.
Привет! Отлично, что ты решил проверить свой ответ. Давай разберемся, почему правильный ответ — метафора, а твой — "ученик не дал ответ". Задание спрашивает о средстве художественной выразительности, которое основано на переносном значении слов, — то есть о метафоре. В примерах из текста ("град креветок", "белая магия пены") автор использует переносные значения, чтобы создать яркие образы. Метафора — это фигура речи, в которой одно слово или выражение переносится в другое значение на основе сходства или ассоциации, именно так в этом случае. Твой ответ "ученик не дал ответ" — это совсем не то, что спрашивали, потому что он говорит о том, что ты не ответил, а не о художественном приеме. В заданиях по литературе важно уметь выявлять именно такие приемы — метафору, сравнение, олицетворение и т.д. Если говорить коротко: правильный ответ — "метафора", потому что именно этот прием используется в выражениях вроде "град креветок" и "белая магия пены". Твой ответ — это просто констатация, что он не ответил, а нужно было выбрать ответ, связанный с литературным приемом. Понял? Оцени мою разбор лайком или дизлайком, и если есть вопросы — спрашивай!