2. Перепишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Н..(за)что благодарить; н..(за)что не благодарил; (н..)когда болтать; (н..)кого спросить; (н..)(у)кого спросить; увидел (н..)кого иного, как отца; (н..)кого иного не увидел; (н..)кому доложить; сообщил (н..)кому другому, как директору; (н..)кому другому нельзя доложить; (н..)куда спешить; (н..)где не находил покоя; это (н..)как невозможно; (н..)какой благодарности; (н..)(на)что купить; (н..)(на)что не обращать внимания; (н..)(от)куда ждать помощи; (н..)чем заняться; здание было (н..)чем иным, как университетом; (н..)чем иным объяснить не мог; (н..)когда не опаздывал; (н..)куда не спешил; (н..)(к)чему не притрагивался; (н..)(от)куда не ждал вестей; (н..)(по)чём не догадался бы; я здесь (н..)(при)чём; это его (н..)сколько не занимало; (н..)чей щенок; (во)что(бы)то(н..)стало; (н..)(в)какую не соглашался. 3. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Выпишите из текста все местоимения, укажите их начальную форму, разряд и морфологические признаки. Жила(была) белка в лесу н..(о)чём н.. тужила и (н..)кто её (н..)бе..покоил. Спала она на ветке большой-пр..большой ели. (Н..)когда н.. забот..лась (н..)(о)ком только о себе. Прошло (не)много времени и у неё по..вилось (н..)сколько бельчат. Теперь белка (н..)куда от них н.. уходила. Когда(же) зимой нач..лись обвалы какой(то) тяж..лый ком снега обруш..лся с вершины дерева на крышу ж..лища белочки. Белка выск..ч..ла а её бе..помощ..ные дети ок..зались в ловушке. (Н..)куда бежать н..(к)кому обр..тит..ся за помощью. Н..уже(ли) (н..)кто н.. спасёт бельчат? Белка сама быстро пр..нялась ра..капывать снег. (К)счастью круглое внутре..ее гнездо из мягкого мха осталось целым. Н..когда лесная жительница н.. была так счастл..ва. Н..что больше (н..)омрачит её радости. (По В. Бианки)

2. Перепишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. * Назначить благодарить; * Назначить за что не благодарил; * Название когда болтать; * Название кого спросить; * Название у кого спросить; * Увидел некого иного, как отца; * Не увидел другого кого; * Назначить кому доложить; * Сообщил не кому другому, как директору; * Название кому другому нельзя доложить; * Название куда спешить; * Название где не находил покоя; * Это не как невозможно; * Название какой благодарности; * Назначить на что купить; * Назначить на что не обращать внимания; * Название откуда ждать помощи; * Название чем заняться; * Здание было не чем иным, как университетом; * Название чем иным объяснить не мог; * Название когда не опаздывал; * Название куда не спешил; * Название к чему не притрагивался; * Название откуда не ждал вестей; * Название по чему не догадался бы; * Я здесь не при чем; * Это его не сколько не занимало; * Название чей щенок; * Во что бы то ни стало; * Название в какую не соглашался. --- 3. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Выпишите все местоимения, укажите их начальную форму, разряд и морфологические признаки. Жила(была) белка в лесу, ни о чём ни тужила, и некто её никому без покоя не оставлял. Спала она на ветке большой-пребольшой ели. Никогда ни заботилась ни о ком, только о себе. Прошло немного времени, и у неё появилось несколько бельчат. Теперь белка никуда от них не уходила. Когда же зимой начались обвалы, какой-то тяжёлый ком снега обрушился с вершины дерева на крышу жилища белочки. Белка выскочила, а её безпомощные дети оказались в ловушке. Никуда бежать, ни к кому обратиться за помощью. Неужели никто не спасёт бельчат? Белка сама быстро принялась раскапывать снег. К счастью, круглое внутри её гнездо из мягкого мха осталось целым. Никогда не была так счастлива лесная жительница. Ни чем больше не омрачит её радость. (По В. Бианки)