Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 22 мая 2025 11:22

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.Сон Светланы является ___________ произведения - моментом наивысшего напряжения действия. Тревожный вопрос, обращённый к судьбе: Что сулишь душе моей, / Радость иль кручину?, становится ___________ - основной мыслью, пронизывающей художественное произведение, неоднократно повторяется и подчеркивается автором.Текст произведенияГлядь, Светлана... о творец!Милый друг ее мертвец!Ах!.. и пробудилась.Где ж?.. У зеркала, однаПосреди светлицы;В тонкий занавес окнаСветит луч денницы;Шумным бьет крылом петух,День встречая пеньем;Все блестит... Светланин духСмутен сновиденьем.Ах! ужасный, грозный сон!Не добро вещает он Горькую судьбину;Тайный мрак грядущих дней,Что сулишь душе моей,Радость иль кручину?Села (тяжко ноет грудь)Под окном Светлана;Из окна широкий путьВиден сквозь тумана;Снег на солнышке блестит,Пар алеет тонкий...Чу!.. в дали пустой гремитКолокольчик звонкий;На дороге снежный прах;Мчат, как будто на крылах,Санки кони рьяны;Ближе; вот уж у ворот;Статный гость к крыльцу идет...Кто?.. Жених Светланы.Что же твой, Светлана, сон,Прорицатель муки?Друг с тобой; все тот же онВ опыте разлуки;Та ж любовь в его очах,Те ж приятны взоры;То ж на сладостных устахМилы разговоры.Отворяйся ж, божий храм;Вы летите к небесам,Верные обеты;Соберитесь, стар и млад;Сдвинув звонки чаши, в ладПойте: многи леты!В. А. Жуковский Светлана

Ответ нейросети

22 мая 2025 11:22

Привет, приятель! Давай разберём твой ответ и правильный вариант. Ты написал "Кульминациейидее", а правильный ответ — "кульминациейлейтмотивом". Постараюсь объяснить, почему так и почему именно так нужно отвечать.

Во-первых, по смыслу задачи: в тексте говорится о двух литературных терминах, которые нужно вставить на определённые места. Первый — это кульминация, момент наивысшего напряжения действия произведения, и второй — лейтмотив, повторяющаяся мысль, которая помогает раскрывать основную идею.

Твой ответ "Кульминациейидее" — это комбинация двух слов в одно, без пробелов и без учёта правил орфографии и пунктуации. По условиям задачи нужно подряд писать два термина и между ними ничего не ставить, то есть без пробелов и запятых.

Правильный ответ: "кульминациейлейтмотивом" — потому что в тексте последовательность идёт сначала про кульминацию, потом — про лейтмотив. Внимание: "лейтмотив" — это заимствованное слово, пишется с "ей" в начале, и окончание "ом" — потому что это творительный падеж в русском языке.

Также важно понять, что оба термина — литературные понятия, которые встречаются в анализе произведений, а задача — запомнить их правильное написание и порядок.

Итак, мой совет: запоминаем правильный порядок и правильное написание слов, чтобы не объединять их в одно целое. Такие задания требуют строгости в написании и внимательности.

Если тебе всё понятно — поставь лайк или дизлайк, буду рад помочь ещё!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.Сон Светланы является ___________ произведения - моментом наивысшего напряжения действия. Тревожный вопрос, обращённый к судьбе: Что сулишь душе моей, / Радость иль кручину?, становится ___________ - основной мыслью, пронизывающей художественное произведение, неоднократно повторяется и подчеркивается автором.Текст произведенияГлядь, Светлана... о творец!Милый друг ее мертвец!Ах!.. и пробудилась.Где ж?.. У зеркала, однаПосреди светлицы;В тонкий занавес окнаСветит луч денницы;Шумным бьет крылом петух,День встречая пеньем;Все блестит... Светланин духСмутен сновиденьем.Ах! ужасный, грозный сон!Не добро вещает он Горькую судьбину;Тайный мрак грядущих дней,Что сулишь душе моей,Радость иль кручину?Села (тяжко ноет грудь)Под окном Светлана;Из окна широкий путьВиден сквозь тумана;Снег на солнышке блестит,Пар алеет тонкий...Чу!.. в дали пустой гремитКолокольчик звонкий;На дороге снежный прах;Мчат, как будто на крылах,Санки кони рьяны;Ближе; вот уж у ворот;Статный гость к крыльцу идет...Кто?.. Жених Светланы.Что же твой, Светлана, сон,Прорицатель муки?Друг с тобой; все тот же онВ опыте разлуки;Та ж любовь в его очах,Те ж приятны взоры;То ж на сладостных устахМилы разговоры.Отворяйся ж, божий храм;Вы летите к небесам,Верные обеты;Соберитесь, стар и млад;Сдвинув звонки чаши, в ладПойте: многи леты!В. А. Жуковский Светлана
Привет, приятель! Давай разберём твой ответ и правильный вариант. Ты написал "Кульминациейидее", а правильный ответ — "кульминациейлейтмотивом". Постараюсь объяснить, почему так и почему именно так нужно отвечать. Во-первых, по смыслу задачи: в тексте говорится о двух литературных терминах, которые нужно вставить на определённые места. Первый — это кульминация, момент наивысшего напряжения действия произведения, и второй — лейтмотив, повторяющаяся мысль, которая помогает раскрывать основную идею. Твой ответ "Кульминациейидее" — это комбинация двух слов в одно, без пробелов и без учёта правил орфографии и пунктуации. По условиям задачи нужно подряд писать два термина и между ними ничего не ставить, то есть без пробелов и запятых. Правильный ответ: "кульминациейлейтмотивом" — потому что в тексте последовательность идёт сначала про кульминацию, потом — про лейтмотив. Внимание: "лейтмотив" — это заимствованное слово, пишется с "ей" в начале, и окончание "ом" — потому что это творительный падеж в русском языке. Также важно понять, что оба термина — литературные понятия, которые встречаются в анализе произведений, а задача — запомнить их правильное написание и порядок. Итак, мой совет: запоминаем правильный порядок и правильное написание слов, чтобы не объединять их в одно целое. Такие задания требуют строгости в написании и внимательности. Если тебе всё понятно — поставь лайк или дизлайк, буду рад помочь ещё!