Отметьте предложения, в которых встречается бессоюзная связь и знаки препинания между частями расставлены верно. Лес рубят: щепки летят. Оконницы дрожали от ветра и сильного дождя: в гостиной стояла свеча (по М. Лермонтову). Однако критик, наверное, заметил бы: двухсот стихов, пожалуй, слишком много для развития прекрасной идеи автора (по В. Гюго). Я заметил: родственное чувство очень упорно держится в людях (по И. Тургеневу). Кошки грызутся — мышам приволье. Серая блуза, заправленная в синие брюки, и высокие сапоги придавали ему вид охотника; белый воротничок, галстук, пояс, унизанный серебром блях, трость и сумка с новеньким никелевым замочком выказывали горожанина (по А. Грину).

В данном задании нужно определить предложения, в которых встречается бессоюзная связь, а также проверить правильность постановки знаков препинания между частями сложных предложений. Рассмотрим каждое предложение подробно: 1. **Лес рубят: щепки летят.** - Здесь две части, соединённые двоэточием — это бессоюзная связь. Первая часть — пояснительная или причина; вторая — следствие или результат. - Знаки препинания: двоеточие — правильный знак, так как в данном случае оно вводит объяснение, уточнение или перечисление. **Вывод:** Верно, бессоюзная связь и знак препинания расставлены правильно. 2. **Оконницы дрожали от ветра и сильного дождя: в гостиной стояла свеча (по М. Лермонтову).** - Это сложносочинённое предложение, связанное союзом "и". - Есть двоеточие, которое вводит дополнение или пояснение к первой части. - Первая часть: «Оконницы дрожали от ветра и сильного дождя» — простое предложение. - Вторая часть: «в гостиной стояла свеча» — простое предложение, присоединённое двоеточием. - Правильная постановка знаков препинания — двоеточие перед пояснением. **Вывод:** Бессоюзная связь тут отсутствует — союзов нет. Однако есть двоеточие, вводящее пояснение. Задание просит отметить предложения с бессоюзной связью — в данном случае её нет, так как союз есть. 3. **Однако критик, наверное, заметил бы: двухсот стихов, пожалуй, слишком много для развития прекрасной идеи автора (по В. Гюго).** - В этом предложении есть двоеточие внутри конструкции, которое вводит разъяснение (после слова "заметил бы"). - Не бессоюзное соединение. - Знаки препинания расставлены правильно. **Вывод:** Верно. 4. **Я заметил: родственное чувство очень упорно держится в людях (по И. Тургеневу).** - Есть двоеточие после слова "заметил", вводящее дополнение. - Не бессоюзное соединение. - Знаки препинания верны. **Вывод:** Верно. 5. **Кошки грызутся — мышам приволье.** - Союз "—" — тире, указывающее на бессоюзную связь между противопоставленными частями. - Вторая часть — следствие или итог. - Правильно поставлено тире, это характерный знак при бессоюзной связке. **Вывод:** Предложение содержит бессоюзную связь и знаки препинания расставлены правильно. 6. **Серая блуза, заправленная в синие брюки, и высокие сапоги придавали ему вид охотника; белый воротничок, галстук, пояс, унизанный серебром блях, трость и сумка с новеньким никелевым замочком выказывали горожанина (по А. Грину).** - Это сложное предложение с перечислениями, соединёнными запятыми и союзом "и". - Нет бессоюзной связи. - Знаки препинания — запятые для выделения однородных членов и других конструкций — правильны. **Вывод:** Бессоюзная связь отсутствует. --- **Итог:** - Предложения с бессоюзной связью и правильными знаками препинания: - **"Лес рубят: щепки летят."** - **"Кошки грызутся — мышам приволье."** --- Если нужно подчеркнуть только те предложения, где есть бессоюзная связь и знаки препинания расставлены правильно, то это именно: **Ответ:** - Лес рубят: щепки летят. - Кошки грызутся — мышам приволье.