Блок 2. Чтение Прочитайте тексты и выполните предложенные задания. [10] Текст А Мир охватывают экстремальные климатические явления. Жара чередуется с ливнями и ураганами. Такие резкие перепады стали климатической нормой и теперь нам предстоит с этим жить? Об этом мы побеседуем с метеорологом Петровым А.С. Для многих стало привычкой изучать прогноз погоды на неделю или на месяц. все чаще данные метеорологов нас шокируют. Что происходит с климатом? И Сейчас лето. Аномально жаркая погода держится повсеместно неделями. Это волны тепла хорошо известное в Австралии и тропических зонах Тихого океана явление. Недавно в Великобритании метеослужба выпустила первое в истории страны предупреждение об экстремальной жаре в стране. Метеорологи предсказывают: к 2100 году летняя температура в 35-40 градусов Цельсия может стать обычной для Англии. Этому есть объяснение? Да, можно. Это объясняется изменением атмосферных процессов над Северной Атлантикой из-за глобального потепления. Североатлантический реактивный поток искривился и сместился на север. Поэтому в Британии установилась жаркая погода. Зимой учёные писали о волне тепла в самом холодном месте на Земле Антарктиде. Неужели и там потеплеет? Тут все дело в атмосферных процессах. В течение трёх дней в феврале 2020-го в районе исследовательской станции Кейси, где температура никогда не поднималась выше нуля, термометры зафиксировали до 9,2 градуса Цельсия, а на станции Дейвис, расположенной в самом сухом месте ледяного континента, впервые пошёл дождь. Тогда же зарегистрировали температурный рекорд 20,75 градусов Цельсия на аргентинской станции «Марамбио» на востоке Антарктиды. (газета «Аргументы и факты») Текст Б Тысячи машин в снежном плену Почти тысяча «легковушек» и чуть более 200 грузовых авто застряли на дорожных постах в Акмолинской и Карагандинской областях из-за сильнейшего снегопада, Из-за непогоды для движения закрыты 15 участков республиканских автодорог. В связи с неблагоприятной погодой местные ДЧС развернули в Нурсултане, Акмолинской и Карагандинской областях оперативные штабы. По данным ведомства, в неотложных работах были задействованы 317 человек и 219 единиц техники. Представители ДЧС просят горожан по возможности оставаться дома до улучшения погодных условий. (Информационное агентство «NUR.kz») 1. Укажите общую тему для обоих текстов. [1] 2. Определите жанр каждого текста. Аргументируйте свой ответ. [4] 3. Определите стиль каждого текста. [2] 4. Определите цель каждого текста. [2] 5. Укажите общую целевую аудиторию текстов [1]. Блок 3. Письмо [10] Напишите эссе-рассуждение на тему «Как изобретения в области энергетики повлияют на будущее Казахстана?». Включите в свою работу одно предложение с прямой речью и одно предложение с косвенной речью (объём работы 100-150 слов).

Конечно! Ниже приведены подробные ответы и рекомендации по каждому из заданий. --- ### Блок 2. Чтение **1. Укажите общую тему для обоих текстов.** Общая тема — изменение климата и его последствия. **Обоснование:** В первом тексте речь идет о климатических аномалиях, связанных с глобальным потеплением и изменениями атмосферных процессов, во втором — о погодных явлениях, вызванных сильными снегопадами, что тоже отражает изменение погодных условий. --- **2. Определите жанр каждого текста. Аргументируйте свой ответ.** - **Текст А:** Жанр — публицистика (новостная статья или очерк). **Аргумент:** В нем используются факты, цитаты ученых и объяснения природных явлений; он предназначен для информирования широкой аудитории о климатических изменениях. - **Текст Б:** Жанр — информационный текст (новостное сообщение). **Аргумент:** В нем кратко сообщается о конкретном происшествии (аварийной ситуации на дорогах), приводятся данные и меры реагирования, характерные для новостных сообщений. --- **3. Определите стиль каждого текста.** - **Текст А:** Научно-популярный стиль. **Обоснование:** Используются термины и объяснения природных процессов понятным языком для широкой аудитории. - **Текст Б:** Официально-деловой стиль. **Обоснование:** Структура лаконичная, используются официальные термины, характерные для сообщений о чрезвычайных ситуациях. --- **4. Определите цель каждого текста.** - **Текст А:** Понять — информировать и объяснить причины климатических изменений. - **Текст Б:** Информировать — сообщить о ситуации с застрявшими автомобилями из-за снегопада и о мерах реагирования. --- **5. Укажите общую целевую аудиторию текстов.** Оба текста рассчитаны на широкую общественность, интересующуюся природными явлениями и актуальными событиями. --- ### Блок 3. Письмо **Задача — написать эссе-рассуждение на тему «Как изобретения в области энергетики повлияют на будущее Казахстана?» (объем 100-150 слов)**. Ниже приводится пример рекомендации и примерное эссе для выполнения. --- ## Рекомендации по написанию: 1. **Введение:** кратко обозначьте важность энергетических изобретений для Казахстана. 2. **Основная часть:** - расскажите о конкретных технологиях (например, возобновляемые источники энергии, солнечные и ветровые электростанции). - объясните, как они могут повлиять на экологию и экономику страны. - вставьте одно предложение с прямой речью (например, цитату ученого или специалиста). - вставьте одно косвенное предложение (например, сообщение о планах правительства). 3. **Заключение:** подведите итог — развитие энергетики откроет новые возможности для Казахстана. --- ## Пример эссе: В будущем развитие области энергетики значительно повлияет на Казахстан. Инновационные изобретения, такие как солнечные и ветровые электростанции, позволят снизить зависимость от ископаемых видов топлива и улучшить экологическую ситуацию. Специалисты утверждают, что «инвестиции в возобновляемую энергию станут ключом к устойчивому развитию страны». Правительство уже планирует внедрение новых технологий, чтобы обеспечить энергонезависимость региона. Внедрение современных энергетических решений сделает Казахстан более экологически чистым и конкурентоспособным на международной арене. Таким образом, инновации в энергетике откроют новые горизонты и повлияют на будущее страны в положительном ключе. --- Если нужно, я могу помочь вам дополнительно с формулировками или структурой эссе.