"Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие…
"Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами. Текст задания указан ниже. ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ А) «Подойдя к крепости, японцы решили взять её открытой силой, но ряд атак на наши позиции центра был неудачен. 3-го августа генерал Ноги прислал парламентёра с предложением сдать крепость, но собранный генералом Стесселем совет отклонил это предложение, а 6-го августа японцы начали артиллерийскую подготовку штурма и в тот же день перешли в наступление, направив после ряда демонстративных атак нашего западного фронта главный свой удар в центр наших позиций, против Орлиного Гнезда. Начался первый штурм Порт-Артура. Первые дни японцы наступали густыми колоннами, думая массой задавить защитников крепости. Строгая дисциплина, суровый военный закон, фанатизм и личная доблесть японцев приводили к тому, что японские батальоны, неся невероятные потери, всё же доходили до цели своих атак, хотя бы в составе нескольких человек и схватывались с нашими в штыки. В моём кратком обзоре невозможно описать всё то, что творилось под Орлиным Гнездом в дни с 6 по 11 августа включительно, дни сплошного, беспрерывного боя. Скажу одно, что доблесть была проявлена как с одной, так и с другой стороны. Два редута, №№ 1 и 2, на которых в то время сосредоточивался бой, много раз переходили из рук в руки, и в результате этого семидневного побоища японцы только овладели разрушенным фасом этих редутов, а внутренний остался в наших руках». Б) «Первые дни нашего марша дали нам представление печальной страны, на завоевание которой мы шли: много лесов и редкие селения, не могшие по бедности прокормить две армии, особенно нашу [более, чем пятисоттысячную], каждый день вступавшую в местность, уже истощенную русской армией, которая, отступая, уничтожала и жгла за собой все средства жизни. …зачастую наша лёгкая кавалерия с остервенением шла в атаку только с целью упреждения сожжения тех мест, которые русская армия должна была оставить. …Чем более продвигались мы вперёд, тем усерднее русские жгли всё за собою, уничтожая не только деревни, но и города и всё то, что находилось по сторонам дороги. Наконец мы подошли к Смоленску». ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) В отрывке речь идет о войне, завершившейся победой России. 2) В отрывке речь идет о войне, завершившейся поражением России. 3) В отрывке речь идет о войне, результат которой стало присоединение Крыма. 4) В отрывке речь идет о войне, в результате которой России запрещалось иметь флот на Черном море. 5) В отрывке речь идет о войне, в ходе которой противник захватил Москву. 6) В отрывке речь идет о войне, в результате которой Россия потеряла южную часть Сахалина."
Привет! Ты сделал хороший старт, попытался найти правильные совпадения, но, к сожалению, твой ответ "246" отличается от правильного "2615". Давай разберемся, почему так вышло и как правильно подойти к решению.
Итак, первым делом, нужно понять содержание каждого фрагмента и характеристики, которые к ним подходят. В фрагменте А описывается осада крепости Порт-Артур во время Русско-японской войны. Там идут подробности о штурме, боевых действиях и потерях, что намекает на войну, которая закончилась поражением России (ведь в итоге японцы захватили часть крепости). Это подходит под характеристику 2.
Фрагмент Б рассказывает о марше японских войск и о разрушениях в странах, где шел бой — речь идет о Второй мировой или похожей войне, скорее всего, о русском ходе в Смоленском направлении. Тут речь о войне, которая завершилась, судя по тексту, продвижением японских войск, то есть, войне, которая привела к расширению территории Японии (присоединение Крыма – это не подходит, видимо, здесь речь идет о других победных моментах). Это скорее описание войны, которая закончилась, например, победой японцев. Поэтому характеристики 1 или 2 применимы к первому фрагменту, а к первому — 1.
Теперь смотрим на твой ответ "246", то есть:
- А = 2 (поражение России?)
- Б = 4 (запрет иметь флот?)
- Еще одна цифра — 6
Но при этом правильный ответ "2615". Значит, характеристикам сопоставлены именно такие номера: 2, 6, 1, 5.
Объясняю, как нужно было выбирать:
- А) Осадная битва — это бой с потерями, завершившийся победой японцев — подходит характеристика 2 (поражение России), и, возможно, 1 по окончанию войны.
- Б) Восточный путь японских войск, их продвижение и уничтожение — возможно, это связано с расширением территории Японии, что может подчеркивать характеристику 6 (потеря южной части Сахалина), или 5 (захват Москвы — но это неподходяще, так как речь не о Москве).
В целом, правильный ответ "2615" показывает, что:
- А соответствует характеристике 2 (поражение России),
- Б — характеристике 6 (потеря южной части Сахалина),
- дальше — характеристике 1 (о войне, завершившейся победой России? Нет, тут лучше характеристика 5, если речь о захвате территории), или 5, если упоминается захват Москвы — но тогда нужно проверять текст.
Рассмотрим, почему ответ "246" неправильный:
- 2 подходит для описания войны с поражением России,
- 4 — о флоте и Черном море, но в этих текстах ничего такого не было описано,
- 6 — о Сахалине, который там не упоминается.
Значит, ты не учел все нюансы текста, потому что характеристики 4 и 6 требуют конкретных упоминаний, которых в фрагментах нет.
Когда решаешь задачи такого типа, важно:
- Тщательно читать фрагмент и выявлять тему.
- Связывать содержание с характеристиками, основываясь на исторических фактах.
- Проверять каждую характеристику и избегать совпадений, которые не соответствуют тексту.
Постараемся вместе потренироваться еще! Напиши, хотел бы ты попробовать снова, или тебе нужно объяснение чуть подробнее? Не забудь поставить лайк или дизлайк!
