Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3248424
А
Аноним
22 мая 2025 17:45 · публичный вопрос
А
Аноним

"В произведении  звучит многоголосие (лирическая героиня выступает  от лица матери, от лица историка, от лица поэта). Установите соответствие между…

Запрос пользователя

"В произведении  звучит многоголосие (лирическая героиня выступает  от лица матери, от лица историка, от лица поэта). Установите соответствие между “голосами” произведения “Реквием" и характеристиками, с ними соотносящимися:  к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.   "ГОЛОСА" ХАРАКТЕРИСТИКИ А) голос матери 1) Гневный голос –  голос страдающего гражданина своей страны – слышится в шести главах поэмы. Продолжается пушкинская традиция («глаголом жечь сердца людей»). Голос вновь звучит в 3 и 4 главах: «Нет, это не я, это кто-то другой страдает. Я бы так не могла». Этот голос, описывающий события словно «со стороны», слышен в 10 главе, своего рода метафоре: как бы со стороны передаёт всю трагедию, происходящую с Богоматерью. И в «Эпилоге» (в 1-ой его части) вновь звучит этот голос: «И я молюсь не о себе одной, а обо всех, кто там стоял со мною и в лютый холод, и в июльский зной под красною, ослепшею стеною». Что-то изменить сложно – остаётся только молиться. Б) голос поэта 2) Непосредственно голос слышен в двух главах – во «Вступлении» и во второй части «Эпилога». Эпоха, в которую суждено страдать народу, описана достаточно образно и зримо, очень жёстко: «… безвинная корчилась Русь под кровавыми сапогами и под шинами «чёрных марусь»». В последней главе представлена история истерзанной души народа: в тюрьмах – мужья и сыновья, в тюремных очередях - матери и жёны. В этой очереди вся Россия. Голос призывает память на помощь: без неё нельзя сохранить верность прошлому ради будущего. В) голос историка 3) Слышится в семи главах (1,2, 5-9). Это рассказ о прошедшем, о своей судьбе, о судьбе сына, монотонный, как молитва, напоминает причитание или плач: «Буду я, как стрелецкие жёнки, под кремлёвскими башнями выть». Приговор судьбы уже осознан: безумие и смерть воспринимаются как высшее счастье  и спасение от ужаса жизни. Каждая из глав становится всё более трагичной, особенно поражает лаконизм девятой: смерть не приходит, память жива. Она становится главным врагом: «Надо память до конца убить». Звучит мечта о забвении – это единственная возможность перестать страдать.   4) В эпилоге «Реквиема» словно вылитые из металла плотно и тяжело стоят такие горькие и торжественно гордые слова: «опять поминальный приблизился час, я вижу, я слышу, я чувствую вас, хотелось бы всех поимённо назвать, да отняли список и негде узнать. О них вспоминаю всегда и везде, о них не забуду и в новой беде». Наверное, список этот был бы бесконечным. И то, что Ахматова выполнила своё обещание, явилось лучшей памятью тем невинным жертвам, тому безмерному горю, которое выпало на долю тысяч людей нашей страны в страшные годы ежовщины.   Текст произведения Эпилог II Опять поминальный приблизился час. Я вижу, я слышу, я чувствую вас: И ту, что едва до окна довели, И ту, что родимой не топчет земли, И ту, что красивой тряхнув головой, Сказала: «Сюда прихожу, как домой». Хотелось бы всех поименно назвать, Да отняли список, и негде узнать. Для них соткала я широкий покров Из бедных, у них же подслушанных слов. О них вспоминаю всегда и везде, О них не забуду и в новой беде, И если зажмут мой измученный рот, Которым кричит стомильонный народ, Пусть так же они поминают меня В канун моего поминального дня. А если когда-нибудь в этой стране Воздвигнуть задумают памятник мне, Согласье на это даю торжество, Но только с условьем — не ставить его Ни около моря, где я родилась: Последняя с морем разорвана связь, Ни в царском саду у заветного пня, Где тень безутешная ищет меня, А здесь, где стояла я триста часов И где для меня не открыли засов. Затем, что и в смерти блаженной боюсь Забыть громыхание черных марусь, Забыть, как постылая хлопала дверь И выла старуха, как раненый зверь. И пусть с неподвижных и бронзовых век Как слезы, струится подтаявший снег, И голубь тюремный пусть гулит вдали, И тихо идут по Неве корабли.   А.А. Ахматова “Реквием”"

Ответ нейросети
22 мая 2025 17:45

Привет! Давай вместе разберёмся, почему твой ответ не совпадает с правильным и как правильно решить задание.

Сначала напомню, что в этом задании нужно сопоставить голоса из произведения «Реквием» с их характеристиками. Правильное соответствие, по решению, такое:

  • А (голос матери) — 3 (рассказ о прошедшем, о судьбе народа, о его страданиях)
  • Б (голос поэта) — 1 (глубокий, образный, эмоциональный призыв, описание образов эпохи)
  • В (голос историка) — 2 (рассказ о прошлом, о судьбе, монотонный, как молитва)

И, по условию, правильные пары — это: А-3, Б-1, В-2.

Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание" — понятно, что ты не заполнил ответы, но важно было именно выбрать номера. Чтобы помочь, скажу, что правильный номер для голоса матери — 3, для поэта — 1, а для историка — 2.

Поясню, почему это важно:

  • Голос матери — часто связан с молитвенной речь, заботой, страданиями, голос её звучит в основном в эпилоге, напоминая о прошедших страданиях, поэтому это соответствует №3.
  • Голос поэта — более образный, часто описывает эпоху, связанные с памятью и призывом — связано с №1.
  • Голос историка — рассуждение о прошлом, описание событий — это №2.

Если хочешь, я помогу тебе в следующем разе запомнить, как такие связи искать. А сейчас поставь лайк или дизлайк, чтоб я знал, что задание разобрал.