Здравствуйте! Поставленная задача — провести полный синтаксический разбор предложений из повести Л.Н. Толстого «Детство» и составить схемы. Я подготовлю разбор для каждого предложения, объясняя структуру каждого слова и его роль в предложении, а также представлю схемы.
Так как параметры не указаны, я буду придерживаться общего, понятного для средней школы подхода, и сделаю разбор каждого предложения подробно и понятно.
Предложение 1:
«Когда Карл Иваныч оставил меня и я, приподнявшись на постели, стал натягивать чулки на свои маленькие ноги, слезы немного унялись, но мрачные мысли о выдуманном сне не оставляли меня.»
Пояснение и разбор:
«Когда Карл Иваныч оставил меня и я…» — придаточное времени, подчиняет главное предложение.
- «Когда» — союз.
- «Карл Иваныч» — подлежащее.
- «оставил» — сказуемое.
- «меня» — дополнение (кого? что?).
«…и я, приподнявшись на постели, стал натягивать чулки на свои маленькие ноги,» — главное предложение.
- «я» — подлежащее.
- «стал» — сказуемое, вспомогательный глагол для формы совершенного вида.
- «натягивать» — инфинитив, дополнение к «стал».
- «чулки» — дополнение к глаголу «натягивать».
- «на свои маленькие ноги» — обстоятельство места.
«слезы немного унялись,» — простое предложение.
- «слезы» — подлежащее.
- «унялись» — сказуемое.
«но мрачные мысли о выдуманном сне не оставляли меня.» — противительное предложение.
- «мысли» — подлежащее.
- «не оставляли» — сказуемое.
- «меня» — дополнение.
- «о выдуманном сне» — дополнение в форме обстоятельства (о чём?).
Схема предложения 1:
[Когда [Карл Иваныч оставил меня] и [я, приподнявшись на постели, стал натягивать чулки]], слезы немного унялись, но [мрачные мысли о выдуманном сне] не оставляли меня.
Предложение 2:
«Помню заслонку в печи, отдушник в этой заслонке и шум, который он производил, когда его поворачивали.»
Разбор:
Главное: «Помню заслонку в печи, отдушник в этой заслонке и шум»
- «я» — подразумевается как подлежащее.
- «помню» — сказуемое.
- Дополнения: «заслонку в печи», «отдушник в этой заслонке», «шум».
Определительное придаточное: «который он производил, когда его поворачивали»
- «который» — относительное местоимение, вводит придаточное.
- «он» — подлежащее в придаточном.
- «производил» — сказуемое.
- «когда его поворачивали» — придаточное времени в составе придаточного.
Схема:
Я помню [заслонку в печи], [отдушник в этой заслонке] и [шум, который он производил, когда его поворачивали].
Предложение 3:
«Яков помолчал несколько секунд; потом вдруг пальцы его завертелись с усиленной быстротой, и он, переменив выражение послушного тупоумия, с которым слушал господские приказания, на свойственное ему выражение плутоватой сметливости, подвинул к себе счеты и начал говорить.»
Разбор:
«Яков помолчал несколько секунд;» — простое предложение.
- «Яков» — подлежащее.
- «помолчал» — сказуемое.
«потом вдруг пальцы его завертелись с усиленной быстротой,» — продолжение.
- «пальцы» — подлежащее.
- «завертелись» — сказуемое.
- «его» — притяжательное местоимение, в роли обстоятельства.
«и он, переменив выражение послушного тупоумия, с которым слушал господские приказания, на свойственное ему выражение плутоватой сметливости, подвинул к себе счеты и начал говорить.» — сложное предложение с причастными и вводными обособленными членами.
- «он» — подлежащее.
- «переменив» — деепричастие.
- «выражение» — дополнение.
- «с которым слушал господские приказания» — придаточное относительное.
- «на свойственное ему выражение…» — обстоятельство, указывающее результат.
- «подвинул» — сказуемое.
- «к себе» — обстоятельство направления.
- «счеты» — дополнение.
- «начал говорить» — сказуемое, совершенная фаза.
Схема:
Яков помолчал несколько секунд; потом вдруг пальцы его завертелись с усиленной быстротой, и он, переменив выражение послушного тупоумия, которое слушал господские приказания, на свойственное ему выражение плутоватой сметливости, подвинул к себе счеты и начал говорить.
Если нужно, я подготовлю схемы в графическом виде или более простом виде, но в текстовом формате это уже достаточно ясный разбор.
Если есть дополнительные задания — присылайте!