Масные от тлухих Создаются голосом и шумом, поатому, если е ладонь на гортань и произнесете звонкий согласный, вы почувствуете под рукой дрожание: [6), [в], [д, [з], [г), [ж), [л), [м], [н], [р] и т. п. Произнесение глухих согласных дрожания не вызывает, так как в их образовании голос не участвует: (ш), (ф), [т], [с], [к], [ш], [ц], [ч], [щ] и т. п. Способ проверки орфограммы 1. Положите ладонь на гортань, произнесите согласный корня 2. Вы чувствуете под ладонью дрожание? эте Да Подберите согласный приставки, который тоже вызывает дрожание Нет 3 Подберите согласный приставки, который тоже НЕ вызывает дрожания 400 Комментированное письмо Спишите слова, вставьте пропущенные буквы. Ра…г…рает(?)ся, ра…б…рает, ра…б…рёт, ра…п…рает, ра…п…реть, ра…д…рает, ра…д…рёт, ра…т.рает, и…м…ряет, ра…бл…стался, ра…стелет, ра…ст…лаеш(?), ра…ж…гать, ра…жеч(?), ра…н…мает, ра…нять, ра…сч…таться, ра…тв…рить, ра…кл…нят(?)ся, и…л…жить, и…л…гать, ра…р…стает(?)ся, ра…росся, ра…р…внять, ра…мокнуть. 401 Словообразовательная работа Образуйте от данных слов существительные и наречия, где возможно. Вставьте пропущенные буквы. сущ. нар. Образец. Безбоязненный - безбоязненность, безбоязненно. Бе…време(н, нн)ый, бе…болезне(н, нн)ый, бе…ветре(н, нн)ый, бе…ви(н, нн)ый, бе…жизне(н, нн)ый, бе…наказа(н, нн)ый, бе…поч- 193

Давайте разберем предоставленные задания по порядку. --- ## Задача 1: Проверка орфограммы (произношение звонких и глухих согласных) **Что нужно понять:** Этот тест помогает определить, произносится ли согласный звонким или глухим звуком, а также определить правильность написания. ### Правила: - При произнесении звонких согласных ладонь на гортани ощущает дрожь (вибрацию). - При произнесении глухих согласных дрожь не ощущается. ### Как проверить: 1. Положите ладонь на гортань. 2. Произнесите согласный звук. 3. Если вы чувствуете дрожание — согласный звонкий (например, [з], [д], [г], [ж], [л], [м], [н], [р]). 4. Если дрожание отсутствует — согласный глухой (например, [ш], [ф], [т], [с], [к], [ц], [ч], [щ]). **Задача:** Подберите согласный в приставке, который вызывает дрожание или не вызывает его. **Пояснение:** Это упражнение помогает определить правильное написание слова при выборе приставки или суффикса. Например, "ра...б...'разброс" (глухой [б], звонкий [в]). --- ## Задача 2: Спишите слова, вставьте пропущенные буквы Примеры из текста: "Ра...г...рается", "ра...б...рает" и т.д. ### Объяснение: Это упражнение на орфограммы и правильное написание суффиксов и корней с пропущенными буквами. ### Что важно делать: - Определить границу корня и приставки. - Вставить правильную букву (так как речь идет о русском языке, это чаще всего 'а', 'о', 'е' либо их удвоение или сочетание). Пример: - "разагревается" — вероятно, правильное слово "разогревается" (приставка "разо-" и корень "гре"). --- ## Задача 3: Образование существительных и наречий от данных слов ### Правила: - Существенные слова обычно образуются с помощью суффиксов: -ость, -енность, -ость. - Наречия образуются от прилагательных с помощью суффикса -но, -о. ### Пример: - "Безбоязненный" → "безбоязненность" (существительное), "безбоязненно" (наречие). ### Дано слова и предложение: - "Бе…време(н, нн)ый" → "безвременный" - Аналогично: "безболезненный", "безветренный", "безвиновный", "безжизменный" (в зависимости от смыслов). --- ## Итоговая рекомендация: Это задание ориентировано на развитие орфографической зоркости и знание правил произношения и образования слов. Для лучшего понимания рекомендуется: - Обучаться распознавать звонкие и глухие согласные по вибрации. - Внимательно вставлять пропущенные буквы, ориентируясь на смысл и правила русского языка. - Образовывать существительные и наречия по моделям. Если нужны конкретные решения для каждого из слов или более подробное объяснение, пожалуйста, уточните!