Установите соответствие (5‒7 соответствий) между элементами содержания ДПП ПК «Современные достижения отечественной науки для обеспечения технологического суверенитета страны…
Установите соответствие (5‒7 соответствий) между элементами содержания ДПП ПК «Современные достижения отечественной науки для обеспечения технологического суверенитета страны (биология)» (далее — ДПП ПК)* и элементами тематического планирования ФРП «Биология»**, заполнив предложенную таблицу. № Название темы / элементы содержания ДПП ПК ФРП «Биология» Уровень сложности Класс Наименование темы учебного предмета / элемент содержания например Достижения российских ученых (2000‒2024 гг.) / Важнейшие научные достижения российских ученых: физиологические науки (создана новая рекомбинантная вакцина ABP Vax для профилактики и лечения аллергии к пыльце березы и перекрестной пищевой аллергии) Базовый 8 Внутренняя среда организма / Вакцины и лечебные сыворотки например Российская биологическая наука сегодня: важнейшие исследования и открытия / Кроссы в селекции животных (кросс карпа «Сурский малокостный», кросс кур «Смена 9») Базовый 10 Селекция организмов. Основы биотехнологии / Достижения селекции растений, животных и микроорганизмов 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. * Для выполнения практической работы можно использовать содержание темы 2.3 «Достижения российских ученых (2000‒2024 гг.)», темы 3.2 «Российская биологическая наука сегодня: важнейшие исследования и открытия», а также любые дополнительные материалы по теме ДПП ПК.
Конечно! Ниже приведен пример заполнения таблицы с соответствиями между содержанием ДПП ПК «Современные достижения отечественной науки для обеспечения технологического суверенитета страны (биология)» и элементами тематического планирования ФРП «Биология». Поскольку параметры не указаны, я буду ориентироваться на уровни сложности и классы, соответствующие средней школе, и предложу логичные совпадения.
| № | Название темы / элементы содержания ДПП ПК | Уровень сложности | Класс | Наименование темы учебного предмета / элемент содержания |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Достижения российских ученых (2000–2024 гг.) / Важнейшие научные достижения российских ученых: физиологические науки (создана новая рекомбинантная вакцина ABP Vax для профилактики и лечения аллергии к пыльце березы и перекрестной пищевой аллергии) | Базовый | 8 | Внутренняя среда организма / Вакцины и лечебные сыворотки |
| 2 | Российская биологическая наука сегодня: важнейшие исследования и открытия / Кроссы в селекции животных (кросс карпа «Сурский малокостный», кросс кур «Смена 9») | Базовый | 10 | Селекция организмов. Основы биотехнологии / Достижения селекции растений, животных и микроорганизмов |
| 3 | Разработка методов геномики для выявления генетических причин наследственных болезней / Генетические основы наследственности | Средний | 9 | Генетика и молекулярная биология / Методы генетики и молекулярной биологии |
| 4 | Использование биотехнологий для восстановления исчезающих видов / Восстановление биоразнообразия | Средний | 11 | Экология и охрана окружающей среды / Методы охраны и восстановления видов |
| 5 | Новые подходы к разработке лекарственных препаратов на основе биоинформатики / Биоинформатика и фармацевтическая биотехнология | Продвинутый | 11 | Биотехнологии и медицинская биология / Современные методы разработки лекарств |
| 6 | Вклад российских ученых в изучение микробиома человека / Микробиом человека и здоровье | Средний | 10 | Микробиология и здоровье / Биология микробиома и его роль в здоровье человека |
| 7 | Перспективы использования синтетической биологии для решения глобальных проблем / Синтетическая биология и биоинженерия | Продвинутый | 11 | Генетика и молекулярная биология / Современные достижения в синтетической биологии |
Это пример, который можно адаптировать под конкретные требования или темы, указанные в учебной программе. Если нужно, я могу помочь разработать дополнительные соответствия или подготовить более подробные объяснения по конкретным элементам содержания.
