Установите соответствие (5‒7 соответствий) между элементами содержания ДПП ПК «Современные достижения отечественной науки для обеспечения технологического суверенитета страны (биология)» (далее — ДПП ПК)* и элементами тематического планирования ФРП «Биология»**, заполнив предложенную таблицу. № Название темы / элементы содержания ДПП ПК ФРП «Биология» Уровень сложности Класс Наименование темы учебного предмета / элемент содержания например Достижения российских ученых (2000‒2024 гг.) / Важнейшие научные достижения российских ученых: физиологические науки (создана новая рекомбинантная вакцина ABP Vax для профилактики и лечения аллергии к пыльце березы и перекрестной пищевой аллергии) Базовый 8 Внутренняя среда организма / Вакцины и лечебные сыворотки например Российская биологическая наука сегодня: важнейшие исследования и открытия / Кроссы в селекции животных (кросс карпа «Сурский малокостный», кросс кур «Смена 9») Базовый 10 Селекция организмов. Основы биотехнологии / Достижения селекции растений, животных и микроорганизмов 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. * Для выполнения практической работы можно использовать содержание темы 2.3 «Достижения российских ученых (2000‒2024 гг.)», темы 3.2 «Российская биологическая наука сегодня: важнейшие исследования и открытия», а также любые дополнительные материалы по теме ДПП ПК.

Конечно! Ниже приведен пример заполнения таблицы с соответствиями между содержанием ДПП ПК «Современные достижения отечественной науки для обеспечения технологического суверенитета страны (биология)» и элементами тематического планирования ФРП «Биология». Поскольку параметры не указаны, я буду ориентироваться на уровни сложности и классы, соответствующие средней школе, и предложу логичные совпадения. --- | № | Название темы / элементы содержания ДПП ПК | Уровень сложности | Класс | Наименование темы учебного предмета / элемент содержания | |---|----------------------------------------------|------------------|--------|-----------------------------------------------------------| | 1 | Достижения российских ученых (2000–2024 гг.) / Важнейшие научные достижения российских ученых: физиологические науки (создана новая рекомбинантная вакцина ABP Vax для профилактики и лечения аллергии к пыльце березы и перекрестной пищевой аллергии) | Базовый | 8 | Внутренняя среда организма / Вакцины и лечебные сыворотки | | 2 | Российская биологическая наука сегодня: важнейшие исследования и открытия / Кроссы в селекции животных (кросс карпа «Сурский малокостный», кросс кур «Смена 9») | Базовый | 10 | Селекция организмов. Основы биотехнологии / Достижения селекции растений, животных и микроорганизмов | | 3 | Разработка методов геномики для выявления генетических причин наследственных болезней / Генетические основы наследственности | Средний | 9 | Генетика и молекулярная биология / Методы генетики и молекулярной биологии | | 4 | Использование биотехнологий для восстановления исчезающих видов / Восстановление биоразнообразия | Средний | 11 | Экология и охрана окружающей среды / Методы охраны и восстановления видов | | 5 | Новые подходы к разработке лекарственных препаратов на основе биоинформатики / Биоинформатика и фармацевтическая биотехнология | Продвинутый | 11 | Биотехнологии и медицинская биология / Современные методы разработки лекарств | | 6 | Вклад российских ученых в изучение микробиома человека / Микробиом человека и здоровье | Средний | 10 | Микробиология и здоровье / Биология микробиома и его роль в здоровье человека | | 7 | Перспективы использования синтетической биологии для решения глобальных проблем / Синтетическая биология и биоинженерия | Продвинутый | 11 | Генетика и молекулярная биология / Современные достижения в синтетической биологии | --- Это пример, который можно адаптировать под конкретные требования или темы, указанные в учебной программе. Если нужно, я могу помочь разработать дополнительные соответствия или подготовить более подробные объяснения по конкретным элементам содержания.