Практическая работа Установите соответствие (5‒7 соответствий) между элементами содержания ДПП ПК «Современные достижения отечественной науки для обеспечения технологического суверенитета страны (биология)» (далее — ДПП ПК)* и элементами тематического планирования ФРП «Биология»**, заполнив предложенную таблицу. № Название темы / элементы содержания ДПП ПК ФРП «Биология» Уровень сложности Класс Наименование темы учебного предмета / элемент содержания

Понимаю, вам нужно установить соответствия между элементами содержания документа по биологии и тематического планирования ФРП «Биология». В таблице нужно указать для каждого элемента содержания из ДПП ПК уровень сложности, класс и название темы учебного предмета или элемента содержания. Так как в вашем вопросе отсутствуют конкретные элементы содержания и темы из ФРП, я могу помочь вам подготовить примерный шаблон заполнения таблицы или разъяснить, как правильно выполнять задание. ### Общий подход к выполнению задания: 1. **Изучите содержимое ДПП ПК «Современные достижения отечественной науки для обеспечения технологического суверенитета страны (биология)».** - Определите, какие темы или элементы содержания там представлены. Обычно это могут быть разделы по биотехнологии, генетике, микробиологии, физиологии и др. 2. **Просмотрите тематическое планирование ФРП «Биология».** - Там указаны учебные темы, которые следует изучать в определённых классах, и элементы содержания. 3. **Для каждого элемента содержания из ДПП ПК выберите соответствующую тему из ФРП.** - Обратите внимание на уровень сложности и класс, чтобы подобрать наиболее подходящее соотношение. 4. **Заполните таблицу:** | № | Название темы / элементы содержания ДПП ПК | Уровень сложности | Класс | Наименование темы учебного предмета / элемент содержания | |---|----------------------------------------------|-------------------|--------|------------------------------------------------------------| | 1 | Пример: Генетическая инженерия | 3 (средний) | 11 | Генетика и её достижения | | 2 | Пример: Микробиология | 2 (начинающий) | 10 | Биология микроорганизмов | | ... | | | | | --- ### Если у вас есть конкретные элементы содержания или темы из документа, пришлите их, я помогу с точным заполнением. Если нужно, я могу подготовить пример заполнения таблицы на основе типичных тем биологии и стандартных уровней сложности для школьных классов. --- ### Готовое решение — пример заполнения (типичный): | № | Название темы / элементы содержания ДПП ПК | Уровень сложности | Класс | Наименование темы учебного предмета / элемент содержания | |---|----------------------------------------------|-------------------|--------|------------------------------------------------------------| | 1 | Биотехнология для обеспечения технологического суверенитета | 4 (высокий) | 11 | Биотехнологии и их достижения | | 2 | Многообразие живых организмов | 2 (начинающий) | 9-10 | Многообразие организмов | | 3 | Генетическая инженерия | 4 (высокий) | 11 | Генетика и её достижения | | 4 | Методы исследования микроорганизмов | 3 (средний) | 10 | Микробиология | | 5 | Биологические инновации и достижения современной науки | 3 (средний) | 10-11 | Современные достижения в биологии | Если необходимо, я помогу вам с конкретными элементами, стоит только их перечислить.