Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3250130
А
Аноним
23 мая 2025 12:50 · публичный вопрос
А
Аноним

"Из приведённого ниже перечня выберите названия художественных средств и приёмов, использованных Е.А. Евтушенко в первых трёх катренах. (Цифры укажите в порядке возрастания)…

Запрос пользователя

"Из приведённого ниже перечня выберите названия художественных средств и приёмов, использованных Е.А. Евтушенко в первых трёх катренах. (Цифры укажите в порядке возрастания)   1) сравнение 2) синтаксический параллелизм 3) олицетворение 4) ирония 5) оксюморон   ***   Людей неинтересных в мире нет.Их судьбы — как истории планет.У каждой все особое, свое,и нет планет, похожих на нее. А если кто-то незаметно жили с этой незаметностью дружил,он интересен был среди людейсамой неинтересностью своей. У каждого — свой тайный личный мир.Есть в мире этом самый лучший миг.Есть в мире этом самый страшный час,но это все неведомо для нас. И если умирает человек,с ним умирает первый его снег,и первый поцелуй, и первый бой…Все это забирает он с собой. Да, остаются книги и мосты,машины и художников холсты,да, многому остаться суждено,но что-то ведь уходит все равно! Таков закон безжалостной игры.Не люди умирают, а миры.Людей мы помним, грешных и земных.А что мы знали, в сущности, о них? Что знаем мы про братьев, про друзей,что знаем о единственной своей?И про отца родного своегомы, зная все, не знаем ничего. Уходят люди… Их не возвратить.Их тайные миры не возродить.И каждый раз мне хочется опятьот этой невозвратности кричать.   Е.А. Евтушенко "

Ответ нейросети
23 мая 2025 12:50

Привет! Отличный вопрос. Ты выбрал только цифру 1 — сравнение. Но в правильном ответе указано, что используются три художественных приёма: сравнение (1), синтаксический параллелизм (2) и оксюморон (5).

Давай разберёмся, почему так, и как правильно выбрать все нужные ответы.

  1. Сравнение: оно есть в строке "Их судьбы — как истории планет". Здесь использовано сравнение, потому что судьбы сравниваются с историями планет с помощью слова "как" — классический пример сравнительной метафоры.

  2. Синтаксический параллелизм: в двух предложениях "Есть в мире этом самый лучший миг" и "Есть в мире этом самый страшный час" — структура очень похожа, что создает эффект параллелизма. Тут правильное решение — цифра 2.

  3. Оксюморон: фраза "самый лучший миг" и "самый страшный час" — противоположные понятия, объединенные в один контекст. Но именно в данном задании, по правильному решению, указано, что оксюморон встречается в выражении "самый лучший миг" и "самый страшный час". На самом деле, "самый лучший" — это тавтология, а "самый страшный" — антонимы, они создают противоречивое сочетание, что и есть оксюморон. В твоём ответе его не было, потому что ты указал только 1.

Итак, правильный ответ — цифры 1, 2 и 5.

Ты спросил про подсказку — помни, что при ответе нужно искать художественные приёмы и особенности располагаться по порядку. Вам нужно выбрать все верные пункты, которые есть в первых трёх катренах.

Если хочешь, я помогу тебе подготовить правила для каждого вида художественного приёма, чтобы легче было их различать!

Поставь лайк, если всё понятно, или дизлайк — если есть вопросы!