Из приведённого ниже перечня выберите названия художественных средств и приёмов, использованных Е.А. Евтушенко в первых трёх катренах. (Цифры укажите в порядке возрастания)
1) сравнение
2) синтаксический параллелизм
3) олицетворение
4) ирония
5) оксюморон
***
Людей неинтересных в мире нет.Их судьбы как истории планет.У каждой все особое, свое,и нет планет, похожих на нее.
А если кто-то незаметно жили с этой незаметностью дружил,он интересен был среди людейсамой неинтересностью своей.
У каждого свой тайный личный мир.Есть в мире этом самый лучший миг.Есть в мире этом самый страшный час,но это все неведомо для нас.
И если умирает человек,с ним умирает первый его снег,и первый поцелуй, и первый бойВсе это забирает он с собой.
Да, остаются книги и мосты,машины и художников холсты,да, многому остаться суждено,но что-то ведь уходит все равно!
Таков закон безжалостной игры.Не люди умирают, а миры.Людей мы помним, грешных и земных.А что мы знали, в сущности, о них?
Что знаем мы про братьев, про друзей,что знаем о единственной своей?И про отца родного своегомы, зная все, не знаем ничего.
Уходят люди Их не возвратить.Их тайные миры не возродить.И каждый раз мне хочется опятьот этой невозвратности кричать.
Е.А. Евтушенко
Ответ нейросети
23 мая 2025 12:50
Привет! Отличный вопрос. Ты выбрал только цифру 1 — сравнение. Но в правильном ответе указано, что используются три художественных приёма: сравнение (1), синтаксический параллелизм (2) и оксюморон (5).
Давай разберёмся, почему так, и как правильно выбрать все нужные ответы.
Сравнение: оно есть в строке "Их судьбы — как истории планет". Здесь использовано сравнение, потому что судьбы сравниваются с историями планет с помощью слова "как" — классический пример сравнительной метафоры.
Синтаксический параллелизм: в двух предложениях "Есть в мире этом самый лучший миг" и "Есть в мире этом самый страшный час" — структура очень похожа, что создает эффект параллелизма. Тут правильное решение — цифра 2.
Оксюморон: фраза "самый лучший миг" и "самый страшный час" — противоположные понятия, объединенные в один контекст. Но именно в данном задании, по правильному решению, указано, что оксюморон встречается в выражении "самый лучший миг" и "самый страшный час". На самом деле, "самый лучший" — это тавтология, а "самый страшный" — антонимы, они создают противоречивое сочетание, что и есть оксюморон. В твоём ответе его не было, потому что ты указал только 1.
Итак, правильный ответ — цифры 1, 2 и 5.
Ты спросил про подсказку — помни, что при ответе нужно искать художественные приёмы и особенности располагаться по порядку. Вам нужно выбрать все верные пункты, которые есть в первых трёх катренах.
Если хочешь, я помогу тебе подготовить правила для каждого вида художественного приёма, чтобы легче было их различать!
Поставь лайк, если всё понятно, или дизлайк — если есть вопросы!
ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются
Из приведённого ниже перечня выберите названия художественных средств и приёмов, использованных Е.А. Евтушенко в первых трёх катренах. (Цифры укажите в порядке возрастания)
1) сравнение
2) синтаксический параллелизм
3) олицетворение
4) ирония
5) оксюморон
***
Людей неинтересных в мире нет.Их судьбы как истории планет.У каждой все особое, свое,и нет планет, похожих на нее.
А если кто-то незаметно жили с этой незаметностью дружил,он интересен был среди людейсамой неинтересностью своей.
У каждого свой тайный личный мир.Есть в мире этом самый лучший миг.Есть в мире этом самый страшный час,но это все неведомо для нас.
И если умирает человек,с ним умирает первый его снег,и первый поцелуй, и первый бойВсе это забирает он с собой.
Да, остаются книги и мосты,машины и художников холсты,да, многому остаться суждено,но что-то ведь уходит все равно!
Таков закон безжалостной игры.Не люди умирают, а миры.Людей мы помним, грешных и земных.А что мы знали, в сущности, о них?
Что знаем мы про братьев, про друзей,что знаем о единственной своей?И про отца родного своегомы, зная все, не знаем ничего.
Уходят люди Их не возвратить.Их тайные миры не возродить.И каждый раз мне хочется опятьот этой невозвратности кричать.
Е.А. Евтушенко
Привет! Отличный вопрос. Ты выбрал только цифру 1 — сравнение. Но в правильном ответе указано, что используются три художественных приёма: сравнение (1), синтаксический параллелизм (2) и оксюморон (5).
Давай разберёмся, почему так, и как правильно выбрать все нужные ответы.
1. Сравнение: оно есть в строке "Их судьбы — как истории планет". Здесь использовано сравнение, потому что судьбы сравниваются с историями планет с помощью слова "как" — классический пример сравнительной метафоры.
2. Синтаксический параллелизм: в двух предложениях "Есть в мире этом самый лучший миг" и "Есть в мире этом самый страшный час" — структура очень похожа, что создает эффект параллелизма. Тут правильное решение — цифра 2.
3. Оксюморон: фраза "самый лучший миг" и "самый страшный час" — противоположные понятия, объединенные в один контекст. Но именно в данном задании, по правильному решению, указано, что оксюморон встречается в выражении "самый лучший миг" и "самый страшный час". На самом деле, "самый лучший" — это тавтология, а "самый страшный" — антонимы, они создают противоречивое сочетание, что и есть оксюморон. В твоём ответе его не было, потому что ты указал только 1.
Итак, правильный ответ — цифры 1, 2 и 5.
Ты спросил про подсказку — помни, что при ответе нужно искать художественные приёмы и особенности располагаться по порядку. Вам нужно выбрать все верные пункты, которые есть в первых трёх катренах.
Если хочешь, я помогу тебе подготовить правила для каждого вида художественного приёма, чтобы легче было их различать!
Поставь лайк, если всё понятно, или дизлайк — если есть вопросы!