"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны.…
"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) инверсия 2) гипербола 3) неологизм 4) эпитет 5) анафора 6) повтор 7) сравнение CREDO Откуда я пришел, не знаю…Не знаю я, куда уйду,Когда победно отблистаюВ моем сверкающем саду. Когда исполнюсь красотою,Когда наскучу лаской роз,Когда запросится к покоюДуша, усталая от грез. Но я живу, как пляска тенейВ предсмертный час большого дня,Я полон тайною мгновенийИ красной чарою огня. Мне все открыто в этом мире —И ночи тень, и солнца свет,И в торжествующем эфиреМерцанье ласковых планет. Я не ищу больного знаньяЗачем, откуда я иду.Я знаю, было там сверканьеЗвезды, лобзающей звезду, Я знаю, там звенело пеньеПеред престолом красоты,Когда сплетались, как виденья,Святые белые цветы. И жарким сердцем веря чуду,Поняв воздушный небосклон,В каких пределах я ни буду,На все наброшу я свой сон. Всегда живой, всегда могучий,Влюбленный в чары красоты.И вспыхнет радуга созвучийНад царством вечной пустоты. (Н. С. Гумилев)"
Привет! Хорошо, давай разберёмся с твоим ответом и правильным решением. Задача — выбрать все художественные средства и приёмы из предложенного списка, использованные поэтом в стихотворении.
Из правильного решения видно, что использованы:
- инверсия (перестановка слов для выразительности)
- эпитеты ("святые белые цветы", "жарким сердцем")
- анафора (повтор слова "Когда" в начале строк)
- повтор ("Всегда живой, всегда могучий")
- сравнение ("как виденья").
Теперь посмотрим, почему твой ответ «ученик не дал ответ на задание» — он не подходит. Ты просто не дал ответа, а нужно было выбрать цифры 1, 4, 5, 6, 7, как в правильном решении. То есть, по сути, ты пропустил задание полностью, и это важно понять.
Если ты хочешь закрепить, как именно находить эти средства:
- Инверсия — изменение порядка слов для усиления выразительности, например, «Откуда я пришел, не знаю» (обычно стало бы «Я не знаю, откуда я пришёл»). В стихе это есть.
- Эпитет — образное описание признака предмета, например, «святые белые цветы» или «жаркое сердце».
- Анафора — повтор одного слова или словосочетания в начале строк или предложений, тут — «Когда».
- Повтор — повтор слов или выражений внутри текста, например, «Всегда живой, всегда могучий».
- Сравнение — указание на сходство с помощью наречий, как «как виденья».
Вот так нужно было подходить! Твой ответ не содержит никаких цифр, потому что ты не выбрал средства, а их нужно было указать цифрами.
Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, насколько тебе было понятно объяснение!
