В презентацие по защите учебной практики выдумать для чего нужен был каждый вид деятельности. Виды деятельности: 1 . Составление конспектов; 2. приняла участие в презентации новой повести Н.В. Хмелёвой «Не родись красивой, а родись счастливой»; 3. участие в научно-методическом семинар е с элементами проектирования на тему «Образовательные треки в предметной, внеурочной и личностно-развивающей областях начальной школы как направление деятельности педагогических работников», на котором были представлены продукты проектной деятельности обучающихся Мой проет назывался «Звёздный путь»; .4.Проведение педагогических диагностик: «Тип темперамента», «Простые аналогии», «Сложные аналогии»; 5. в рамках прохождения учебных практик по профессиональным модулям оформиляла тематический стенд, призванные сохранить и передать память о Великой Отечественной войне. Мой стенд назывался «Сохраняя память: мы помним, мы гордимся!».

Конечно! Вот пример объяснения для каждого вида деятельности, которое можно использовать в презентации по защите учебной практики: 1. **Составление конспектов** Это деятельность, направленная на развитие навыков систематизации информации, её обработки и запоминания. Создавая конспекты, я училась выделять ключевые идеи и структуру учебного материала, что помогает лучше усваивать информацию и готовиться к дальнейшему обучению. 2. **Принятие участия в презентации новой повести Н.В. Хмелёвой «Не родись красивой, а родись счастливой»** Эта деятельность позволила мне развить навыки публичных выступлений, умение ясно и увлеченно представлять информацию, а также понять важность творчества и личности автора в литературе, что способствует формированию интереса к чтению и развитию коммуникативных умений. 3. **Участие в научно-методическом семинаре с элементами проектирования на тему «Образовательные треки в предметной, внеурочной и личностно-развивающей областях начальной школы как направление деятельности педагогических работников»** Эта деятельность помогла мне понять современные педагогические подходы, познакомиться с проектной деятельностью обучающихся и разработать собственный проект «Звёздный путь», что способствует развитию методов учебной деятельности и творческого мышления. 4. **Проведение педагогических диагностик: «Тип темперамента», «Простые аналогии», «Сложные аналогии»** Данная деятельность направлена на развитие навыков диагностики и анализа психологических особенностей учеников и их познавательных способностей. Это важно для построения эффективной индивидуальной работы и повышения качества преподавания. 5. **Оформление тематического стенда «Сохраняя память: мы помним, мы гордимся!» в рамках учебных практик по профессиональным модулям** Создание стенда помогло мне изучить и передать историческую память о Великой Отечественной войне, развить навыки работы с информацией, художественного оформления и патриотического воспитания, что способствует формированию у обучающихся чувства гордости и уважения к истории. Если нужно, я могу помочь включить эти объяснения в более развернутую презентацию!