Практическая работа Установите соответствие (5‒7 соответствий) между элементами содержания ДПП ПК «Современные достижения отечественной науки для обеспечения технологического суверенитета страны (биология)» (далее — ДПП ПК)* и элементами тематического планирования ФРП «Биология»**, заполнив предложенную таблицу. № Название темы / элементы содержания ДПП ПК ФРП «Биология» Уровень сложности Класс Наименование темы учебного предмета / элемент содержания например Достижения российских ученых (2000‒2024 гг.) / Важнейшие научные достижения российских ученых: физиологические науки (создана новая рекомбинантная вакцина ABP Vax для профилактики и лечения аллергии к пыльце березы и перекрестной пищевой аллергии) Базовый 8 Внутренняя среда организма / Вакцины и лечебные сыворотки например Российская биологическая наука сегодня: важнейшие исследования и открытия / Кроссы в селекции животных (кросс карпа «Сурский малокостный», кросс кур «Смена 9») Базовый 10 Селекция организмов. Основы биотехнологии / Достижения селекции растений, животных и микроорганизмов 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. * Для выполнения практической работы можно использовать содержание темы 2.3 «Достижения российских ученых (2000‒2024 гг.)», темы 3.2 «Российская биологическая наука сегодня: важнейшие исследования и открытия», а также любые дополнительные материалы по теме ДПП ПК. ** ФРП ООО «Биология» (базовый уровень) https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/24_ФРП-Биология_5-9-классы_база.pdf ФРП ООО «Биология» (углубленный уровень) https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/25_ФРП-Биология_7-9-классы_угл.pdf ФРП СОО «Биология» (базовый уровень) https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/27_ФРП-Биология_10-11-классы_база.pdf ФРП СОО «Биология» (углубленный уровень) https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/28_ФРП_Биология-10-11-классы_угл.pdf Критерии оценивания: соответствие / несоответствие элементов содержания ДПП ПК «Современные достижения отечественной науки для обеспечения технологического суверенитета страны (биология)» и элементов тематического планирования ФРП «Биология» при заполнении предложенной таблицы.

Давайте разберем задание поэтапно и подготовим примерные соответствия элементов содержания ДПП ПК и элементов тематического планирования ФРП «Биология». Так как в исходных данных отсутствуют конкретные пункты и уровни сложности, я создам 5 примеров соответствий, подходящих для среднего школьного уровня. | № | Название темы / элементы содержания ДПП ПК | Элемент содержания ФРП «Биология» | Уровень сложности | Класс | Наименование темы учебного предмета / элемент содержания | |---|------------------------------------------------|-----------------------------------|---------------------|--------|-----------------------------------------------------------| | 1 | Достижения российских ученых (2000‒2024 гг.) / Важнейшие научные достижения российских ученых: физиологические науки (создана новая рекомбинантная вакцина ABP Vax для профилактики и лечения аллергии) | Внутренняя среда организма / Вакцины и лечебные сыворотки | Базовый | 8 | Биология | | 2 | Российская биологическая наука сегодня / Важнейшие исследования в области генетики и селекции | Селекция организмов. Основы биотехнологии / Достижения селекции растений, животных и микроорганизмов | Базовый | 10 | Биология | | 3 | Новейшие достижения в области молекулярной биологии и биотехнологии (например, генная инженерия, клоны животных) | Молекулярная биология / Генетика и генная инженерия | Углубленный | 9 | Биология | | 4 | Разработки в области экологической биологии и сохранения биоразнообразия (например, проекты по восстановлению исчезающих видов) | Экологические системы / Биоремедиция и охрана биоразнообразия | Базовый | 11 | Биология | | 5 | Использование биологических наук для обеспечения технологического суверенитета страны (например, создание новых лекарственных препаратов, медико-биологических продуктов) | Биотехнологии / Использование биологических систем для решения прикладных задач | Углубленный | 10 | Биология | --- ### Пояснения - Для каждого соответствия я выбрал темы, которые логически связаны: достижения ученых, генетика, молекулярная биология, экологическая направленность и прикладные биотехнологии. - Уровень сложности и класс — условные, подбирались так, чтобы соответствовать среднему уровню. - Наименование темы в таблице в соответствии с учебным планом и содержанием. Если вам нужен более точный подбор или помощь с конкретными пунктами, присылайте их — я помогу составить более точные соответствия!