Практическая работа Установите соответствие (5‒7 соответствий) между элементами содержания ДПП ПК «Современные достижения отечественной науки для обеспечения технологического…
Практическая работа Установите соответствие (5‒7 соответствий) между элементами содержания ДПП ПК «Современные достижения отечественной науки для обеспечения технологического суверенитета страны (биология)» (далее — ДПП ПК)* и элементами тематического планирования ФРП «Биология»**, заполнив предложенную таблицу. № Название темы / элементы содержания ДПП ПК ФРП «Биология» Уровень сложности Класс Наименование темы учебного предмета / элемент содержания например Достижения российских ученых (2000‒2024 гг.) / Важнейшие научные достижения российских ученых: физиологические науки (создана новая рекомбинантная вакцина ABP Vax для профилактики и лечения аллергии к пыльце березы и перекрестной пищевой аллергии) Базовый 8 Внутренняя среда организма / Вакцины и лечебные сыворотки например Российская биологическая наука сегодня: важнейшие исследования и открытия / Кроссы в селекции животных (кросс карпа «Сурский малокостный», кросс кур «Смена 9») Базовый 10 Селекция организмов. Основы биотехнологии / Достижения селекции растений, животных и микроорганизмов 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. * Для выполнения практической работы можно использовать содержание темы 2.3 «Достижения российских ученых (2000‒2024 гг.)», темы 3.2 «Российская биологическая наука сегодня: важнейшие исследования и открытия», а также любые дополнительные материалы по теме ДПП ПК. ** ФРП ООО «Биология» (базовый уровень) https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/24_ФРП-Биология_5-9-классы_база.pdf ФРП ООО «Биология» (углубленный уровень) https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/25_ФРП-Биология_7-9-классы_угл.pdf ФРП СОО «Биология» (базовый уровень) https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/27_ФРП-Биология_10-11-классы_база.pdf ФРП СОО «Биология» (углубленный уровень) https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/28_ФРП_Биология-10-11-классы_угл.pdf Критерии оценивания: соответствие / несоответствие элементов содержания ДПП ПК «Современные достижения отечественной науки для обеспечения технологического суверенитета страны (биология)» и элементов тематического планирования ФРП «Биология» при заполнении предложенной таблицы.
Давайте разберем задание поэтапно и подготовим примерные соответствия элементов содержания ДПП ПК и элементов тематического планирования ФРП «Биология». Так как в исходных данных отсутствуют конкретные пункты и уровни сложности, я создам 5 примеров соответствий, подходящих для среднего школьного уровня.
| № | Название темы / элементы содержания ДПП ПК | Элемент содержания ФРП «Биология» | Уровень сложности | Класс | Наименование темы учебного предмета / элемент содержания |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Достижения российских ученых (2000‒2024 гг.) / Важнейшие научные достижения российских ученых: физиологические науки (создана новая рекомбинантная вакцина ABP Vax для профилактики и лечения аллергии) | Внутренняя среда организма / Вакцины и лечебные сыворотки | Базовый | 8 | Биология |
| 2 | Российская биологическая наука сегодня / Важнейшие исследования в области генетики и селекции | Селекция организмов. Основы биотехнологии / Достижения селекции растений, животных и микроорганизмов | Базовый | 10 | Биология |
| 3 | Новейшие достижения в области молекулярной биологии и биотехнологии (например, генная инженерия, клоны животных) | Молекулярная биология / Генетика и генная инженерия | Углубленный | 9 | Биология |
| 4 | Разработки в области экологической биологии и сохранения биоразнообразия (например, проекты по восстановлению исчезающих видов) | Экологические системы / Биоремедиция и охрана биоразнообразия | Базовый | 11 | Биология |
| 5 | Использование биологических наук для обеспечения технологического суверенитета страны (например, создание новых лекарственных препаратов, медико-биологических продуктов) | Биотехнологии / Использование биологических систем для решения прикладных задач | Углубленный | 10 | Биология |
Пояснения
- Для каждого соответствия я выбрал темы, которые логически связаны: достижения ученых, генетика, молекулярная биология, экологическая направленность и прикладные биотехнологии.
- Уровень сложности и класс — условные, подбирались так, чтобы соответствовать среднему уровню.
- Наименование темы в таблице в соответствии с учебным планом и содержанием.
Если вам нужен более точный подбор или помощь с конкретными пунктами, присылайте их — я помогу составить более точные соответствия!
