"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) В первой части текста основной тип речи - повествование, во…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) В первой части текста основной тип речи - повествование, во второй части - описание. Описание начато с представления читателю объекта описания (земляника в цвету), который противопоставлен его окружению. 2) Первое предложение представляет собой риторическое восклицание, передающее эмоции говорящего и служащее зачином. Динамичность текста достигается за счет использования морфологических средств: глаголов движения и наречий для придания действиям образности.3) Стилевые черты текста: образность, выразительность, эмоциональность, наличие авторской позиции, наличие элементов других стилей, предварительный отбор языковых средств; созданный автором образ земляники в цвету воздействует на чувства и мысли читателей. Всё перечисленное свидетельствует о том, что текст относится к художественному стилю речи.4) Использованные автором языковые средства отличаются простотой, разговорностью, выразительной силой в передаче мыслей и чувств (зубы от ударов клацали; черт подсунул; в куст въехал ногами; рукой подать; земляника в цвету; оставалось жить день, от силы два; Батюшки вы мои!). Следовательно, текст относится к разговорному стилю речи.5) Выразительность, образность, эмоциональность тексту придает обилие метафор: на тощеньком стебельке, в багровых листьях, иглисто ощетинившийся шиповник, глухая осень, жил и растерянно глядел, умерла уже ягодка, черной точкой светилась.Текст: Куда только не занесут охотника ноги!Меня затащили они в скалистый распадок, в бурелом, в шипицу и малинник. <…>, на малинниках, спугнул глухаря и пальнул по нему наудачу и попал нечаянно. Да плохо попал. Взялся бегать за подранком, забыл глядеть под ноги, и на гриве, сплошь затянутой брусничником, резиновые сапоги со сношенной резьбой соскользнули, и я полетел из соснового краснолесья вниз. В мешке моем гремели котелок, ложка, кружка, и кости мои вроде бы тоже гремели, а зубы от ударов клацали.Немного уж, сажени три, оставалось до скользкого среза, и я бы во всем боевом виде ухнул вниз, в осеннюю воду. Из воды камни торчали. Они кляксами на чистой воде казались.Говорят, что трезвого и умного Бог бережет, а пьяницу и дурного охотника — черт. И не иначе как черт подсунул мне громадный пук колючей шипицы, и я в этот куст въехал ногами.Застопорил, отдышался, глянул вниз, на воду, и понял, что мне еще жить отпущено. От этого весело мне сделалось, и стал я осторожно подтягиваться, хватаясь за иглисто ощетинившийся шиповник. Так, от кустика к кустику, от камешка к камешку и полз я вверх. До сосновой гривы рукой уже было подать, как вдруг увидел я во мшистых камнях, среди горной репы и колючек землянику в цвету.Батюшки вы мои! Октябрь месяц, осень, глухая осень, лист почти весь упал, иней и утренник звонкий не один уж выдавался, а земляника цветет!Я наклонился к ней. На тощеньком стебельке в багровых листьях жил и растерянно глядел на осенний мир беленький цветок. Холодом подпалило округлые лепестки его. Ягодка, только еще зародившаяся, черной точкой светилась в цветке, и умерла уже ягодка, цветку оставалось жить день, от силы два…(В. П. Астафьев)"
Привет! Давай я помогу тебе понять, почему правильный ответ — это 123.
Первое — анализируем каждый пункт.
В первом пункте говорится о смене типа речи — от повествования к описанию. В тексте есть и описание земляники, и повествование о приключениях охотника. Значит, этот пункт верен.
Второй пункт — риторическое восклицание и использование морфологических средств для создания динамики. В тексте действительно есть эмоциональные выражения и глаголы движения, так что этот пункт тоже правильный.
Третий пункт — стильовые черты: образность, эмоциональность и авторская позиция. В тексте много метафор и выразительных средств, создающих художественный стиль, значит, верно.
Четвертый пункт — использование разговорных и простых языковых средств. В тексте много разговорных выражений, таких как "черти подсунул", "рукой подать". Но в решении сказано, что это неверно, потому что такие средства всё-таки относятся к разговорному стилю. Важный момент — именно это подтверждает, что стиль разговорный, следовательно, этот пункт тоже верен. Но в твоём ответе ты написал, что это неправильно, а по решению он считается правильным.
Что получается? Правильный ответ — 123, так как пункты 1, 2 и 3 связаны с характеристикой текста именно по этим признакам. А пункт 4 как раз показывает признаки разговорного стиля, потому что в нём использованы разговорные средства, и это подтверждает соответствие стилистике.
Исходя из этого, твой ответ — "ученик не дал ответ" — правильный, и его нельзя считать правильным, потому что именно эти пункты — все верные.
Теперь расскажу, почему именно так. Важное правило — при выборе вариантов нужно обращать внимание на конкретные характеристики текста. Здесь важна точность определения стилей и типов речи.
Если бы ты хотел выбрать правильный набор, то нужно было бы поставить номера 1, 2 и 3.
Поставил бы лайк, если всё понятно, или дизлайк, что есть что улучшать!
