Понимаю, вам нужно установить соответствие между элементами содержания из документа ДПП ПК «Современные достижения отечественной науки для обеспечения технологического суверенитета страны (биология)» и элементами тематического планирования ФРП «Биология». Для этого заполняется таблица, где каждому элементу содержания из ДПП ПК соответствуют определённые параметры из планирования ФРП.
Рассмотрим, как это делается шаг за шагом:
Изучите содержание ДПП ПК:
- Определите основные темы и элементы содержания. Обычно они сформулированы так, чтобы отражать конкретные достижения, направления или разделы научных исследований в биологии.
Изучите план ФРП «Биология»:
- Обратите внимание на уровни сложности, класс (например, 7-9 класс или 10-11 класс) и конкретную тему или элемент содержания в учебной программе.
Соотнесите элементы:
- Постарайтесь определить, какая тема или аспект содержания из ДПП ПК соответствует конкретной теме из учебной программы.
- При этом учитывайте уровень сложности, возрастную и предметную обусловленность.
Заполните таблицу:
- В колонке № укажите номер соответствия.
- В колонке «Название темы / элементы содержания ДПП ПК» — укажите название или описание элемента.
- В колонках «Уровень сложности», «Класс» и «Наименование темы учебного предмета / элемент содержания» — укажите соответствующие параметры из планирования ФРП.
Пример заполнения:
| № | Название темы / элементы содержания ДПП ПК | Уровень сложности | Класс | Наименование темы учебного предмета / элемент содержания |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Генетические основы наследственности | Средний | 10-11 | Генетика и наследственность |
| 2 | Современные методы биоинформатики | Высокий | 11 | Биотехнологии и биоинформатика |
| 3 | Защита биоразнообразия | Средний | 7-9 | Охрана природы и сохранение биоразнообразия |
| ... | ... | ... | ... | ... |
Если у вас есть конкретные элементы содержания из ДПП ПК и из планирования ФРП, пришлите их — я помогу выбрать правильные соответствия и заполнить таблицу!