Меню Прогресс по курсу 81% Общее количество баллов: 26 Баллы за данный урок: 2 / 2 Модули курса Урок 14. Завершение работы и измерение успеха. Для успешного прохождения теста, необходимо правильно ответить на все вопросы. За каждый правильный ответ вы получите 1 балл. Вопрос 2 из 2 Какие из следующих утверждений верны относительно завершения процесса наставничества? Выберите все правильные варианты ответов. Это не конец. Это на самом деле начало дальнейшей самостоятельной деятельности наставляемого. При оценке результата нельзя забывать и о более широком контексте, отвечая себе на вопрос: к каким изменениям привела моя деятельность в рамках наставничества. Результат измеряется не только фактическим результатом – воплощением той цели, которая была законтрактирована – но и взаимной удовлетворенностью и наставляемого, и наставника. Ограничиваясь рамками образовательной деятельности, процесс наставничества не может оказывать заметного влияния на общество.

Давайте проанализируем каждый из предложенных вариантов ответа, чтобы понять, какие из них являются правильными относительно завершения процесса наставничества. 1. **Это не конец. Это на самом деле начало дальнейшей самостоятельной деятельности наставляемого.** Этот утверждение подчеркивает, что завершение формальной части наставничества — это не финал, а старт для самостоятельных действий наставляемого. В целом, это соответствует идее, что успешное завершение процесса предполагает подготовку человека к самостоятельной работе и развитию. **Верно.** 2. **При оценке результата нельзя забывать и о более широком контексте, отвечая себе на вопрос: к каким изменениям привела моя деятельность в рамках наставничества.** Это утверждение говорит о необходимости учитывать шире результат, а не только достигнутые цели, а также влияние наставничества на личностное развитие и изменения. Такой подход является правильным и важным для комплексной оценки эффективности наставничества. **Верно.** 3. **Результат измеряется не только фактическим результатом – воплощением той цели, которая была законтрактирована – но и взаимной удовлетворенностью и наставляемого, и наставника.** Этот пункт подчёркивает, что важны оба аспекта — выполнение целей и уровень удовлетворенности сторон. Такой подход соответствует практике оценки качественного результата наставничества. **Верно.** 4. **Ограничиваясь рамками образовательной деятельности, процесс наставничества не может оказывать заметного влияния на общество.** Это утверждение кажется ложным, потому что наставничество может иметь значительное влияние не только на участниках процесса, но и на общество в целом через развитие компетенций, ценностей и социальных связей. Поэтому считать, что влияние ограничено рамками образовательной деятельности — неправильно. **Неверно.** ### Итог: Верными считаются пункты **1, 2 и 3**. Неправильным — пункт **4**. Если нужно — я могу подготовить этот ответ в виде краткого объяснения или выделить основные моменты.