Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 25 мая 2025 10:01

Прочитайте текст и выполните к нему задания. 1. Гений рождается всегда своевременно, гения ждет само время, торопит, чтобы он мог запечатлеть его, обессмертить, стать символом своей эпохи. 2. В Италии, в муниципалитете Генуи под стеклянным колпаком хранится старинная скрипка. 3. По установившейся традиции каждый год к ней прикасаются руки знаменитых скрипачей мира. 4. Оживают струны, пробуждается её красивый, могучий голос, и вновь она радуется и плачет, становится послушной малейшему движению смычка. 5. Вместе со скрипкой оживает музыка страстная, мятежная, чарующая музыка её владельца, легендарного Никколо Паганини. 6. В его руках она действительно обретала сверхъестественную силу и могущество. 7. Бунтарское искусство этого скрипача пробуждало благородные идеалы, призывало к свободе. 1.В тексте говорится о (66) ур. 2 ст.2.2.2. А) борьбе поэта Уго Фасколе за свободу В) революционной борьбе итальянцев за свободу С) музыкальные традиции творчества Паганини. Д) сверхъестественной силе и могуществе природы 2. Укажите правильный ответ согласно тексту. (66) 2ур.ст.3.1.2. «Скрипка в руках Паганини....» А)было символом эпохи В) обретала сверхъестественную силу и могущество С) сыграла не последнюю роль в его судьбе Д) позволила открыть удивительные механизмы 3. Определите разряд и падеж подчеркнутых местоимений. (106) ур. 3 ст. 4.1.2. 4. Укажите количество местоимений и их разряд в первом предложении. (106) ур. 3 ст.4.1.4. 5. Притяжательное и указательное местоимения есть в предложениях (66) ур. 2ст. 4.1.4. 6. Укажите какой разряд местоимений служит с целью вопроса в простых предложениях. (36)ур. 1ст.4.1.4. 7. Установите соответствие (206) 4.ур.ст.4.1.4. 1. отрицательные а. мне, нас 2. неопределённые в. никто, нечего 3. личные с. некий, чей-то 8. Укажите ряд местоимений с ошибкой в написании. (46) ур. 1ст.4.1.2. А)не кого, ни сколько В)ни в чём, ни у кого С)не с кем, нечего Д)ни для кого, некому 9. Укажите ряд с неопределёнными местоимениями. (36)ур. 1 ст. 4.1.4. А)того, этому, такой В)некто, кто-то, кому-то С)тебя, мной, с ним Д)вас, ваш, вы 10. Определите разряд местоимений нашим, мои, твой (36) 1ур.ст.4.1.4. 11. Укажите неверный ответ. (106) ур. 3ст.4.1.2. Личные местоимения. А) изменяется по родам В) не имеет формы именительного падежа С) изменяется по числам Д) изменяется по лицам 12. Определите, какое из местоимений не имеет формы именительного падежа. (36)ур. 1ст.4.1.4. А) себя В) такого С) кое-кому Д) мне 13. Вместо прилагательного могут употребляться местоимения (46) ур. 1ст.4.1.4. А)ничто, никто В)такой, любой С)кое-что, весь Д) сколько, самый 14. По родам, числам и падежам изменяются местоимения (66) ур. 2ст.4.1.4. А)я, сколько, никто В)ты, кто-то, себя С)он, мой, тот Д)столько, некто, никакой 15. К разным разрядам могут относиться местоимения (66) 2ур.ст.4.1.4. А)её, их, кто В)сам, весь, мой С) его, себя, некто Д) кто, ваш, любой Реши тест

Ответ нейросети

25 мая 2025 10:01

Конечно, давайте разберем каждое задание по порядку.


1. В тексте говорится о (66) ур. 2 ст.2.2.2.
Поскольку в тексте обсуждается судьба гения, его время и роль в эпохе, правильный ответ:
А) борьбе поэта Уго Фасколе за свободу — не подходит, так как речь идет о гении.
В) революционной борьбе итальянцев за свободу — не указывается.
С) музыкальные традиции творчества Паганини — да, в тексте есть описание скрипки, связанной с Паганини, и его влияние.
Д) сверхъестественной силе и могуществе природы — также обсуждается, но больше в контексте влияния скрипки.
Итак, правильный ответ: С)


2. Укажите правильный ответ согласно тексту. (66) 2ур.ст.3.1.2.
«Скрипка в руках Паганини....»
В тексте говорится, что она «обретала сверхъестественную силу и могущество», а также, что она «сказала о себе».
Ответ: В)обретала сверхъестественную силу и могущество.


3. Определите разряд и падеж подчеркнутых местоимений. (106) ур. 3 ст. 4.1.2.
Поскольку конкретное местоимение не указано, предположим, что речь о типичных: "её", "ею" — это личные местоимения в предложных падежах.
Ответ: личные местоимения, предложный падеж.


4. Укажите количество местоимений и их разряд в первом предложении. (106) ур. 3 ст.4.1.4.
Первое предложение: "Гений рождается всегда своевременно, гения ждет само время…".
Здесь есть местоимение "само" — указательное.
Всего: 1 местоимение — указательное.
Ответ: 1 местоимение — указательное.


5. Притяжательное и указательное местоимения есть в предложениях (66) ур. 2ст. 4.1.4.
В тексте есть такие слова: "её", "её красивый, могучий голос", а также "его" — притяжательные местоимения.
Ответ: да, есть.


6. Укажите какой разряд местоимений служит с целью вопроса в простых предложениях. (36)ур. 1ст.4.1.4.
В вопросах обычно используются вопросительные местоимения: кто, что, какой, чей.
Ответ: вопросительные местоимения.


7. Установите соответствие (206) 4.ур.ст.4.1.4.

  1. отрицательные — в. никто, нечего
  2. неопределённые — с. некий, чей-то
  3. личные — а. мне, нас

Ответ:
1 — в
2 — с
3 — а


8. Укажите ряд местоимений с ошибкой в написании. (46) ур. 1ст.4.1.2.
А) не кого, ни сколько — ошибка, правильно: "некого", "ничего"
В) ни в чём, ни у кого — верно
С) не с кем, нечего — верно
Д) ни для кого, некому — верно
Ответ: А) (некого, ничего)


9. Укажите ряд с неопределёнными местоимениями. (36)ур. 1 ст. 4.1.4.
Непределённые местоимения, например: кто-то, некий, кому-то.
Ответ: В) некто, кто-то, кому-то


10. Определите разряд местоимений нашим, мои, твой (36) 1ур.ст.4.1.4.
Это притяжательные местоимения.
Ответ: притяжательные.


11. Укажите неверный ответ. (106) ур. 3ст.4.1.2.
Личные местоимения:
А) изменяется по родам — верно
В) не имеет формы именительного падежа — неверно; "я", "ты" Formы есть.
С) изменяется по числам — верно
Д) изменяется по лицам — верно
Ответ: В)


12. Определите, какое из местоимений не имеет формы именительного падежа. (36)ур. 1ст.4.1.4.
"себя" — форма косвенного падежа, в именительном—нет.
Ответ: А) себя


13. Вместо прилагательного могут употребляться местоимения (46) ур. 1ст.4.1.4.
Местоимения, означающие качество, например "такой", "любой".
Ответ: В) такой, любой


14. По родам, числам и падежам изменяются местоимения (66) ур. 2ст.4.1.4.
Примеры: я, ты, он, мой, кто-то, никто.
Ответ: В) он, мой, тот


15. К разным разрядам могут относиться местоимения (66) 2ур.ст.4.1.4.
Например: "её", "их", "кто" — разные разряды.
Ответ: Д) кто, ваш, любой


Если нужно более подробно объяснить какое-либо из заданий — скажите!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте текст и выполните к нему задания. 1. Гений рождается всегда своевременно, гения ждет само время, торопит, чтобы он мог запечатлеть его, обессмертить, стать символом своей эпохи. 2. В Италии, в муниципалитете Генуи под стеклянным колпаком хранится старинная скрипка. 3. По установившейся традиции каждый год к ней прикасаются руки знаменитых скрипачей мира. 4. Оживают струны, пробуждается её красивый, могучий голос, и вновь она радуется и плачет, становится послушной малейшему движению смычка. 5. Вместе со скрипкой оживает музыка страстная, мятежная, чарующая музыка её владельца, легендарного Никколо Паганини. 6. В его руках она действительно обретала сверхъестественную силу и могущество. 7. Бунтарское искусство этого скрипача пробуждало благородные идеалы, призывало к свободе. 1.В тексте говорится о (66) ур. 2 ст.2.2.2. А) борьбе поэта Уго Фасколе за свободу В) революционной борьбе итальянцев за свободу С) музыкальные традиции творчества Паганини. Д) сверхъестественной силе и могуществе природы 2. Укажите правильный ответ согласно тексту. (66) 2ур.ст.3.1.2. «Скрипка в руках Паганини....» А)было символом эпохи В) обретала сверхъестественную силу и могущество С) сыграла не последнюю роль в его судьбе Д) позволила открыть удивительные механизмы 3. Определите разряд и падеж подчеркнутых местоимений. (106) ур. 3 ст. 4.1.2. 4. Укажите количество местоимений и их разряд в первом предложении. (106) ур. 3 ст.4.1.4. 5. Притяжательное и указательное местоимения есть в предложениях (66) ур. 2ст. 4.1.4. 6. Укажите какой разряд местоимений служит с целью вопроса в простых предложениях. (36)ур. 1ст.4.1.4. 7. Установите соответствие (206) 4.ур.ст.4.1.4. 1. отрицательные а. мне, нас 2. неопределённые в. никто, нечего 3. личные с. некий, чей-то 8. Укажите ряд местоимений с ошибкой в написании. (46) ур. 1ст.4.1.2. А)не кого, ни сколько В)ни в чём, ни у кого С)не с кем, нечего Д)ни для кого, некому 9. Укажите ряд с неопределёнными местоимениями. (36)ур. 1 ст. 4.1.4. А)того, этому, такой В)некто, кто-то, кому-то С)тебя, мной, с ним Д)вас, ваш, вы 10. Определите разряд местоимений нашим, мои, твой (36) 1ур.ст.4.1.4. 11. Укажите неверный ответ. (106) ур. 3ст.4.1.2. Личные местоимения. А) изменяется по родам В) не имеет формы именительного падежа С) изменяется по числам Д) изменяется по лицам 12. Определите, какое из местоимений не имеет формы именительного падежа. (36)ур. 1ст.4.1.4. А) себя В) такого С) кое-кому Д) мне 13. Вместо прилагательного могут употребляться местоимения (46) ур. 1ст.4.1.4. А)ничто, никто В)такой, любой С)кое-что, весь Д) сколько, самый 14. По родам, числам и падежам изменяются местоимения (66) ур. 2ст.4.1.4. А)я, сколько, никто В)ты, кто-то, себя С)он, мой, тот Д)столько, некто, никакой 15. К разным разрядам могут относиться местоимения (66) 2ур.ст.4.1.4. А)её, их, кто В)сам, весь, мой С) его, себя, некто Д) кто, ваш, любой Реши тест
Конечно, давайте разберем каждое задание по порядку. --- **1. В тексте говорится о (66) ур. 2 ст.2.2.2.** Поскольку в тексте обсуждается судьба гения, его время и роль в эпохе, правильный ответ: **А) борьбе поэта Уго Фасколе за свободу** — не подходит, так как речь идет о гении. **В) революционной борьбе итальянцев за свободу** — не указывается. **С) музыкальные традиции творчества Паганини** — да, в тексте есть описание скрипки, связанной с Паганини, и его влияние. **Д) сверхъестественной силе и могуществе природы** — также обсуждается, но больше в контексте влияния скрипки. Итак, правильный ответ: **С)** --- **2. Укажите правильный ответ согласно тексту. (66) 2ур.ст.3.1.2.** «Скрипка в руках Паганини....» В тексте говорится, что она «обретала сверхъестественную силу и могущество», а также, что она «сказала о себе». **Ответ: В)** — **обретала сверхъестественную силу и могущество.** --- **3. Определите разряд и падеж подчеркнутых местоимений. (106) ур. 3 ст. 4.1.2.** Поскольку конкретное местоимение не указано, предположим, что речь о типичных: "её", "ею" — это личные местоимения в предложных падежах. **Ответ:** личные местоимения, предложный падеж. --- **4. Укажите количество местоимений и их разряд в первом предложении. (106) ур. 3 ст.4.1.4.** Первое предложение: "Гений рождается всегда своевременно, гения ждет само время…". Здесь есть местоимение "само" — указательное. Всего: 1 местоимение — указательное. **Ответ:** 1 местоимение — указательное. --- **5. Притяжательное и указательное местоимения есть в предложениях (66) ур. 2ст. 4.1.4.** В тексте есть такие слова: "её", "её красивый, могучий голос", а также "его" — притяжательные местоимения. **Ответ:** да, есть. --- **6. Укажите какой разряд местоимений служит с целью вопроса в простых предложениях. (36)ур. 1ст.4.1.4.** В вопросах обычно используются вопросительные местоимения: кто, что, какой, чей. **Ответ:** вопросительные местоимения. --- **7. Установите соответствие (206) 4.ур.ст.4.1.4.** 1. отрицательные — **в. никто, нечего** 2. неопределённые — **с. некий, чей-то** 3. личные — **а. мне, нас** **Ответ:** 1 — в 2 — с 3 — а --- **8. Укажите ряд местоимений с ошибкой в написании. (46) ур. 1ст.4.1.2.** А) не кого, ни сколько — ошибка, правильно: "некого", "ничего" В) ни в чём, ни у кого — верно С) не с кем, нечего — верно Д) ни для кого, некому — верно **Ответ:** А) (некого, ничего) --- **9. Укажите ряд с неопределёнными местоимениями. (36)ур. 1 ст. 4.1.4.** Непределённые местоимения, например: кто-то, некий, кому-то. **Ответ:** В) некто, кто-то, кому-то --- **10. Определите разряд местоимений нашим, мои, твой (36) 1ур.ст.4.1.4.** Это притяжательные местоимения. **Ответ:** притяжательные. --- **11. Укажите неверный ответ. (106) ур. 3ст.4.1.2.** Личные местоимения: А) изменяется по родам — верно В) не имеет формы именительного падежа — неверно; "я", "ты" Formы есть. С) изменяется по числам — верно Д) изменяется по лицам — верно **Ответ:** В) --- **12. Определите, какое из местоимений не имеет формы именительного падежа. (36)ур. 1ст.4.1.4.** "себя" — форма косвенного падежа, в именительном—нет. **Ответ:** А) себя --- **13. Вместо прилагательного могут употребляться местоимения (46) ур. 1ст.4.1.4.** Местоимения, означающие качество, например "такой", "любой". **Ответ:** В) такой, любой --- **14. По родам, числам и падежам изменяются местоимения (66) ур. 2ст.4.1.4.** Примеры: я, ты, он, мой, кто-то, никто. **Ответ:** В) он, мой, тот --- **15. К разным разрядам могут относиться местоимения (66) 2ур.ст.4.1.4.** Например: "её", "их", "кто" — разные разряды. **Ответ:** Д) кто, ваш, любой --- Если нужно более подробно объяснить какое-либо из заданий — скажите!