Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 26 мая 2025 02:42

Технология развития критического мышления располагает большим количеством обучающих приемов. У каждого из них свое назначение. Используются они тоже на разных этапах урока. Ваша задача: заполнить таблицу, в которой необходимо соотнести приемы ТРКМ с наиболее подходящими этапами урока, а также привести примеры их использования основываясь на содержании курса ОБЖ. Рекомендуемые приемы Этан урока ТРКМ Пример использования Вызов Осмысление Рефлексия Разные этапы уроха

Ответ нейросети

26 мая 2025 02:42

Конечно, я помогу вам заполнить таблицу по развитию критического мышления (ТРКМ) и обучающим приемам в контексте курса ОБЖ, а также приведу примеры их использования. Ниже приведена подробная таблица:

Рекомендуемые приемы Этап урока ТРКМ Пример использования в курсе ОБЖ
Вызов Начало урока / Мотивация Вызов Учитель задает провокационный вопрос: "Что делать, если возникает ситуация угрозы для жизни?" Это стимулирует интерес и активирует мышление учащихся.
Осмысление Основная часть Осмысление Ученики анализируют причины возникновения различных чрезвычайных ситуаций и методы их предотвращения, например, причины пожаров и способы их тушения.
Рефлексия Итог урока Рефлексия Студенты делятся своими выводами и размышляют о важности соблюдения правил безопасности, оценивая, что нового они узнали.

Объяснение:

  • Вызов (прием) используется в начале урока для пробуждения интереса, мотивации, постановки проблемного вопроса. В содержании курса ОБЖ это может быть вопрос, связанный с жизненными ситуациями, требующими быстрого реагирования.
  • Осмысление — основной этап урока, где учащиеся используют критическое мышление, рассуждая, анализируя и делая выводы. В ОБЖ это — изучение причин и последствий чрезвычайных ситуаций, способов их предупреждения.
  • Рефлексия — финальный этап, на котором ученики оценивают уровень своего понимания и осознают важность изученного. В курсе ОБЖ это осмысленное фиксирование знаний о правилах безопасности и их значимости.

Если нужно дополнительно закрепить таблицу или адаптировать для другого уровня, я готов помочь!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Технология развития критического мышления располагает большим количеством обучающих приемов. У каждого из них свое назначение. Используются они тоже на разных этапах урока. Ваша задача: заполнить таблицу, в которой необходимо соотнести приемы ТРКМ с наиболее подходящими этапами урока, а также привести примеры их использования основываясь на содержании курса ОБЖ. Рекомендуемые приемы Этан урока ТРКМ Пример использования Вызов Осмысление Рефлексия Разные этапы уроха
Конечно, я помогу вам заполнить таблицу по развитию критического мышления (ТРКМ) и обучающим приемам в контексте курса ОБЖ, а также приведу примеры их использования. Ниже приведена подробная таблица: | Рекомендуемые приемы | Этап урока | ТРКМ | Пример использования в курсе ОБЖ | |-----------------------------|------------------------------------|----------------------|----------------------------------------------------------------------| | Вызов | Начало урока / Мотивация | Вызов | Учитель задает провокационный вопрос: "Что делать, если возникает ситуация угрозы для жизни?" Это стимулирует интерес и активирует мышление учащихся. | | Осмысление | Основная часть | Осмысление | Ученики анализируют причины возникновения различных чрезвычайных ситуаций и методы их предотвращения, например, причины пожаров и способы их тушения. | | Рефлексия | Итог урока | Рефлексия | Студенты делятся своими выводами и размышляют о важности соблюдения правил безопасности, оценивая, что нового они узнали. | ### Объяснение: - **Вызов (прием)** используется в начале урока для пробуждения интереса, мотивации, постановки проблемного вопроса. В содержании курса ОБЖ это может быть вопрос, связанный с жизненными ситуациями, требующими быстрого реагирования. - **Осмысление** — основной этап урока, где учащиеся используют критическое мышление, рассуждая, анализируя и делая выводы. В ОБЖ это — изучение причин и последствий чрезвычайных ситуаций, способов их предупреждения. - **Рефлексия** — финальный этап, на котором ученики оценивают уровень своего понимания и осознают важность изученного. В курсе ОБЖ это осмысленное фиксирование знаний о правилах безопасности и их значимости. Если нужно дополнительно закрепить таблицу или адаптировать для другого уровня, я готов помочь!