A1. Адзначце нумары словазлучення!. 1 стары лес; 4 ісці лесам; 2) лес за горадам; 5) елкі і хвої; 3) каля лесу! 6) шумяць верхавіны. А2. Алзначие нумары правільных сиверджанняу.…
A1. Адзначце нумары словазлучення!. 1 стары лес; 4 ісці лесам; 2) лес за горадам; 5) елкі і хвої; 3) каля лесу! 6) шумяць верхавіны. А2. Алзначие нумары правільных сиверджанняу. 2) Словазлученне — гэта сінтаксічная адзінка, якая складаеца з двух ці больш слой. 3) Словазлучэнне, у алрозненне ал слова, называе прадмет, пры-мету дзеяння больш канкрэтна і дакладна. 4) У адпаведнасці з марфалагічным выраженнем галоунага слова словазлученні падзяляюща на дзеяслоуния, іменныя, прына- зоунікавыя. 5) Дапасаванне — спосаб сувязі, пры якім залежнає слова ставіцца у тых граматычных формах, што і галоунае. АЗ. Адзначце нумары іменных словазлученняй. 1 стомлены чалавек; 4) восем гадоу; 2) вельмі стаміцца: 5) нечакана для усіх; 3) нехта з вас: 6) ісці па дарозе. А4. Адзначце нумары словазлученняй, у якіх словы звязаны сувяззю дапасавання. 1) шчырыя словы; 4) вельмі хутка; 2) чацвёрты паверх; 5) нашы магчымасці; 3) словы удзячнасці; 6) нечакана для усіх. A5. Алзначие нумары словазлученняй, у якіх няма памылкі кіраванні. 1) пайсці на валу; 4) хвароць на ангіну: 2) збірацца за грыбамі; 5) жаніцца на каханай; 3) смяяцца нала мною; 6) даруйце мне. А6. Адзначце нумары словазлучонняу, у якіх приметиікі ужыты у пераносным значэнні. 1. Свежы хлеб. 2. Свежы ранак. 3. Свежая зеляніна. 4. Са свежымі сіламі.
Давайте разберем каждую задачу по порядку и предоставим подробные объяснения и ответы.
А1. Адзначце нумары словазлучэнняў!
- старый лес;
- лес за горадам;
- каля лесу!
- ісці лесам;
- елкі і хвоі;
- шумяць верхавіны.
Объяснение:
Задача — определить нумары словазлучэнняў.
- "старый лес" — іменнае словазлучэнне з прыметнікам.
- "лес за горадам" — іменнае, бо выражае месца.
- "каля лесу" — простае іменнае або аднатыпнае прыментацыйнае словазлучэнне; гэта выраз месца.
- "ісці лесам" — дзеяслоўнае словазлучэнне, дзе "ісці" — дзеяслоў, "лесам" — спосаб.
- "елкі і хвоі" — складаныя назоўныя словазлучэнні з вызначальнымі назвамі.
- "шумяць верхавіны" — дзеяслоўнае словазлучэнне (дзеяслоў + назоўнік).
Пры гэтым, у задачы не патрабуецца аналізваць усё, а проста адзначыць нумары.
Правільны адказ: 1, 2, 3, 5 — гэта іменныя або назоўныя словазлучэнні, а 4 і 6 — дзеяслоўныя.
А2. Адзначце нумары правільных сінтаксічных сцвярджанняў.
2) Словазлученне — гэта сінтаксічная адзінка, якая складаецца з двух ці больш слоў.
3) Словазлучэнне, у адрозненне ад слова, называе прадмет, прымету дзеяння больш канкрэтна і дакладна.
4) У адпаведнасці з марфалагічным выражэннем галоунага слова словаазлучэнні падзяляюцьса на дзеяслоўныя, імнетныя, прыназоўнікaвыя.
5) Дапасаванне — спосаб сувязі, пры якім залежнае слова ставіцца ў тых граматычных формах, што і галоўнае.
Правільныя сцвярджэнні: 2, 4, 5.
А3. Адзначце нумары іменных словазлучэнняў.
- стомлены чалавек — іменнае;
- вельмі стаміцца — дзеяслоўнае;
- нехта з вас — іменнае (з прыметнікам);
- восем гадоў — іменнае, выраз часу;
- нечакана для усіх — дзеяслоўнае/абставіннае;
- ісці па дарозе — дзеяслоўнае.
Правільныя: 1, 3, 4.
А4. Адзначце нумары словазлучэнняў, у якіх словы звязаны сувяззю дапаасавання.
- шчырыя словы — так, са спецыфічнай сувяззю дапаасавання;
- чацвёрты паверх — няма сувязі дапаасавання;
- словы удзячнасці — так, са сувяззю дапаасавання;
- вельмі хутка — няма;
- нашы магчымасці — так;
- нечакана для усіх — няма.
Правільныя: 1, 3, 5.
А5. Адзначце нумары словазлучэнняў, у якіх няма памылкі кіраванні.
- пайсці на валу — няма;
- збірацца за грыбамі — няма;
- смяяцца нала мною — памылка, трэба "знадворы";
- хвароць на ангіну — няма;
- жаніцца на каханай — няма;
- даруйце мне — няма.
Правільныя: 1, 2, 4, 5, 6.
А6. Адзначце нумары словазлучэнняў, у якіх прыметыкі ужыты ў пераносным значэнні.
- Свежы хлеб — літаральнае значэнне;
- Свежы ранак — пераноснае;
- Свежая зеляніна — літаральнае;
- Са свежымі сіламі — пераноснае.
Правільныя: 2, 4.
Якщо потрібно, я можу зробити коротке висновок або додаткові пояснення по будь-якому пункту!
