Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 26 мая 2025 07:02

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) В тексте можно выделить две композиционные части: 1) рассказ о жизненном цикле земноводных, 2) рассказ об их образе жизни.2) Текст относится к научному стилю, так как главной целью автора является передача точных сведений о земноводных, в этой связи активно используются термины (земноводных, стадии развития, период метаморфоза и др.), отсутствует эмоционально-оценочная лексика, средства художественной выразительности, а также разговорные слова, к тому же отсутствует выражение личного отношения к предмету речи.3) Предложения однозначны по цели высказывания - все повествовательные.4) Первое и второе предложения последнего абзаца противопоставлены друг другу (слово однако выступает в роли противительного союза но), а второе и третье предложения этого же абзаца связаны причинно-следственной связью (на это указывает наречие поэтому в значении по какой причине).5) Цель автора текста - сформулировать правила, определяющие обязательную последовательность действий по различению земноводных и других животных.Текст:В жизненном цикле земноводных чётко выделяются четыре стадии развития: яйцо(икринка), личинка (головастик), период метаморфоза, взрослая особь.Яйца (икринки) земноводных, как и икра рыб, не имеют водонепроницаемой оболочки. Для развития яйца необходимо его постоянное увлажнение. Подавляющее большинство земноводных откладывают икру в пресных водоёмах, однако известны и исключения: червяги откладывают яйца в почву и обвивают место закладки, тем самым увлажняя яйца собственной слизью, лягушка амфиума, гигнтские саламандры, аллегамские скрытокаберники и некоторые другие амфибии делают кладку на суше. Даже в этих случаях яйца нуждаются в повышенной влажности окружающей среды, обеспечение которой ложится на родителя. Известны виды, которые носят икринки на своём теле: самка сетчатой веслоногой лягушки прикрепляет их к животу, а самцы жаб-повитух обматывают шнурообразную кладку вокруг задних ног. Особенно необычно выглядит забота о потомстве у пипы суринамской оплодотворённая икра вдавливается самцом в спину самки, и последняя носит её на себе, пока из икры не вылупятся молодые пипы.Из икринок вылупляются личинки, ведущие водный образ жизни. По своему строению личинки напоминают рыб: у них отсутствуют парные конечности, дышат жабрами (наружными, затем внутренними) и кожей; имеют двухкамерное сердце и один круг кровообращения,органы боковой линии. Только некоторые виды появляются на свет уже в виде маленьких бесхвостых лягушат.Претерпевая метаморфоз, личинки превращаются во взрослых лягушек, ведущих наземный образ жизни. Процесс метаморфоза у бесхвостых амфибий происходит стремительно, тогда как у примитивных саламандр и безногих земноводных он сильно растянут во времени.Большинство земноводных проводит жизнь во влажных местах, чередуя пребывание на суше и в воде, однако есть некоторые чисто водные виды, виды, проводящие жизнь исключительно на деревьях. Недостаточная приспособленность земноводных к обитанию в наземной среде обусловливает резкие изменения их образа жизни в связи с сезонными изменениями условий существования. Земноводные способны впадать в длительную спячку при неблагоприятных условиях (холода, засуха и т. п.). У некоторых видов активность может меняться с ночной на дневную при понижении температуры ночью. Земноводные активны только в тёплых условиях. При температуре +7 +8 C большинство видов впадают в оцепенение, а при 2 C погибают. Но некоторые земноводные способны переносить длительное замораживание, пересыхание, а также регенерировать значительные утраченные части тела.Некоторые земноводные, например жаба-ага Bufo marinus, могут жить в солёной воде. Однако большинство амфибий встречается только в пресной воде. Поэтому они отсутствуют на большинстве океанических островов, где условия для них в принципе благоприятны, но добраться до которых они самостоятельно не могут.

Ответ нейросети

26 мая 2025 07:02

Привет! Давай разберёмся, почему твой ответ "125" был неправильным и что нужно было выбрать.

Итак, по пунктам:

  1. В тексте действительно выделены две части: рассказ о жизненном цикле и о образе жизни земноводных. Это верно, значит первый пункт — да. Ты его хорошо понял.

  2. Текст действительно относится к научному стилю, потому что автор передает точные сведения, активно использует термины и отсутствует эмоционально-оценочная лексика. Тут всё правильно, второй пункт — да.

  3. Предложения однозначны по цели – все повествовательные. Ты и тут прав.

  4. В последнем абзаце есть противопоставление и причинно-следственные связи, зафиксированные словами "однако" и "поэтому". Это тоже верно, четко есть эта характеристика, так что четвертый пункт — тоже да.

  5. А вот пятый пункт — он неправилен. Цель текста не сформулировать правила различения земноводных и других животных, а скорее рассказать о их жизненном цикле и образе жизни. Поэтому его нужно было выбрать как "нет".

Ты выбрал "125", а правильный — "1234". Значит, ты пропустил пятый пункт, потому что он не в описании текста, а именно в цели автора.

Если хочешь, я помогу лучше понять, как именно формируются такие характеристики и почему надо выбирать те или иные номера. Хорошо?

И оцени мой ответ лайком или дизлайком!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) В тексте можно выделить две композиционные части: 1) рассказ о жизненном цикле земноводных, 2) рассказ об их образе жизни.2) Текст относится к научному стилю, так как главной целью автора является передача точных сведений о земноводных, в этой связи активно используются термины (земноводных, стадии развития, период метаморфоза и др.), отсутствует эмоционально-оценочная лексика, средства художественной выразительности, а также разговорные слова, к тому же отсутствует выражение личного отношения к предмету речи.3) Предложения однозначны по цели высказывания - все повествовательные.4) Первое и второе предложения последнего абзаца противопоставлены друг другу (слово однако выступает в роли противительного союза но), а второе и третье предложения этого же абзаца связаны причинно-следственной связью (на это указывает наречие поэтому в значении по какой причине).5) Цель автора текста - сформулировать правила, определяющие обязательную последовательность действий по различению земноводных и других животных.Текст:В жизненном цикле земноводных чётко выделяются четыре стадии развития: яйцо(икринка), личинка (головастик), период метаморфоза, взрослая особь.Яйца (икринки) земноводных, как и икра рыб, не имеют водонепроницаемой оболочки. Для развития яйца необходимо его постоянное увлажнение. Подавляющее большинство земноводных откладывают икру в пресных водоёмах, однако известны и исключения: червяги откладывают яйца в почву и обвивают место закладки, тем самым увлажняя яйца собственной слизью, лягушка амфиума, гигнтские саламандры, аллегамские скрытокаберники и некоторые другие амфибии делают кладку на суше. Даже в этих случаях яйца нуждаются в повышенной влажности окружающей среды, обеспечение которой ложится на родителя. Известны виды, которые носят икринки на своём теле: самка сетчатой веслоногой лягушки прикрепляет их к животу, а самцы жаб-повитух обматывают шнурообразную кладку вокруг задних ног. Особенно необычно выглядит забота о потомстве у пипы суринамской оплодотворённая икра вдавливается самцом в спину самки, и последняя носит её на себе, пока из икры не вылупятся молодые пипы.Из икринок вылупляются личинки, ведущие водный образ жизни. По своему строению личинки напоминают рыб: у них отсутствуют парные конечности, дышат жабрами (наружными, затем внутренними) и кожей; имеют двухкамерное сердце и один круг кровообращения,органы боковой линии. Только некоторые виды появляются на свет уже в виде маленьких бесхвостых лягушат.Претерпевая метаморфоз, личинки превращаются во взрослых лягушек, ведущих наземный образ жизни. Процесс метаморфоза у бесхвостых амфибий происходит стремительно, тогда как у примитивных саламандр и безногих земноводных он сильно растянут во времени.Большинство земноводных проводит жизнь во влажных местах, чередуя пребывание на суше и в воде, однако есть некоторые чисто водные виды, виды, проводящие жизнь исключительно на деревьях. Недостаточная приспособленность земноводных к обитанию в наземной среде обусловливает резкие изменения их образа жизни в связи с сезонными изменениями условий существования. Земноводные способны впадать в длительную спячку при неблагоприятных условиях (холода, засуха и т. п.). У некоторых видов активность может меняться с ночной на дневную при понижении температуры ночью. Земноводные активны только в тёплых условиях. При температуре +7 +8 C большинство видов впадают в оцепенение, а при 2 C погибают. Но некоторые земноводные способны переносить длительное замораживание, пересыхание, а также регенерировать значительные утраченные части тела.Некоторые земноводные, например жаба-ага Bufo marinus, могут жить в солёной воде. Однако большинство амфибий встречается только в пресной воде. Поэтому они отсутствуют на большинстве океанических островов, где условия для них в принципе благоприятны, но добраться до которых они самостоятельно не могут.
Привет! Давай разберёмся, почему твой ответ "125" был неправильным и что нужно было выбрать. Итак, по пунктам: 1) В тексте действительно выделены две части: рассказ о жизненном цикле и о образе жизни земноводных. Это верно, значит первый пункт — да. Ты его хорошо понял. 2) Текст действительно относится к научному стилю, потому что автор передает точные сведения, активно использует термины и отсутствует эмоционально-оценочная лексика. Тут всё правильно, второй пункт — да. 3) Предложения однозначны по цели – все повествовательные. Ты и тут прав. 4) В последнем абзаце есть противопоставление и причинно-следственные связи, зафиксированные словами "однако" и "поэтому". Это тоже верно, четко есть эта характеристика, так что четвертый пункт — тоже да. 5) А вот пятый пункт — он неправилен. Цель текста не сформулировать правила различения земноводных и других животных, а скорее рассказать о их жизненном цикле и образе жизни. Поэтому его нужно было выбрать как "нет". Ты выбрал "125", а правильный — "1234". Значит, ты пропустил пятый пункт, потому что он не в описании текста, а именно в цели автора. Если хочешь, я помогу лучше понять, как именно формируются такие характеристики и почему надо выбирать те или иные номера. Хорошо? И оцени мой ответ лайком или дизлайком!