"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.1) Текст лишен эмоционально-экспрессивной…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.1) Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.)2) В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии).3) Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения. 4) Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит)5) Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание. Текст: Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная — биологией, медициной и другими науками.Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. <...> две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы...Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы.(по Б.В. Маркову)"
Привет! Давай вместе разберём этот ответ и объясню, почему правильный вариант — 1, 2 и 4, а твой — 3.
Итак, по порядку:
В первом пункте правильно указано, что в тексте отсутствует эмоционально-экспрессивная и разговорно-просторечная лексика. Это важно для определения стиля и жанра текста, и в данном случае ясна научная направленность. Ты отметил это правильно.
Во втором пункте тоже всё верно: в тексте используются вводные слова и предлоги, подчеркивающие отношения между частями высказывания, например "согласно философии". В этом пункте ты тоже всё правильно понял.
Третий пункт — ошибка. В задании говорится, что в тексте преобладают повествовательные предложения, а побудительных там нет вообще. Ты указал "3" — побудительные предложения, что неправильно. Тут важно помнить: научный стиль обычно характеризуется информативностью и отсутствием побудительных предложений.
В четвёртом пункте всё правильно: глаголы в научном стиле действительно чаще в третьем лице, настоящем времени, без парных глаголов (контролирует, считает, зависит). Ты это отметил верно.
В пятом пункте тоже ошибка. В тексте говорится о научном стиле и основном типе речи — рассуждение, а не описание. Ты поставил "3", что не соответствует сути этого пункта.
Итак, итог: правильные номера — 1, 2, 4. Твой ответ — 3. Значит, он неполный и неправильный.
Если хочешь, можем ещё раз пройти по каждому пункту или я помогу тебе понять лучше, как определять правильные ответы. Кстати, оценишь мой разбор лайком или дизлайком?
