Давайте решим задачу с помощью кругов Эйлера.
Обозначим:
- \(A\) — множество студентов, изучающих английский язык, \(|A|=44\),
- \(N\) — немецкий, \(|N|=50\),
- \(F\) — французский, \(|F|=49\).
Дано:
- \( |A \cap N|=13 \),
- \( |A \cap F|=14 \),
- \( |N \cap F|=12 \),
- \( |A \cap N \cap F|=5 \),
- всего студентов — 100.
Шаг 1. Найдём число студентов, изучающих именно два языка.
Используем формулу для двухмножественных пересечений, исключая тройную:
\[ |A \cap N|_{только} = |A \cap N| - |A \cap N \cap F|=13 - 5=8, \] \[ |A \cap F|_{только} = 14 - 5=9, \] \[ |N \cap F|_{только} =12 - 5=7. \]
Шаг 2. Найдём число студентов, изучающих только один язык.
Обозначим:
- \(a\) — количество студентов, изучающих только английский,
- \(n\) — только немецкий,
- \(f\) — только французский.
Тогда по сути:
\[ a = |A| - (число, изучающих английский с другими языками), \] \[ n = |N| - (число, изучающих немецкий с другими языками), \] \[ f = |F| - (число, изучающих французский с другими языками). \]
Но чтобы найти только тех, кто изучает только один язык, нам нужно знать:
\[ a = |A| - (|A \cap N|_{только} + |A \cap F|_{только} + |A \cap N \cap F|). \]
Подставим значения:
\[ a = 44 - (8 + 9 + 5) = 44 - 22 = 22, \]
Аналогично для немецкого:
\[ n=50 - (8 + 7 + 5) = 50 - 20=30, \]
и для французского:
\[ f=49 - (9 + 7 + 5) = 49 - 21=28. \]
Шаг 3. Вычислим количество студентов, не изучающих ни одного языка.
Общее число студентов равно 100. Тогда:
\[ \text{Студенты, изучающие хотя бы один язык} = a + n + f + |A \cap N|_{только} + |A \cap F|_{только} + |N \cap F|_{только} + |A \cap N \cap F| = 22 + 30 + 28 + 8 + 9 + 7 + 5 = 89. \]
Следовательно,
\[ \text{Студенты, не изучающие ни одного языка} = 100 - 89 = 11. \]
Ответ:
- Студентов, изучающих только один язык: \(\boxed{22 + 30 + 28 = 80}\),
- Студентов, не изучающих ни одного языка: \(\boxed{11}\).
Если нужен ответ по количеству студентов, изучающих только один язык, то это 80 человек.