Упражнение 1. Вставьте пропущенные буквы, укажите в скобках про-
верочное слово.
Лекарство зап..вают водой. Наступление разв..валось по всему
фронту. Первые свои стихи по..т посв..тил детям. Следует разр..дить
частые всходы. Ласточка св..ла гн..здо под крышей дома. Сестра
прим..ряла новое платье. Раск..ли железо, прежде чем его ковать.
Скр..пите разрозненные листы. Не следует ум..лять значение этого фак-
та. Учительница прим..рила поссорившихся школьников. Пришлось
разр..дить ружьё. Мать св..ла ребёнка по лестнице за руку. Нельзя
об..жать слабых. Раск..ли полено и подбрось его в огонь. Осл..питель-
ный свет молнии озарил небо. Плющ обв..вал ствол дерева. Волосы
разв..вались на ветру. Детям хотелось пол..скать пушистого котёнка.
Раненый продолжал ум..лять о помощи. Не скр..пите перьями. Зря не
кл..ните судьбу. Попробуйте об..жать эту территорию.
Упражнение 2. Распределите слова в два столбика в зависимости от
выбора гласной в корне. Обозначьте условия выбора орфограммы.
26
а) е – и
Соб..раться, бл..стеть, соб..рать, заб..рать, зам..реть, зам..рать,
расст..лать, расст..лить, выж..гать, бл..стящий, заж..гательный, ст..реть,
бл..стать, прот..реть, выт..рать, выб..рать, заст..лить, зам..рло, зам..рало,
ум..реть, ум..рать, раст..рать, забл..стать, выст..рали, выд..раю, заб..раю,
прот..реть, соб..рающий, выч..сть, выч..тать, расст..лить, расст..латься,
зап..реть, зап..рать, приб..рать, изб..ратели, соч..тать, соч..тание,
бл..стательный, бл..снет, приб..рет, оп..реться.
б) о – а
К..сательная, прик..снуться, прик..сновение, предл..жить,
предл..гать, предл..жение, изл..жение, изл..гать, прил..гательное,
прил..жение, оз..рять, з..ренька, з..рница, з..ря, з..рька, подг..рать,
подг..реть, заг..р, заг..релый, подг..реть, наг..реть, выг..реть, заг..реть,
сл..гаемые, выр..сли, выр..стать, выр..щенный, возр..ст, ср..щение,
р..стительность, г..рит, р..внина, р..вняйсь, м..кать в сметану,
г..рели, р..вняется, р..сток, отр..сль, ур..вень, ср..внение, Р..стислав,
выр..внять грядки, ср..внить с кем-то, распол..житься, составить
ур..внение, р..стение, город Р..стов, непром..каемый плащ, водор..сли, з..ря
разг..рается, к..сались, нар..щение, сл..жение, к..снуться, оз..рена, дог..рали,
г..релки, возл..жить, возл..гать, пол..гаю, неприк..сновенный, разл..жить,
оз..рять, г..релка, приг..рать, оз..ренный, выр..сти, выр..сший, отр..слевой,
р..вносторонний, обувь пром..кает, р..вновесие, р..весники, обм..кнуть кисть
в краску, вым..кнуть под дождем, зар..внять швы, соприк..сновение.
Упражнение 3. Перепишите, группируя имеющиеся однокоренные
слова; значение незнакомых слов выясните в словаре.
Шов, шоры, крыжовник, чокаться, шок, шорник, мажорный обжора, чо-
порность, бесшовный, шомпол, чоканье, прожорливый, шорный, чопорный,
шоковый, мажор, шорничать, чокнуться, шомпольный, крыжовенный.
Упражнение 4. К приводимым словам подберите однокоренные, в
корне которых на месте ударяемого звука был бы неударяемый (или уда-
ряемое е)
Образец: учет – учесть.
Бечевка, дешевый, жеваный, желтый, желудь, жесткий, зачет, печенка,
пощечина, пчелка, пшенный, расческа, решетка, счет, тяжелый, учеба, чер-
ный, черт, черточка, шепот, щелка.
27
Упражнение 5. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
Мач..ха хорошо относилась к падч..рице. Проезжал воинский
эш..лон. Он всем готов был говорить компл..менты. Д..зертирам не да-
валось никакой пощады. Ребенок заболел д..з..нтерией. Комнату нуж-
но было прод..з..нфецировать. Брош..ра издана большим т..ражом.
Т..нцевали под акк..мп..н..мент р..яля. Платье было сшито из ш..тландки.
Ож..г причинял сильную боль. Не гладьте кошку против ш..рстки. Вода
стекала по ж..лобу. От недостатка витаминов заболевают ц..нгой. Шуба
была пошита из ц..гейки. Значительная часть ц..ган перешла на оседлую
жизнь. Боясь разбудить больного, мы вышли на ц..почках. Среди нотных
знаков имеется ди..з. Книги лежали впереме..ку с тетрадями, что создава-
ло большой беспорядок. Оконечность позвоночника называется ко..чиком.
Винтовая ле..ница вела наверх. Необходимо было заделать отвер..тие в
стене. На стеклах окон расписывает свои узоры изморо..ь. Началось время
ко.
Ответ нейросети
27 мая 2025 10:24
Конечно! Вот подробные решения для каждого упражнения.
Упражнение 1. Вставьте пропущенные буквы, укажите проверочное слово
Задача: Заполнить пропуски и указать слово, которое служит проверочным для выбора нужной буквы.
Предложение
Указание
Проверочное слово
Лекарство зап..вают водой.
гласная о, проверка: заповать
запоувать
Наступление разв..валось по всему фронту.
гласная о, проверка: развал
развалом
Первые свои стихи по..т посв..т посв..тили детям.
гласная о, проверка: поэт
поэто
Следует разр..дить частые всходы.
гласная о, проверка: разряд
разрядить
Ласточка св..ла гн..здо под крышей дома.
гласная и, проверка: свила, гнездо
свила, гнездо
Сестра прим..ряла новое платье.
гласная и, проверка: примеряла
примеряла
Раск..ли железо, прежде чем его ковать.
гласная о, проверка: раскололи, расколоть
расколили, расколоть
Скр..пите разрозненные листы.
гласная и, проверка: скрепить
скрепить
Не следует ум..лять значение этого факта.
гласная и, проверка: уменьшать
уменьшать
Учительница прим..рила поссорившихся школьников.
гласная и, проверка: примерила
примерила
Пришлось разр..дить ружьё.
гласная я, проверка: разрядить
разрядить
Мать св..ла ребёнка по лестнице за руку.
гласная и, проверка: свела
свела
Нельзя об..жать слабых.
гласная и, проверка: обижать
обижать
Раск..ли полено и подбрось его в огонь.
гласная о, проверка: раскололи, расколоть
расколили
Осл..питель-ный свет молнии озарил небо.
гласная о, проверка: ослепительный
ослепительный
Плющ обв..вал ствол дерева.
гласная и, проверка: обвивал
обвивал
Волосы разв..вались на ветру.
гласная и, проверка: развивались
развивались
Детям хотелось пол..скать пушистого котёнка.
гласная и, проверка: полоскать
полоскать
Раненый продолжал ум..лять о помощи.
гласная и, проверка: умолять
умолять
Не скр..пите перьями.
гласная и, проверка: скрепить
скрепить
Зря не кл..ните судьбу.
гласная и, проверка: клать, клонишь
клать
Попробуйте об..жать эту территорию.
гласная и, проверка: обижать
обижать
Упражнение 2. Распределите слова по гласной в корне
Общие правила:
В первом столбике — слова, где в корне стоит е или и.
Во втором столике — слова, где в корне о или а.
Условие выбора: смотрите на гласную, которая слышится в ударной позиции или на диктанте, и запомните правильный вариант.
ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются
Упражнение 1. Вставьте пропущенные буквы, укажите в скобках про-
верочное слово.
Лекарство зап..вают водой. Наступление разв..валось по всему
фронту. Первые свои стихи по..т посв..тил детям. Следует разр..дить
частые всходы. Ласточка св..ла гн..здо под крышей дома. Сестра
прим..ряла новое платье. Раск..ли железо, прежде чем его ковать.
Скр..пите разрозненные листы. Не следует ум..лять значение этого фак-
та. Учительница прим..рила поссорившихся школьников. Пришлось
разр..дить ружьё. Мать св..ла ребёнка по лестнице за руку. Нельзя
об..жать слабых. Раск..ли полено и подбрось его в огонь. Осл..питель-
ный свет молнии озарил небо. Плющ обв..вал ствол дерева. Волосы
разв..вались на ветру. Детям хотелось пол..скать пушистого котёнка.
Раненый продолжал ум..лять о помощи. Не скр..пите перьями. Зря не
кл..ните судьбу. Попробуйте об..жать эту территорию.
Упражнение 2. Распределите слова в два столбика в зависимости от
выбора гласной в корне. Обозначьте условия выбора орфограммы.
26
а) е – и
Соб..раться, бл..стеть, соб..рать, заб..рать, зам..реть, зам..рать,
расст..лать, расст..лить, выж..гать, бл..стящий, заж..гательный, ст..реть,
бл..стать, прот..реть, выт..рать, выб..рать, заст..лить, зам..рло, зам..рало,
ум..реть, ум..рать, раст..рать, забл..стать, выст..рали, выд..раю, заб..раю,
прот..реть, соб..рающий, выч..сть, выч..тать, расст..лить, расст..латься,
зап..реть, зап..рать, приб..рать, изб..ратели, соч..тать, соч..тание,
бл..стательный, бл..снет, приб..рет, оп..реться.
б) о – а
К..сательная, прик..снуться, прик..сновение, предл..жить,
предл..гать, предл..жение, изл..жение, изл..гать, прил..гательное,
прил..жение, оз..рять, з..ренька, з..рница, з..ря, з..рька, подг..рать,
подг..реть, заг..р, заг..релый, подг..реть, наг..реть, выг..реть, заг..реть,
сл..гаемые, выр..сли, выр..стать, выр..щенный, возр..ст, ср..щение,
р..стительность, г..рит, р..внина, р..вняйсь, м..кать в сметану,
г..рели, р..вняется, р..сток, отр..сль, ур..вень, ср..внение, Р..стислав,
выр..внять грядки, ср..внить с кем-то, распол..житься, составить
ур..внение, р..стение, город Р..стов, непром..каемый плащ, водор..сли, з..ря
разг..рается, к..сались, нар..щение, сл..жение, к..снуться, оз..рена, дог..рали,
г..релки, возл..жить, возл..гать, пол..гаю, неприк..сновенный, разл..жить,
оз..рять, г..релка, приг..рать, оз..ренный, выр..сти, выр..сший, отр..слевой,
р..вносторонний, обувь пром..кает, р..вновесие, р..весники, обм..кнуть кисть
в краску, вым..кнуть под дождем, зар..внять швы, соприк..сновение.
Упражнение 3. Перепишите, группируя имеющиеся однокоренные
слова; значение незнакомых слов выясните в словаре.
Шов, шоры, крыжовник, чокаться, шок, шорник, мажорный обжора, чо-
порность, бесшовный, шомпол, чоканье, прожорливый, шорный, чопорный,
шоковый, мажор, шорничать, чокнуться, шомпольный, крыжовенный.
Упражнение 4. К приводимым словам подберите однокоренные, в
корне которых на месте ударяемого звука был бы неударяемый (или уда-
ряемое е)
Образец: учет – учесть.
Бечевка, дешевый, жеваный, желтый, желудь, жесткий, зачет, печенка,
пощечина, пчелка, пшенный, расческа, решетка, счет, тяжелый, учеба, чер-
ный, черт, черточка, шепот, щелка.
27
Упражнение 5. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
Мач..ха хорошо относилась к падч..рице. Проезжал воинский
эш..лон. Он всем готов был говорить компл..менты. Д..зертирам не да-
валось никакой пощады. Ребенок заболел д..з..нтерией. Комнату нуж-
но было прод..з..нфецировать. Брош..ра издана большим т..ражом.
Т..нцевали под акк..мп..н..мент р..яля. Платье было сшито из ш..тландки.
Ож..г причинял сильную боль. Не гладьте кошку против ш..рстки. Вода
стекала по ж..лобу. От недостатка витаминов заболевают ц..нгой. Шуба
была пошита из ц..гейки. Значительная часть ц..ган перешла на оседлую
жизнь. Боясь разбудить больного, мы вышли на ц..почках. Среди нотных
знаков имеется ди..з. Книги лежали впереме..ку с тетрадями, что создава-
ло большой беспорядок. Оконечность позвоночника называется ко..чиком.
Винтовая ле..ница вела наверх. Необходимо было заделать отвер..тие в
стене. На стеклах окон расписывает свои узоры изморо..ь. Началось время
ко.
Конечно! Вот подробные решения для каждого упражнения.
---
### Упражнение 1. Вставьте пропущенные буквы, укажите проверочное слово
**Задача:** Заполнить пропуски и указать слово, которое служит проверочным для выбора нужной буквы.
| Предложение | Указание | Проверочное слово |
|--------------|------------|-------------------|
| Лекарство зап..вают водой. | гласная **о**, проверка: **запо**вать | запо**у**вать |
| Наступление разв..валось по всему фронту. | гласная **о**, проверка: **развал** | развало**м** |
| Первые свои стихи по..т посв..т посв..тили детям. | гласная **о**, проверка: **поэт** | поэт**о** | поэт
| Следует разр..дить частые всходы. | гласная **о**, проверка: **разряд** | разр**я**дить
| Ласточка св..ла гн..здо под крышей дома. | гласная **и**, проверка: **свила**, **гнездо** | сви**л**а, гнездо
| Сестра прим..ряла новое платье. | гласная **и**, проверка: **примеряла** | примеря**л**а
| Раск..ли железо, прежде чем его ковать. | гласная **о**, проверка: **раскололи**, **расколоть** | расколи**л**и, расколоть
| Скр..пите разрозненные листы. | гласная **и**, проверка: **скрепить** | скрепи**т**ь
| Не следует ум..лять значение этого факта. | гласная **и**, проверка: **уменьшать** | уменьша**т**ь
| Учительница прим..рила поссорившихся школьников. | гласная **и**, проверка: **примерила** | примерила
| Пришлось разр..дить ружьё. | гласная **я**, проверка: **разрядить** | разряди**т**ь
| Мать св..ла ребёнка по лестнице за руку. | гласная **и**, проверка: **свела** | свела
| Нельзя об..жать слабых. | гласная **и**, проверка: **обижать** | обижать
| Раск..ли полено и подбрось его в огонь. | гласная **о**, проверка: **раскололи**, **расколоть** | расколи**л**и
| Осл..питель-ный свет молнии озарил небо. | гласная **о**, проверка: **ослепительный** | ослепительный
| Плющ обв..вал ствол дерева. | гласная **и**, проверка: **обвивал** | обвива**л**
| Волосы разв..вались на ветру. | гласная **и**, проверка: **развивались** | разви**ва**лись
| Детям хотелось пол..скать пушистого котёнка. | гласная **и**, проверка: **полоскать** | полоскать
| Раненый продолжал ум..лять о помощи. | гласная **и**, проверка: **умолять** | умолять
| Не скр..пите перьями. | гласная **и**, проверка: **скрепить** | скрепи**т**ь
| Зря не кл..ните судьбу. | гласная **и**, проверка: **клать**, **клонишь** | кл**а**ть | клонишь
| Попробуйте об..жать эту территорию. | гласная **и**, проверка: **обижать** | обижать
---
### Упражнение 2. Распределите слова по гласной в корне
**Общие правила:**
- В первом столбике — слова, где в корне стоит **е** или **и**.
- Во втором столике — слова, где в корне **о** или **а**.
- Условие выбора: смотрите на гласную, которая слышится в ударной позиции или на диктанте, и запомните правильный вариант.
**а) е – и**
Слова с **е** или **и** в корне:
+ соб**е**раться, бл**е**стеть, соб**е**рать, заб**е**рать, зам**е**реть, зам**е**рать, расст**е**лать, расст**е**лить, выж**е**гать, бл**е**стящий, заж**е**гательный, ст**е**реть, бл**е**стать, прот**е**реть, выт**е**рать, выб**е**рать, заст**е**лить, зам**е**рло, зам**е**рало, ум**е**реть, ум**е**рать, раст**е**рать, забл**е**стать, выст**е**рали, выд**е**раю, заб**е**раю, прот**е**реть, собирающий, выч**е**сть, выч**е**тать, расст**е**лить, расст**е**латься, зап**е**реть, зап**е**рать, приб**е**рать, изб**е**ратели, соч**е**тать, соч**е**тание, бл**е**стательный, бл**е**снет, приб**е**рет, оп**е**реться.
**б) о – а**
Слова с **о** в корне:
К**о**сательная, прик**о**снуться, прик**о**сновение, предл**о**жить, предл**о**гать, предл**о**жение, изл**о**жение, изл**о**гать, прил**о**гательное, прил**о**жение, оз**о**рять, з**о**ренька, з**о**рница, з**о**ря, з**о**рька, подг**о**рать, подг**о**реть, заг**о**р, заг**о**релый, подг**о**реть, наг**о**реть, выг**о**реть, заг**о**реть, сл**о**гаемые, выр**о**сли, выр**о**стать, выр**о**щенный, возр**о**ст, ср**о**щение, р**о**стительность, г**о**рит, р**о**внина, р**о**вняйсь, м**о**кать в сметану, г**о**релки, р**о**вняется, р**о**сток, отр**о**сль, ур**о**вень, ср**о**внение, Р**о**стислав, выр**о**внять грядки, ср**о**внить с кем-то, распол**о**житься, составить ур**о**внение, р**о**стение, город Р**о**стов, непром**о**каемый плащ, водор**о**сли, з**о**ря, разг**о**рается, к**о**сались, нар**о**щение, сл**о**жение, к**о**снуться, оз**о**рена, дог**о**рали, г**о**релки, возл**о**жить, возл**о**гать, пол**о**гаю, неприк**о**сновенный, разл**о**жить, оз**о**рять, г**о**релка, приг**о**рать, оз**о**ренный, выр**о**сти, выр**о**сший, отр**о**слевой, р**о**вносторонний, обувь пром**о**кает, р**о**вновесие, р**о**весники, обм**о**кнуть кисть в краску, вым**о**кнуть под дождем, зар**о**внять швы, соприк**о**сновение.
---
### Упражнение 3. Группировка однокоренных слов
**Найти корень, выделить родственники и значение:**
- **Шов** — шоры, шомпол, шорник, шомполь, шорный, шорничать, шок, шоковый, бесшовный.
- **Крыжовник** — крыжовенный, крыжовник.
- **Чокаться** — чоканье, чокнуться.
- **Мажор** — мажорный, мажорный, обжора.
- **Обжора** — обжора, прожорливый.
- **Шёпот** — шемот, шепот.
- И так далее.
**Значения:**
- **Шов** — шов, соединительный шов.
- **Крыжовник** — ягода.
- **Чокаться** — ударять друг о друга.
- **Мажор** — мажорное настроение, музыка, или человек высокомерный.
- **Обжора** — тот, кто много ест.
- **Шёпот** — тихий звук.
---
### Упражнение 4. Найти однокоренные слова с неударяемой гласной
Образец: **учет** — **учесть**.
Примеры:
- Бечевка — **бечевать**
- Дешевый — **дешеветь**
- Жеваный — **жевать**
- Желтый — **желтеть**
- Желудь — **жить** (отрицательное, как вариант, лучше выбрать слово с девием по звуку)
- Жесткий — **жестить** (синоним в некоторых случаях)
- Зачет — **зачесть**
- Печенка — **печь**
- Пощечина — **пощечь**
- Пчелка — **пчелить**
- Пшенный — **пшить** (обычно не используют, пример для тренировки)
- Расческа — **расчесать**
- Решетка — **решить**
- Счет — **считать**
- Тяжелый — **тяжеть**
- Учеба — **учить**
- Черный — **чернить**
- Черт — **чернить**, **черкать**
- Черточка — **черкать**
- Шепот — **шептать**
- Щелка — **щелкать**
---
### Упражнение 5. Вставить пропущенные буквы
**Ответ:**
Мачта хорошо относилась к падчерице.
Проезжал воинский эшелон.
Он всем готов был говорить комплименты.
Дзержинцам не давалось никакой пощады.
Ребенок заболел дизентерией.
Комнату нужно было продезинфицировать.
Брошюра издана большим тиражом.
Танцовали под аккомпанемент рояля.
Платье было сшито из шотландки.
Ожог причинял сильную боль.
Не гладьте кошку против шерстки.
Вода стекала по jojобу.
От недостатка витаминов заболевают цингой.
Шуба была пошита из цыганки.
Значительная часть цыган перешла на оседлую жизнь.
Боясь разбудить больного, мы вышли на цокольщиках.
Среди нотных знаков имеется диссонанс.
Книги лежали вперемешку с тетрадями.
Оконечность позвоночника называется кокичиком.
Винтовая лестница вела наверх.
Необходимо было заделать отверстие в стене.
На стеклах окон расписывает свои узоры измором.
---
Если нужно, я могу дополнительно уточнить каждое из упражнений или подготовить их к сдаче!