Установите соответствие между особенностями строения дыхательной системы и классами, для которых эти особенности характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ КЛАСС А) имеются воздушные мешки Б) лёгкие имеют губчатое строение В) отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2 Г) лёгкие представлены полыми мешками Д) дыхание двойное Е) частично кожное дыхание 1) Земноводные 2) Птицы Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Привет! Хорошо, давай разберемся вместе. Ты правильно понял задание: нужно сопоставить особенности строения дыхательной системы с классами животных — земноводными и птицами. Итак, по порядку. Из правильного решения видно, что: - Земноводные: отношение поверхности кожи к лёгким 3:2, лёгкие — полые мешки, частичное кожное дыхание. - Птицы: воздушные мешки, губчатое строение легких, двойное дыхание. Теперь твой ответ: "122121". Посмотрим, что он означает: - 1 — Земноводные - 2 — Птицы Значит, ты поставил цифру 1 для каждого признака, относящегося к земноводным, и 2 — к птицам. Но правильный ответ: "221121". Это говорит о следующем: - Для признаков, связанных с "воздушными мешками", правильный ответ — 2 (птицы). - Для признаков, характерных для земноводных — 1. Итак, где ошибка? Ты неправильно расставил номера. Например, для воздушных мешков и губчатого строения легких правильные ответы — 2, потому что они свойственны именно птицам. А для отношении поверхности кожи к лёгким — 3:2, что относится к земноводным — нужно было указать 1. Было бы лучше, если бы ты при ответе использовал последовательность, соответствующую этим признакам, как в правильном ответе. Если хочешь, я помогу тебе потренироваться и понять, как правильно распределять цифры по признакам. Дай знать, как тебе такой разбор. Поставь лайк или дизлайк!