Д/З по культуре речи: анализ средств выразительности. Анализ средств выразительности. 1.Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение. 1)  Цветы были такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день! 2)  Только перед Леной Поповой лежали нежные веточки мимозы, похожие на пушистые шарики весеннего солнца. 3)  А на перемене, когда Витя как ни в чём не бывало подошёл к ребятам, хотя уже чувствовал недоброе, Валерка стал кривляться, глядя на него. 4)  — Здорóво, юный жених! 5)  Она несла их впереди себя, и ей казалось, что в них отражается солнце, что они такие красивые, такие особенные... 2.Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. 1)  От этого чихания болел живот, в глазах стояли слёзы, а нос горел, как раскалённый. 2)  И лежит он на жёсткой горячей койке один, как отставший от поезда. 3)  Словно он не просто простудился и чихает, а совершил какой-то подвиг. Ранен. Попал в госпиталь. 4)  Он ел не торопясь, растягивая удовольствие. 5)  Смирнова ушла, оставив радостное, счастливое чувство... 3. Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является сравнение. 1)  Я была самолюбива, и мне казалось, что «статуэтка»  — этo лишь вещь, украшение, а не человек, тем более что статуэтками называли и трёх фарфоровых собак, оцепеневших на нашем буфете. 2)  Воспитательница в детском саду, словно стараясь подчеркнуть мою хлипкость, выстроила нас всех по росту, начиная с самых высоких и кончая мною. 3)  Царство игрушек по-своему отражало реальный мир, никого не унижая, а меня возвышая. 4)  Но вдруг, когда мне исполнилось шесть лет, появилась огромная кукла с круглым лицом и русским, хотя и необычным для игрушки, именем Лариса. 5)  Как кукла она была более необычной, поражающей воображение, чем я как человек. 4. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора. 1)  Страх охватывает его. 2)  Решив немедленно идти спасать свою любимицу, Тёма на цыпочках подходит к стеклянной двери и тихо, чтобы не произвести шума, выходит на террасу. 3)  Подбежав к отверстию колодца, он вполголоса зовёт:  — Жучка! 4)  Таким образом, незаметно его голова высовывается наконец над верхним срубом колодца. 5)  Но этот так хорошо обдуманный план неожиданно лопнул... 5. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. 1)  Эти пуговицы бросились мне в глаза прежде всего: у всех были железные пуговицы со звёздочкой, а у Витьки Борецкого  — с якорями. 2)  Был он развязный, невоспитанный, и у него даже, казалось, глазки хищно щурились, когда он смотрел на Витьку. 3)  И вот однажды Анна Николаевна сказала, что школе дали много денег для оборудования, и мы отправились в магазин наглядных пособий. 4)  Он нехотя взял карточку, и глаза у него поехали на лоб. 5)  Решительным шагом я подошёл к Борецкому, придвинул его к скелету, взял костлявую кисть и положил Витьке на плечо.

Конечно! Вот подробный анализ средств выразительности речи для каждого вопроса: --- ### Вопрос 1 **Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение.** **Средство выразительности:** сравнение — это наличие слов «как», «подобно», «словно» и т.п., которые сравнивают два предмета или явления. **Анализ вариантов:** 1. *Цветы были такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день!* — есть слово «как», сравнение. 2. *Только перед Леной Поповой лежали нежные веточки мимозы, похожие на пушистые шарики весеннего солнца.* — слова «похожие на» — сравнение. 3. *А на перемене, когда Витя как ни в чём не бывало подошёл к ребятам...* — сравнение с помощью «как ни в чём не бывало» — фигура речи, приближающаяся к сравнениям. 4. *— Здорóво, юный жених!* — нет сравнения, это восклицание. 5. *Она несла их впереди себя, и ей казалось, что в них отражается солнце, что они такие красивые, такие особенные...* — сравнение отсутствует. **Ответ:** **1) и 2)** --- ### Вопрос 2 **Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет.** **Эпитет** — это яркое образное определение, которое придает изделию эмоциональную окраску. **Анализ вариантов:** 1. *в глазах стояли слёзы, а нос горел, как раскалённый.* — «горел, как раскалённый» — сравнение, не эпитет. 2. *жёсткой горячей койке* — эпитеты: «жёсткой», «горячей». 3. *сказал, что он не просто простудился и чихает, а совершил какой-то подвиг. Ранен.* — здесь есть эпитеты, такие как «подвиг», «раненый» — не совсем эпитеты, скорее определения. 4. *Он ел не торопясь, растягивая удовольствие.* — «не торопясь» — наречие, не эпитет. 5. *оставив радостное, счастливое чувство* — эпитеты: «радостное», «счастливое». **Ответ:** **2) и 5)** --- ### Вопрос 3 **Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является сравнение.** Обратите внимание на наличие слов «как», «словно», «будто», «подобно». **Анализ:** 1. *статуэтка — это лишь вещь, украшение, а не человек, тем более что статуэтками называли и трёх фарфоровых собак, оцепеневших на нашем буфете.* — сравнения нет. 2. *Воспитательница ... выстроила нас всех по росту, начиная с самых высоких и кончая мною.* — нет сравнения. 3. *Царство игрушек по-своему отражало реальный мир, никого не унижая, а меня возвышая.* — нет сравнения. 4. *Но вдруг, когда мне исполнилось шесть лет, появилась огромная кукла с круглым лицом и русским, хотя и необычным для игрушки, именем Лариса.* — сравнение отсутствует. 5. *Как кукла она была более необычной, поражающей воображение, чем я как человек.* — есть слово «как», сравнение. **Ответ:** **5) только** --- ### Вопрос 4 **Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.** **Метафора** — это скрытое сравнение, образное перенесение значения. **Анализ вариантов:** 1. *Страх охватывает его.* — метафора. 2. *Тёма подходит к стеклянной двери и тихо, чтобы не произвести шума, выходит на террасу.* — не метафора. 3. *Подбежав к отверстию колодца, он зовёт: «Жучка!»* — имя как переносное обозначение, не метафора. 4. *Таким образом, незаметно его голова высовывается наконец над верхним срубом колодца.* — говорить о «голове высовывается» — переносное, метафорическое выражение. 5. *Но этот так хорошо обдуманный план неожиданно лопнул...* — метафора. **Ответ:** **1), 4), 5)** --- ### Вопрос 5 **Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.** **Фразеологизм** — устойчивое словосочетание с переносным смыслом. **Анализ:** 1. *Эти пуговицы бросились мне в глаза...* — переносное выражение, фразеологизм. 2. *у него даже, казалось, глазки хищно щурились* — нет, это обычное описание. 3. *в магазине наглядных пособий* — не фразеологизм. 4. *глаза у него поехали на лоб* — устоявшееся выражение, фразеологизм. 5. *подошёл и положил ему на плечо* — ничего особого, не фразеологизм. **Ответ:** **1) и 4)** --- Если нужно дополнительное объяснение или помощь по определённому пункту — скажите!