Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 28 мая 2025 07:11

Прочитайте тест и выполните задание Каждый человек живёт в определённой системе ценностей, предметы и явления которых призваны удовлетворить его потребности. В известном смысле можно сказать, что ценность выражает способ существования личности. Причём разные ценности имеют для неё различное значение, и с этим связана иерархия ценностей. Как и сами ценности, их иерархическая структура носит конкретно-исторический и личностный характер. Одни и те же предметы и явления для разных людей могут представлять неодинаковую ценность, так же как и в различное время у одного и того же человека... Другими словами, существует не только историческая, но и индивидуальная динамика ценностей и их иерархии. Ценности личности образуют систему её ценностных ориентаций, под которыми имеется в виду совокупность важнейших качеств внутренней структуры личности, являющихся для неё особо значимыми. Эти ценностные ориентации и образуют некую основу сознания и поведения личности и непосредственно влияют на её развитие. При этом в соответствии с конкретной, индивидуальной иерархией ценностей наблюдается относительный характер ценностных ориентаций... Но, так или иначе, конкретная система ценностных ориентаций и их иерархии выступает регуляторами развития личности. Они служат критерием норм и правил поведения личности, по мере усвоения которых происходит её социализация. Социализация личности включает в себя усвоение социального опыта и социальную активность личности. В этом смысле она совпадает с развитием личности. Идеалы, нормы, средства и цели, выступающие как ценности личности, образуют систему её ценностных ориентаций, стержень её сознания и являются импульсом её действий и поступков... С проблемой высших ценностей, и прежде всего смыслом жизни, связана и проблема “экзистенциального вакуума”. В экзистенциальном вакууме оказывается человек, запутавшийся в ценностях или не нашедший их. Это состояние особенно широко распространено в наши дни. Традиционные и устоявшиеся ценности быстро разрушаются, и не только молодым, но и умудрённым жизнью людям часто не ясно, для чего жить, к чему стремиться, чего хотеть. Экзистенциальный вакуум, связанный с потерей смыслообразующих ценностей, с недостатком смысла жизни, имеет значительное отрицательное влияние на качество социализации личности и часто ведёт к развитию неврозов. Постоянным спутником и формой проявления экзистенциального вакуума является скука. В наше время она часто ставит гораздо больше проблем, чем даже нужда. Это объясняется тем, что нужда толкает человека к действию, активности по её преодолению, скука же часто приводит к бегству от реальности; пьянству, наркомании, а порой и к суициду; или к антисоциальному, отклоняющемуся поведению. (В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова) 1. Что авторы называют системой ценностных ориентаций личности? Что, по мнению авторов, включает в себя социализация личности? Как в тексте объясняется причина возникновения иерархии ценностей? 2. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «Отклоняющееся поведение» (Объяснение смысла/определение понятия может быть дано в одном или нескольких распространенных предложениях)

Ответ нейросети

28 мая 2025 07:11

Конечно! Ниже приведены подробные ответы на ваши вопросы с объяснениями, подходящими для общеобразовательного уровня.

Вопрос 1:
Что авторы называют системой ценностных ориентаций личности? Что, по мнению авторов, включает в себя социализация личности? Как в тексте объясняется причина возникновения иерархии ценностей?

Ответ:
Авторы под системой ценностных ориентаций личности понимают совокупность важнейших качеств внутренней структуры человека, которые имеют особое значение для него. Это те идеи, убеждения, идеалы, нормы и ценности, которые определяют его поведение и развитие. То есть это то, что направляет личность в её действиях и формирует её мировоззрение.

Социализация личности, по тексту, — это процесс усвоения человеком социального опыта и развитие активности, то есть приобретение социальных знаний, навыков, норм поведения и ценностей, необходимых для жизни в обществе. В ходе социализации человек учится взаимодействовать с окружающими, осваивает роли и правила, становится частью социального коллектива.

Причина возникновения иерархии ценностей объясняется тем, что разные ценности имеют для человека разное значение, и некоторые важнее других. Каждая личность формирует свою систему ценностей в зависимости от исторического времени, личных предпочтений и жизненного опыта. Это приводит к тому, что ценности имеют определённую «весомость» (иерархию), где одни ценности занимают главное место, а другие — менее важное. Иерархия ценностей постоянно динамично меняется и зависит как от внешних обстоятельств, так и внутреннего развития человека.


Вопрос 2:
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «Отклоняющееся поведение».

Ответ:
Отклоняющееся поведение — это поведение человека, которое не соответствует установленным в обществе нормам, правилам и ценностям. Такое поведение может проявляться в нарушениях закона, агрессии, хулиганстве, употреблении наркотиков или алкоголя, а также в противоправных действиях или в поведении, вызывающем негативное отношение со стороны окружающих.

Обществоведческая точка зрения объясняет, что отклоняющееся поведение — это результат взаимодействия личностных особенностей человека и условий его социальной среды. Такое поведение считается отклонением, потому что оно выходит за рамки принятого в обществе образца поведения и нарушает социальный порядок.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте тест и выполните задание Каждый человек живёт в определённой системе ценностей, предметы и явления которых призваны удовлетворить его потребности. В известном смысле можно сказать, что ценность выражает способ существования личности. Причём разные ценности имеют для неё различное значение, и с этим связана иерархия ценностей. Как и сами ценности, их иерархическая структура носит конкретно-исторический и личностный характер. Одни и те же предметы и явления для разных людей могут представлять неодинаковую ценность, так же как и в различное время у одного и того же человека... Другими словами, существует не только историческая, но и индивидуальная динамика ценностей и их иерархии. Ценности личности образуют систему её ценностных ориентаций, под которыми имеется в виду совокупность важнейших качеств внутренней структуры личности, являющихся для неё особо значимыми. Эти ценностные ориентации и образуют некую основу сознания и поведения личности и непосредственно влияют на её развитие. При этом в соответствии с конкретной, индивидуальной иерархией ценностей наблюдается относительный характер ценностных ориентаций... Но, так или иначе, конкретная система ценностных ориентаций и их иерархии выступает регуляторами развития личности. Они служат критерием норм и правил поведения личности, по мере усвоения которых происходит её социализация. Социализация личности включает в себя усвоение социального опыта и социальную активность личности. В этом смысле она совпадает с развитием личности. Идеалы, нормы, средства и цели, выступающие как ценности личности, образуют систему её ценностных ориентаций, стержень её сознания и являются импульсом её действий и поступков... С проблемой высших ценностей, и прежде всего смыслом жизни, связана и проблема “экзистенциального вакуума”. В экзистенциальном вакууме оказывается человек, запутавшийся в ценностях или не нашедший их. Это состояние особенно широко распространено в наши дни. Традиционные и устоявшиеся ценности быстро разрушаются, и не только молодым, но и умудрённым жизнью людям часто не ясно, для чего жить, к чему стремиться, чего хотеть. Экзистенциальный вакуум, связанный с потерей смыслообразующих ценностей, с недостатком смысла жизни, имеет значительное отрицательное влияние на качество социализации личности и часто ведёт к развитию неврозов. Постоянным спутником и формой проявления экзистенциального вакуума является скука. В наше время она часто ставит гораздо больше проблем, чем даже нужда. Это объясняется тем, что нужда толкает человека к действию, активности по её преодолению, скука же часто приводит к бегству от реальности; пьянству, наркомании, а порой и к суициду; или к антисоциальному, отклоняющемуся поведению. (В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова) 1. Что авторы называют системой ценностных ориентаций личности? Что, по мнению авторов, включает в себя социализация личности? Как в тексте объясняется причина возникновения иерархии ценностей? 2. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «Отклоняющееся поведение» (Объяснение смысла/определение понятия может быть дано в одном или нескольких распространенных предложениях)
Конечно! Ниже приведены подробные ответы на ваши вопросы с объяснениями, подходящими для общеобразовательного уровня. **Вопрос 1:** **Что авторы называют системой ценностных ориентаций личности? Что, по мнению авторов, включает в себя социализация личности? Как в тексте объясняется причина возникновения иерархии ценностей?** **Ответ:** Авторы под системой ценностных ориентаций личности понимают совокупность важнейших качеств внутренней структуры человека, которые имеют особое значение для него. Это те идеи, убеждения, идеалы, нормы и ценности, которые определяют его поведение и развитие. То есть это то, что направляет личность в её действиях и формирует её мировоззрение. Социализация личности, по тексту, — это процесс усвоения человеком социального опыта и развитие активности, то есть приобретение социальных знаний, навыков, норм поведения и ценностей, необходимых для жизни в обществе. В ходе социализации человек учится взаимодействовать с окружающими, осваивает роли и правила, становится частью социального коллектива. Причина возникновения иерархии ценностей объясняется тем, что разные ценности имеют для человека разное значение, и некоторые важнее других. Каждая личность формирует свою систему ценностей в зависимости от исторического времени, личных предпочтений и жизненного опыта. Это приводит к тому, что ценности имеют определённую «весомость» (иерархию), где одни ценности занимают главное место, а другие — менее важное. Иерархия ценностей постоянно динамично меняется и зависит как от внешних обстоятельств, так и внутреннего развития человека. --- **Вопрос 2:** **Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «Отклоняющееся поведение».** **Ответ:** Отклоняющееся поведение — это поведение человека, которое не соответствует установленным в обществе нормам, правилам и ценностям. Такое поведение может проявляться в нарушениях закона, агрессии, хулиганстве, употреблении наркотиков или алкоголя, а также в противоправных действиях или в поведении, вызывающем негативное отношение со стороны окружающих. Обществоведческая точка зрения объясняет, что отклоняющееся поведение — это результат взаимодействия личностных особенностей человека и условий его социальной среды. Такое поведение считается отклонением, потому что оно выходит за рамки принятого в обществе образца поведения и нарушает социальный порядок.