Задание: 1. Создать текст инструктажа руководителя по технике безопасности об общепринятых и специфических правилах поведения при посещении различных достопримечательностей для группы экскурсантов, оформить текст инструктажа, применив правила оформления инструктажа. Форма отчёта: текст инструктажа руководителя об общепринятых и специфических правилах поведения при посещении различных достопримечательностей для группы экскурсантов Рекомендации: 1.Выбрать вид инструктажа 2.Собрать информацию по выбранному вид инструктажа 3.Составить текст (Постарайтесь не делать в вашем тексте никаких ошибок и опечаток. Перед тем как сделать окончательный вариант, внимательно прочитайте текст). 4.Расположить текст согласно правилам оформления инструктажа (обратите внимание на образец- примерный текст инструктажа руководителя туристского похода, экскурсии, экспедиции). 5. Проверить соответствие текста выбранного вами вида инструктажа. 6.Оформить подготовленный материал на ПК. 7.Представить работу в печатном варианте. 8. Сделать вывод о проделанной работе и полученных навыках.

Конечно, я помогу подготовить текст инструкции по технике безопасности для группы экскурсантов. Ниже представлен пример оформления инструктажа руководителя с учетом всех требований и рекомендаций. --- **ИНСТРУКТАЖ РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПОСЕЩЕНИИ ДАТОПРИЯТЕЛЬНОСТЕЙ И В ОБЩЕПРИНЯТЫХ ПРАВИЛ ПОВЕДЕНИЯ** Уважаемые участники экскурсии! Перед началом посещения достопримечательностей вашему вниманию предлагается краткий инструктаж по технике безопасности и правилам поведения. Соблюдение данных правил обеспечит вам безопасное и приятное пребывание. **Общие правила поведения при посещении достопримечательностей:** 1. **Использование средств индивидуальной защиты.** В некоторых местах допускается использование касок, бахил, перчаток — необходимо соблюдать указания руководителя. 2. **Запрещается нарушать установленные правила.** Не трогайте экспонаты, объекты и оборудование без разрешения. Не прыгайте, не бегайте, чтобы избежать травм. 3. **Оставлять личные вещи в специально отведенных местах.** Это поможет избежать их потери или повреждения. 4. **Следить за своими детьми.** Внимательно контролировать младших участников экскурсии, чтобы избежать ситуаций, связанных с опасностью. **Специфические правила поведения на отдельных объектах:** - **Исторические памятники и здания:** Не касайтесь стен, памятных табличек или экспонатов, следите за сохранностью экспозиции. - **Музеи и выставочные залы:** Запрещено делать фото там, где это запрещено, и трогать экспонаты. - **Парки и природные территории:** Не нарушайте природный ландшафт, не мусорите, не подходите к опасным участкам (рекам, берегам, скалам). - **Общение с экскурсоводом:** Внимательно слушайте и отвечайте на вопросы. Не перебивайте говорящего. **Меры предосторожности:** - При возникновении чрезвычайной ситуации (пожар, пожарная тревога, авария) соблюдать указания руководителя и следовать в безопасное место. - В случае травм или недомогания незамедлительно обращаться к руководителю или медицинскому работнику. - Соблюдать личную гигиену и следовать санитарно-гигиеническим требованиям. **Заключение:** Все участники должны строго соблюдать данные правила для обеспечения собственной безопасности и сохранения культурных и природных достопримечательностей. Помните: ваша безопасность зависит от внимательного и ответственного поведения каждого. --- **Вывод:** В ходе подготовки этого инструктажа я ознакомился с основами техники безопасности при посещении достопримечательностей, научился структурировать информацию, оформлять ее согласно требованиям и обеспечивать ясное донесение правил до группы. --- Если потребуется, я подготовлю вариант инструктажа с учетом специфики конкретных достопримечательностей или более формальной/неформальной подачи.