Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 28 мая 2025 11:47

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А)  неправильное построение предложения с косвенной речью Б)  ошибка в употреблении имени числительного В)  ошибка в построении предложения с однородными членами Г)  нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм Д)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1)  Мы взяли с собой в поход некоторую еду: вяленое мясо, вареная картошка, маринованные огурцы, свежий хлеб. 2)  Мы потерялись, и друг спросил у прохожего, как я могу добраться до почты. 3)  Кто бы ни изучал биографию известного поэта, подчёркивал, что его талант изменялся в зависимости от времени года, когда работал творец. 4)  Вечером мы уже были в своем номере отеля, который располагался в самом конце длинного коридора и состоял из четырех комнат. 5)  Благодаря душевности и взаимопониманию родителей в семье всегда царили мир и согласие. 6)  С самого утра обои подруги отправились в парк, чтобы устроить пикник и провести как можно больше времени вместе. 7)  О создании Третьяковской галереи повествует Л. Волынский в книге Лицо времени. 8)  Организм человека, населяют который множество различных микроорганизмов, требуют особого ухода. 9) Он очень любит своего маленького пушистого друга, появившегося в его жизни столь неожиданным образом, и позаботится о нём.

Ответ нейросети

28 мая 2025 11:47

Привет! Хорошо, давай разберёмся, почему твой ответ «26198» совпадает с правильным решением и всё сделано правильно. Ты молодец! В правильном ответе каждое предложение связано с определённой грамматической ошибкой, и ты правильно отметил их номера.

Давай я коротко объясню, почему эти номера соответствуют нужным ошибкам и что в них важно учитывать:

  1. В первом предложении — речь о построении предложения с однородными членами, и здесь нужен правильный порядок и использование запятых, что ты правильно отметил номер 1.
  2. Во втором предложении — с косвенной речью есть нюанс: важно не смешивать её с прямой, и тут правильный пример — номер 2.
  3. В шестом предложении — ошибка в употреблении числительного «обе», потому что речь о двух подругах, и необходимо было указать именно «обе», что ты сделал.
  4. В девятом предложении — нарушение видо-временной соотнесённости глаголов («любит» и «заботится»), тут нужен одинаковый вид и время глаголов.
  5. В восьмом предложении — ошибка в связи между подлежащим и сказуемым, потому что «организм» (единственное число) должен требовать глагол в единственном числе.

Ты отлично справился и всё правильно распределил!
Жду твоей оценки моего объяснения — лайк или дизлайк.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А)  неправильное построение предложения с косвенной речью Б)  ошибка в употреблении имени числительного В)  ошибка в построении предложения с однородными членами Г)  нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм Д)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1)  Мы взяли с собой в поход некоторую еду: вяленое мясо, вареная картошка, маринованные огурцы, свежий хлеб. 2)  Мы потерялись, и друг спросил у прохожего, как я могу добраться до почты. 3)  Кто бы ни изучал биографию известного поэта, подчёркивал, что его талант изменялся в зависимости от времени года, когда работал творец. 4)  Вечером мы уже были в своем номере отеля, который располагался в самом конце длинного коридора и состоял из четырех комнат. 5)  Благодаря душевности и взаимопониманию родителей в семье всегда царили мир и согласие. 6)  С самого утра обои подруги отправились в парк, чтобы устроить пикник и провести как можно больше времени вместе. 7)  О создании Третьяковской галереи повествует Л. Волынский в книге Лицо времени. 8)  Организм человека, населяют который множество различных микроорганизмов, требуют особого ухода. 9) Он очень любит своего маленького пушистого друга, появившегося в его жизни столь неожиданным образом, и позаботится о нём.
Привет! Хорошо, давай разберёмся, почему твой ответ «26198» совпадает с правильным решением и всё сделано правильно. Ты молодец! В правильном ответе каждое предложение связано с определённой грамматической ошибкой, и ты правильно отметил их номера. Давай я коротко объясню, почему эти номера соответствуют нужным ошибкам и что в них важно учитывать: 1) В первом предложении — речь о построении предложения с однородными членами, и здесь нужен правильный порядок и использование запятых, что ты правильно отметил номер 1. 2) Во втором предложении — с косвенной речью есть нюанс: важно не смешивать её с прямой, и тут правильный пример — номер 2. 6) В шестом предложении — ошибка в употреблении числительного «обе», потому что речь о двух подругах, и необходимо было указать именно «обе», что ты сделал. 9) В девятом предложении — нарушение видо-временной соотнесённости глаголов («любит» и «заботится»), тут нужен одинаковый вид и время глаголов. 8) В восьмом предложении — ошибка в связи между подлежащим и сказуемым, потому что «организм» (единственное число) должен требовать глагол в единственном числе. Ты отлично справился и всё правильно распределил! Жду твоей оценки моего объяснения — лайк или дизлайк.