Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Привет! Хорошо, давай разберём твой ответ и сравним его с правильным. Твой ответ: 58742 Правильный ответ: 54782 Давай посмотрим, почему так важно поставить цифры именно в порядке, который предложен в правильном ответе. 1. В пункте А — ошибка в построении предложения с однородными членами. Тут правильный ответ — 5, потому что в предложении 5 ("Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет") есть проблема с однородными дополнениями. Ты поставил 5, это правильно. 2. В пункте Б — нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Там правильный ответ — 4. В предложении 4 ("Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой") сказуемое в единственном числе, потому что "Те" — обозначение группы, но подлежащее требует согласования. Ты поставил 8, что не подходит, поскольку в этом предложении нужно исправлять именно Б — связь между подлежащим и сказуемым. 3. В пункте В — неправильное построение предложения с косвенной речью. Тут верный ответ — 7. В предложении 7 ("Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездили на встречу выпускников") есть ошибка в передаче слова "мы", нужно было использовать "они", а также глагол в форме "ездили" — всё это исправлено и в правильном ответе. 4. В пункте Г — нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм. Там правильный ответ — 8. В самом предложении 8 ("Мы — его ученики — шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому...") надо согласовать формы глаголов, чтобы они были одинакового вида и времени. Ты поставил 7, а нужно было поставить 8. 5. В пункте Д — ошибка в употреблении числительного. Там правильный ответ — 2. В предложении 2 ("На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных...") слово "штук" неправильно использовано, нужно убрать. Ты поставил 4, а правильный ответ — 2. Короче, твой ответ содержит некоторые ошибки в порядке, потому что ты неправильно располагал номера. Пока что, в целом — хорошая идея, чтобы запомнить, с чем связаны эти грамматические ошибки, но важно научиться правильно нумеровать их в ответе. Поставь лайк, если всё понятно, или дизлайк, и я объясню подробнее!