"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Первое предложение включает в себя как само суждение, так и…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Первое предложение включает в себя как само суждение, так и информацию, раскрывающую это суждение.2) В основном используются глаголы несовершенного вида, употреблённые в форме настоящего времени (складывается, получают, признаются, забываются, вливаются, кажутся и др.), что придаёт тексту обощённо-отвлечённый характер.3) Второй абзац противопоставлен первому. Противопоставление подчеркнуто с помощью производного предлога "в отличие от", который используется для того, чтобы показать разницу между двумя объектами речи.4) Текст относится к научному стилю речи.5) В тексте присутствуют слова в узком специальном значении - термины (синонимы, неологизмы, диалектизмы, историзмы), что обусловлено тематически.Текст:Судьба новых слов складывается в языке по-разному: одни очень быстро получают признание, другие проходят проверку временем и закрепляются, но не сразу, а иногда и вовсе не признаются, забываются. Слова, получающие широкое распространение, вливаются в состав активной лексики. Так, в разные периоды XX в. вошли в русский язык слова вуз, ликбез, зарплата, космонавт, луноход, жвачка, челночный бизнес, федералы и т.д. В конце 90-х годов они уже не кажутся нам новыми.В отличие от них, слова, не до конца освоенные языком, сохраняют оттенок необычности. Так, появившееся в 30-годы слово дальновидение уступило теперь место своему синониму - телевидение; в первом наименовании передачи изображения на расстояние до сих пор не стерся оттенок новизны, свежести, так как оно не вошло в состав активной лексики. Неологизмы, появляющиеся в языке как наименования новых предметов, долгое время могут оставаться в составе пассивной лексики, <…> соответствующие понятия не получат всеобщего признания. Мы не можем предвидеть, как сложится судьба таких, например, неологизмов, как пульсар (устройство электронного зажигания, используемое автомобилистами), биофидок (кефир, обогащенный биофидобактериями, защищающими от кишечных инфекций), евро (европейская денежная единица). Но пройдет время, и они сами о себе заявят или будут забыты.Стилистический интерес представляют новые слова, к которым еще не успели привыкнуть, которых пока нет в словарях. Практически все новые слова пребывают какое-то время в этом качестве. Но со временем некоторые из них утрачивают стилистический оттенок новизны, иные даже архаизуются (сравните историзмы: комбеды, стахановец, красноармеец). Из последних новаций эта судьба уготована пресловутым ваучерам, финансовой компании МММ, ГКЧП и под.(И. Б. Голуб)"
Привет! Отлично, что ты решил разобраться. Давай вместе посмотрим, почему твой ответ не подходит и как правильно решить задание.
Ты написал: "Ученик не дал ответ на задание", а правильный ответ — 1234. Значит, из всего текста нужно выбрать пункты, которые соответствуют характеристикам текста.
Разберем по порядку:
Этот пункт говорит, что первое предложение содержит и суждение, и информацию, его раскрывающую. В твоем ответе нет ничего, что показывает понимание этого, а по тексту — это верно, потому что первое предложение действительно даёт общее суждение и объяснение.
Здесь речь о глаголах несовершенного вида в настоящем времени. Текст действительно использует такие глаголы, что указано правильно. Ты этот пункт не отметил, и это важно для понимания, почему его надо включить.
Второй абзац противопоставлен первому с помощью "в отличие от". В тексте эта структура использована, потому что есть контраст. Ты этого не учел, а именно эта характеристика нужна для правильного выбора.
Текст — стиль научный. Ты тоже правильно не выделил, хотя это важно.
Наличие терминов и слов в узком значении — тоже важный момент. В тексте есть слова типа "неологизмы", "историзмы", что говорит о специальных терминах, поэтому этот пункт должен был бы быть "ДА", а ты указал "НЕТ". Тут важно понять, что в тексте есть такие слова, несмотря на то, что перечисленные термины не все встречаются, они есть в концепте.
Итак, по твоему ответу видно, что ты не учёл основные особенности анализа текста. Чтобы правильно решать такие задания, нужно:
- Четко читать текст и определять наличие или отсутствие каждого признака
- Сравнивать их с характеристиками, указанными в пункте
- Помнить, что правильный ответ — всё, что подходит под описание
Ну что, давай попробуем еще раз — проверим твоё понимание. Хочешь ли ты повторить, какой пункт соответствует каким характеристикам, или хочешь, чтобы я помог тебе составить собственный ответ?
Поставь лайк или дизлайк за мой разбор!
