"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ЖИТЬ. О мыслях, чувствах: иметься, быть, существовать.2) ЛИЦО. Человек, личность. 3) ОСНОВАТЕЛЬНЫЙ. Довольно большой, значительный.4) НОСИТЕЛЬ. Распространитель какой-н. инфекции.5) РЕДКИЙ. Состоящий из далеко расположенных друг от друга частей, не густой; не плотный.Текст:О человеке, личность которого приобрела символическое значение, принято при конце его жизни говорить, что вместе с ним уходит эпоха. Решусь сказать несколько иначе: с Дмитрием Сергеевичем Лихачёвым от нас уходит невосстановимый культурный тип. Увы, таких людей, вероятно, мы больше не увидим.В нём жила память прежде всего о том, что он успел застать и увидеть в самом конкретном и простом биографическом смысле. Им была прожита с сознательно зорким вниманием долгая жизнь <...> катаклизмов сменявших друг друга эпох: никогда не забуду, как в пору «перестройки» он при встрече сказал мне, что узнаёт в том, как разительно у людей вдруг переменились лица, опыт, уже пережитый им в отрочестве, в роковом 1917 году, и потому ждёт в самом близком будущем самых основательных перемен. Ну часто ли нам в те дни приходилось разговаривать с носителем живой и осознанной памяти о событиях, положивших более семидесяти лет тому назад начало циклу, который тогда как раз подходил к концу? В чьей ещё индивидуальной памяти круг сомкнулся так осязаемо? Здесь перед нами редкий случай, когда сама по себе продолжительность жизни из простого биографического обстоятельства претворяется в особый шанс для мысли.Неслучайно в прежние времена, непохожие на наши, принято было говорить о мудрости седин, о сокровищнице опыта.(По С.С. Аверинцеву)"
Привет! Давай разберёмся, почему твой ответ "123" не совпадает с правильным "13, 31".
Для начала, вспомним, что задание просит найти те варианты, в которых лексическое значение слова соответствует его значению в тексте.
Теперь по пунктам:
ЖИТЬ — в тексте это не про мысли и чувства, а о прожитой жизни или существовании человека. Значение «быть, существовать» подходит? Нет, здесь скорее о биографическом смысле, чем о мысли. Поэтому этот вариант вам не подходит. Правильно — нет.
ЛИЦО — в тексте речь идет о человеке, личности, его памяти, опыте. Значение "человек, личность" точно подходит! Значит, это вариант правильный. В ответе это — № 3.
ОСНОВАТЕЛЬНЫЙ — в тексте говорится об "основательных переменах", то есть о каких-то значимых переменах, важных. Значение "довольно большой, значительный" подходит идеально. Так что этот пункт тоже правильный.
НОСТИТЕЛЬ — в тексте употребляется в значении, связанного с памятью, опытом, а не с распространителем инфекции. Значение "распространитель какой-н. инфекции" для текста не подходит — это неправильный вариант.
РЕДКИЙ — в тексте описывается как "редкий случай", то есть редкий по значению "нечастый, необычный". Но в варианте он определён как "состоящий из далеко расположенных друг от друга частей, не густой". Это совсем не то, что нужно. Поэтому опять не подходит.
Итак, правильные ответы — 1 и 3. А ваш ответ "123" включает вариант 2, который вообще не подходит под контекст. Правильный ответ — 13 или 31.
Ты правильно понял, что 1 и 3 — подходящие, а 2, 4, 5 — нет. Так что в целом у тебя хорошая идея, нужно просто быть внимательнее с этим смыслом!
Поставь лайк или дизлайк, как тебе объяснение!
