" Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) В связи с тем, что текст относится к научному стилю речи,…
" Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) В связи с тем, что текст относится к научному стилю речи, отсутствуют слова с эмоционально-оценочным компонентом значения, используются термины (этнос, язык, территория).2) В тексте активно используются средства художественной выразительности.3) Слабо выражена личная позиция автора (выражается с помощью слов "обычно", "однако", "как бы", "очень" и некоторых других), как того требует научная стилистика.4) Цель текста - полно и точно информировать о понятии «этнос», указав на его отличительные признаки.5) Глаголы несовершенного вида, употреблённые в форме настоящего времени (говорят, формируются, расширяется, видоизменяется и др.), придают тексту обобщённый, отвлечённый характер.Текст: Язык — отличительный признак этноса. Обычно один этнос — один язык. Однако нередко на одном языке могут говорить несколько народов. <...>, почти всё население Латинской Америки говорит на испанском языке, хотя это разные народы: чилийцы, аргентинцы, мексиканцы и т.д. На английском языке говорят не только англичане, но и англо-канадцы, и американцы, и австралийцы, и некоторые другие народы.Этносы формируются на определённой территории, а позднее могут переселиться в другое место или освоить новые территории. Этносы формируют общий язык. Со временем он обогащается новыми словами, расширяется, видоизменяется, но суть остаётся прежней. Территория и язык как бы намертво припаяны к этносу.Связь между этносом и территорией очень тесная. То же самое можно сказать об обычаях, традициях, особенностях культуры, быта. Каждый народ имеет только ему присущие ритуалы, обряды, что отличает его от другого народа. "
Привет! Давай разберёмся, почему твой ответ "45" не совпадает с правильным "1345". Начнём с самого начала.
Первое, что нужно понять — это характеристика каждого пункта. Ты правильно выбрал пункты 4 и 5, потому что в тексте действительно говорится о цели — информировать о понятии «этнос», и о неправильной стилистике — использование глаголов несовершенного вида в настоящем времени. Но почему же пункты 1 и 3 тоже важны?
Пункт 1 говорит, что текст относится к научному стилю, и в нём отсутствуют эмоционально-оценочные слова, используются термины. В тексте есть термины: "этнос", "язык", "территория", и эмоциональных слов шутите, что подтверждается. Значит, пункт 1 — да.
Пункт 3 говорит, что личная позиция автора выражена слабо — слова "обычно", "однако", "как бы", — они действительно есть в тексте, что свидетельствует о научной стилистике. Следовательно, пункт 3 — тоже правильный.
Теперь если сопоставить это с твоим ответом "45", видно, что ты пропустил пункты 1 и 3. А ведь правильное решение — это "1345", потому что именно эти пункты отражают верные характеристики текста.
Объяснение по каждому пункту:
Пункт 1 — верно. В тексте нет эмоционально-оценочной окраски, есть термины. Значит, да.
Пункт 2 — неверно. В тексте нет выразительных художественных средств, это научный стиль.
Пункт 3 — верно. Есть слова, указывающие на слабую личную позицию, так как стиль научный.
Пункт 4 — верно. Цель — информирование, в тексте есть объяснение и описание.
Пункт 5 — верно. Используются глаголы несовершенного вида в настоящем времени, что создаёт обобщённый характер текста.
Вот так. Надеюсь, теперь стало понятно, почему нужно было выбрать пункты 1, 3, 4 и 5.
Если есть вопросы — спрашивай! Хотел бы я увидеть лайк или дизлайк за этот разбор!
