"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите варианты ответов.1) Текст ориентирован исключительно на специалистов в узкой научной сфере,…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите варианты ответов.1) Текст ориентирован исключительно на специалистов в узкой научной сфере, поэтому характеризуется сложностью, обилием терминов (вторичного текста, конспект, конспектирование, компрессия... текста, смысловой... цельностью), непонятных широкому кругу читателей.2) В тексте используется заимствованная лексика (конспект, фиксации, компрессия, академиях, университетах), что является характерном чертой публицистического стиля.3) Характерной чертой текста является использование отглагольных существительных (переработка, умения, фиксации, свёртывание, запись), придающих сообщаемой информации объективность.4) Употребление в тексте форм глагола настоящего времени (выявляет, систематизирует, обобщает, происходит) характеризует описываемые события как происходящие в момент речи.5) Логическое, последовательное, чёткое и достаточно полное изложение информации достигается на синтаксическом уровне благодаря использованию обособленных и необособленных согласованных распространённых определений (воспринимаемого на слух; позволяющая конспектирующему...)сложноподчинённых предложений с придаточным определительным в первом (1) и третьем (3) абзацах текста, вводного слова (таким образом) во втором (2) абзаце текста.Текст: Конспект (в переводе с латыни «обзор») - это особый вид вторичного текста, в основе которого лежит аналитико-синтетическая переработка информации, содержащейся в исходном тексте. Конспект выявляет, систематизирует и обобщает наиболее ценную информацию. Выделение главной мысли - одна из основ умственной культуры при работе с текстом. «Отбирать полезнейшее, писал великий чешский педагог XVII века Ян Амос Коменский, - дело такой важности, что немыслим толковый читатель без умения отбирать. Поистине только это держит ум в напряжении... Не пожелать выделить из книги ничего - значит <...> пропустить»Конспектирование - процесс мыслительной переработки и письменной фиксации основных положений читаемого или воспринимаемого на слух текста. При конспектировании происходит свёртывание, компрессия первичного текста. Результатом конспектирования является запись, позволяющая конспектирующему немедленно или через некоторый срок с нужной полнотой восстановить полученную информацию. Следует помнить, что необходимо отбирать ковый и важный материал, связывать его со старым, уже известным, и выстраивать текст в соответствии с логикой изложения. Таким образом, конспект должен обладать содержательной, смысловой и структурной целостностью.Именно конспектирование было важной частью человеческой истории и научного развития. Древние греки вели личные записи на важные темы. В эпоху Возрождения и раннего Нового времени студенты учились делать заметки в школах, академиях и университетах, часто создавая красивые тома, которые служили справочниками после окончания учёбы.(По Н. М. Клепиковой)"
Привет! Отличная задача, давай разбираться вместе. Я уже прочитал текст задания и объяснение правильных и неправильных вариантов.
Итак, у тебя ответ — "135". А правильные номера — "35, 53". В чем тут дело?
- По пункту 1: В тексте говорится, что он содержит сложную лексику и терминологию, понятную не всем, следовательно, не ориентирован только на узких специалистов. Значит, первый пункт — неверный. Он говорит о неправильной характеристике текста.
- По пункту 2: В ответе неправильное утверждение — заимствованная лексика не характерна для публицистического стиля, а именно для научного. Поэтому второй пункт тоже — неверный.
- По пункту 3: Используются отглагольные существительные (фиксации, свёртывание, запись), что подтверждено в ответе. Это — правильная характеристика.
- По пункту 4: В тексте есть глаголы настоящего времени, которые обозначают непрерывное действие, а не происходящее именно в момент речи. Поэтому этот пункт — неверный.
- По пункту 5: В тексте действительно есть сложноподчинённые предложения и вводное слово "таким образом", что делает этот пункт правильным.
Таким образом, правильно выделены пункты 3 и 5. Твой ответ — "135", а нужно было указать "35, 53".
Ты молодец, что пытался! Но важно внимательнее относиться к характеристикам стилей и особенностям языка текста. Не переживай, будем дальше тренироваться!
Пожалуйста, оцени мой разбор лайком или дизлайком!
