Среди предложений 14-20 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью притяжательного местоимения и контекстных синонимов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (14)А на самом-то деле есть, существуют тайны и законы любви, и Сент-Экзюпери был одним из тех, кто знает эти тайны. (15)Когда Маленький принц только начал своё путешествие, он посетил планету, на которой жил старый король. (16)Увидев, что его гость устал и потому зевает, правитель не обиделся, а приказал ему зевать. (17)С каждого надо спрашивать то, что он может дать. (18)Власть должна быть разумной,сказал король. (19)В молодости мы не задумываемся о пределах нашей власти над любимым и любящим человеком и очень часто нарушаем мудрый закон старого короля: власть должна быть разумной. (20)Молодые жёны, вчерашние девочки, ощутив на пальце кольцосимвол абсолютной власти,вдруг начинают требовать от ошарашенных мужей ничуть не меньше, чем знаменитая старуха требовала у золотой рыбки.

Привет! Хорошо, давай разберемся вместе. Ты выбрал предложение 17, потому что подумал, что там есть притяжательное местоимение «его». Но правильный ответ — 16, потому что именно там связано слово «его» с предыдущим предложением через притяжательное местоимение, обозначающее принадлежность гостя к своему владельцу. В 16-й ситуации говорится: «увидев, что его гость устал» — здесь «его» относится к гостю, которого посетил Маленький принц, и это связано с контекстом предыдущего предложения. В предложении 17 — там уже идет речь о том, «с каждого нужно спрашивать то, что он может дать» — притяжательные местоимения там другие, и связь с предыдущим предложением не очевидна по условию задания. Объяснение почему важно обращать внимание на содержание — потому что задания требуют найти предложения с притяжательным местоимением, связанным с предыдущим контекстом, а не просто наличие притяжательного местоимения в любом месте. Ты молодец, что стараешься! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком.