"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ФЕНОМЕН. О человеке, отличающемся какими-либо выдающимися способностями, талантами, чертами и т. п. Он настоящий ф.2) СОБРАТЬ. кого (что). Сосредоточить, соединить в одном месте. С. людей.3) СВЯЗЬ. Отношение взаимной зависимости, обусловленности. Логическая с.4) ЖИЗНЕННЫЙ. Важный для жизни, общественно необходимый. Жизненные интересы.5) ОПОРА. Место, предмет, на котором можно утвердить, укрепить, поддержать что-л. для придания прочного положения; предмет, служащий для поддержки чего-либо; подпорка. Опоры моста. Правая нога лишилась опоры.Текст:С 1970-х годов психологи и психолингвисты исследуют феномен ошибок в понимании речи. Например, Томас Эриксон и Марк Мэттсон показали, что на вопрос «Сколько зверей каждого вида взял с собой на ковчег Моисей?» люди обычно отвечают: «По паре каждого вида», не обращая внимания на то, что предпосылка вопроса некорректна: животных на ковчег собрал не Моисей, а Ной.В работе 2003 года Фернанда Феррейра показала, что предложения типа «Собаку укусил человек» в 25 процентах случаев воспринимаются как «Собака укусила человека», <…>, люди могут игнорировать грамматические связи между словами и интерпретировать предложения, опираясь на смысл слов и знания о типичных жизненных ситуациях. Такой тип обработки информации получил название «поверхностная обработка языка» (англ. good-enough language processing).Психолингвисты из Центра языка и мозга НИУ ВШЭ выяснили, что при чтении пожилые люди чаще, чем молодые, предсказывают семантические связи между словами на основании не грамматики, а своих знаний о мире. Опора на смысл отдельных слов вместо точного грамматического анализа позволяет быстрее обрабатывать информацию, однако может приводить к ошибкам понимания."
Привет! Отличная работа, ты сразу же заметил, что правильные варианты — 3 и 2. Давай разберемся, почему это так, и почему остальные варианты не подходят.
Во-первых, слово "собрал" в тексте действительно использовано в значении, соответствующем варианту 2 — "СОБРАТЬ кого или что": в контексте оно относится к тому, что Ной собрал животных на ковчег. Т.е. это прямо смысл слова в фразе: "животных собрал". Так что здесь выбор 2 правильный.
Во-вторых, слово "связь" в тексте употребляется в значении "Отношение взаимной зависимости, обусловленности", что соответствует варианту 3. И в тексте прямо есть пример: "грамматические связи между словами", что подтверждает именно это значение.
Теперь, почему ты выбрал только 2? Потому что в условии нужно было выбрать все правильные варианты. А правильными оказались 3 и 2, то есть нужно было записать "23". Твой ответ — просто "2", а правильный — "32" или "23". Поэтому твоя ошибка — в неполном ответе.
Если бы ты выбрал оба номера — 3 и 2, это было бы полностью правильным. А у тебя было лишь одно число.
Молодец, что сразу определил один из вариантов! Всё-таки важно запомнить, что в этом задании нужно было выбрать все подходящие варианты.
Спасибо за старание! Оцени мой разбор лайком или дизлайком.
