"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)ПРЕДМЕТ. Отдельный круг знаний, образующий особую школьную дисциплину. Получил отлично по всем предметам. 2)ЦЕНТР. Высший руководящий орган или органы. Директива из центра.3)ОСНОВАНИЕ. Опорная часть предмета, фундамент. Дом на каменном основании.4)ПОЛОЖЕНИЕ. Состояние общественной жизни в целом или в каких-то её областях. Международное положение. 5)ПРЕДЕЛ. Пространственная или временная граница чего-нибудь. За пределами страны. В пределах года.Текст:Предмет не опрокидывается назад, если отвесная линия, проведённая из центра тяжести, проходит внутри основания этого предмета. Примером может служить всем известная «падающая башня» в Пизе: она ещё стоит, потому что отвесная линия из её центра тяжести пока не выходит за пределы основания.Не обязательно проводить эксперимент, чтобы заметить, в каком положении труднее удержать равновесие — стоя на двух ногах, на одной ноге или балансируя на канате. Конечно, труднее всего стоять на канате: основание очень мало и отвесная линия легко может выйти за его пределы.Старые моряки и по суше ходят странной, раскачивающейся походкой, но не потому, что приобрели хроническое головокружение. Корабль постоянно следует движению волн, поэтому отвесная линия из центра тяжести тела ежесекундно выходит за пределы пространства, занятого ступнями, и моряки вырабатывают привычку ступать, широко расставляя ноги, <...> основание их тела захватывало возможно большее пространство.И наоборот, минимальную точку на поверхности вынуждены занимать те, кто несёт на голове объёмный или хрупкий груз, как это было принято, например, в традиционных культурах стран Востока. Ещё и сейчас можно встретить изящные изваяния женских фигур с кувшином на голове: малейшее уклонение грозит вывести центр тяжести (приподнятый в таких случаях выше обычного положения) из контура основания, и тогда равновесие фигуры будет нарушено. "
Привет! Давай разберемся с этим заданием. В сути текста говорится о понятии "центр", "основание", "положение" и "предел" и о том, как их лексическое значение соответствует их использованию в контексте.
Итак, в вариантах ответов у нас:
- ПРЕДМЕТ — о круге знаний и учебной дисциплине;
- ЦЕНТР — о руководящем органе, о центре тяжести;
- ОСНОВАНИЕ — о фундаменте, опорной части;
- ПОЛОЖЕНИЕ — о состоянии жизни и обществе;
- ПРЕДЕЛ — о границах, пределах.
В тексте говорится о центре тяжести, о основании предмета и о пределах. Значит, правильные варианты — это те, где лексика совпадает с переносным или прямым значением слова.
Твой ответ — 35. А правильный — 35, 53. Почему так?
- ОСНОВАНИЕ — да, это фундамент, о чем говорит текст «основание предмета», на которое опирается предмет.
- ПРЕДЕЛ — о границах, пределах, что подходит к значению «пределы», которые указывают границы, например, за пределами страны или в пределах года.
А что касается 2) ЦЕНТР — в тексте речь идет скорее о центре тяжести, а не о руководящем органе, поэтому он тут не подходит.
Ты правильно заметил, что в ответе есть 3), и это важно. А вот 2) — тут не подходит, потому что в контексте речь о физическом центре тяжести, а не о высшем органе.
Ну что, надеюсь, я помог объяснить? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!
