"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Стремление автора выразить свою позицию, своё отношение к…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Стремление автора выразить свою позицию, своё отношение к предмету речи ведёт к употреблению эпитетов, которые несут эмоционально-оценочную нагрузку (бесполезная жизнь, невесёлая судьба и др.).2) Цель автора текста — описать красоту природы. Поэтому в тексте много слов одной тематической группы: природа, дождь, собирание грибов, теплота земли, чаща орешника.3) Неприятие людей, описанных в тексте, заставляет автора часто употреблять частицы НЕ и НИ; слова с приставками НЕ- (неинтересных, незабываемую, неуютно, невидящими и др.) и НЕДО-, которая указывает на неполноту, недостаточность действия (недооценил, недопонял) или качества (недоумевающий взгляд).4) Наряду с метафорами (Глубинная прелесть жизни не измерена и не понята ими; ...лучше внести в жизнь крупинку своего, собственного, как бы ни была она мала, чем суетиться у чужих верстаков, не сделав ничего важного в жизни), сравнением в четвёртом абзаце (как от протекающего потолка или тесной обуви) употребление в последнем абзаце фразеологизма (не под силу) ещё раз даёт возможность читателю понять, почему автора «в людях раздражает отсутствие простоты».5) Парцелляция в тексте даёт возможность привлечь внимание читателя к наиболее важным в смысловом отношении членам предложения.Текст:Больше всего в людях раздражает отсутствие простоты.В этих людях, считавших себя близкими к литературе, поражало обилие предрассудков, высокомерие, отсутствие любопытства ко всему, не относившемуся к их профессиональным интересам.О таких превосходных вещах, как дождь или собирание грибов, с ними можно говорить не всерьёз. Всё это для них темы третьего сорта, вызывающие лишь недоумевающий взгляд. Первостепенными считаются разговоры о шумных, но совершенно неинтересных театральных премьерах.Бесполезная, никому не интересная жизнь. Невесёлая судьба человека, который ни разу не испытал незабываемую теплоту земли на босых ногах, не промокал насквозь под дождём в чаще орешника. А если и испытал всё это, то недооценил, недопонял этой недюжинной силы простоты и страдал, как от протекающего потолка или тесной обуви. Таким людям неуютно в природе. У них нет непоколебимой веры в счастье, чудо, сказку. Они проходят с открытыми, но совершенно невидящими глазами мимо никогда не виданного чуда. Глубинная прелесть жизни не измерена и не понята ими.Большинство из них живут <...> чужого ума, таланта, чужих ошибок и успехов, но считают, что без них, без их неустанного вмешательства не существовало бы ни настоящей литературы, ни поэзии, ни театра.Им не под силу понять, что лучше внести в жизнь крупинку своего, собственного, как бы ни была она мала, чем суетиться у чужих верстаков, не сделав ничего важного в жизни.(По К. Г. Паустовскому)"
Привет! Давай разберём твоё задание. Ты выбрал ответы 1, 2, 3, 4, а правильный — 1, 3, 4. Значит, ты ошибся в ответе №2. Попробую объяснить, почему так.
Первое — верно, что автор выражает свою позицию через эмоциональные эпитеты вроде «бесполезная жизнь», «невесёлая судьба». Это помогает читателю понять отношение автора, и критерий правильности — наличие таких эпитетов с эмоциональной окраской.
Второе — неправильно. В тексте не идёт речь о природе, погоде или сборе грибов как о цели автора. Здесь речь скорее о жизни, её ценности, внутренней простоте и духовности. Значит, этот пункт не подходит.
Третье — верно. В тексте много слов с отрицательными частицами (НЕ, НИ) и приставками (НЕ-, НЕДО-), что показывает отрицательные оценки и недостатки, связанные с образом описанных людей. Это важно для понимания характера текста.
Четвёртое — опять верно. Использование метафор, сравнений и фразеологизмов помогает автору донести свои мысли и сделать содержание более выразительным. В примерах можно увидеть метафоры, сравнения и употребление фразеологизмов типа «не под силу».
Пятое — неверно. В тексте нет явных парцелляций, и это видно по структуре предложений. Поэтому этот пункт не подходит.
Как итог — правильно было выбрать пункты 1, 3, 4. Твой ответ "1234" включает неверный пункт 2, потому что он не соответствует содержанию текста.
Если хочешь, можем потренироваться ещё или я помогу с другими заданиями! А теперь оцени мой ответ — лайк или дизлайк?
