Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм 1) Заканчивая эту речь, захотелось вспомнить слова известного философа. Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2) Отец заглянул в комнату и, стараясь говорить не слишком громко, чтобы не испугать погружённого в работу Костика, спросил, что не хочешь ли ты есть? В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 3) В просторной гостиной висела старинная картина, в которой на тот момент собралось довольно много гостей, и все они с интересом разглядывали полотно. Г) неправильное построение предложения с косвенной речью 4) Наблюдая за тем, как работает с деревом мой брат, я всегда невольно удивлялся тому, насколько податливой становится твёрдая древесина в умелых руках. Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения 5) Масаока Сики считал, что короткие стихи не могут передать течение времени, поэтому поэт-хайкаист изображает не время, а лишь пространство. 6) Те участники состязаний, кто набирал более 50 очков по результатам трёх этапов, в качестве бонусов получал дополнительное время. 7) Впервые оказавшись в антикварной лавке, Лиза с удивлением и восторгом разглядывала каждую вещь, хотя и не до конца понимала, в чём заключается особая ценность таких предметов. 8) Кот забрался на крышу, спрятался от палящего солнца в тени дымохода и, улёгшись поудобнее, начнёт наблюдение за Шариком. 9) Профессор несколько раз в течение разговора упоминал о событиях, произошедших с ним по возвращении на родину. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Привет! Отлично, что ты обратился за помощью. Давай я тебе объясню, почему правильный ответ — 86123, и как его получить. Итак, приступим! Первое, что нужно сделать — понять, какое грамматическое нарушение к каким предложениям относится. В задании тебе нужно соотнести ошибки (А, Б, В, Г, Д) с номерами предложений (1–8). Теперь по порядку: **А) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм (8)** В предложении 8: "Кот забрался на крышу... и начнёт наблюдение". Тут есть глаголы "забрался" и "спрятался" — это формы прошедшего времени. А "начнёт" — настоящее время. Почему это ошибка? Потому что все действия, связанные по смыслу, должны быть в одном времени — или все в прошедшем или все в настоящем/будущем. В данном случае несогласованность времени — это и есть нарушение. Правильное исправление — заменить "начнёт" на "начал", чтобы все глаголы были в прошедшем. **Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым (6)** В предложении 6: "Те участники... в качестве бонусов получал дополнительное время". Подлежащее "участники" — множественное число, а сказуемое "получал" — в единственном числе. Это несогласие. Исправление — заменить "получал" на "получали". **В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (1)** В предложении 1: "Заканчивая эту речь, захотелось вспомнить слова". Здесь деепричастие "заканчивая" употреблено в начале, и всё вроде бы правильно. Но в объяснении важно понять, что в безличных предложениях или при наличии конструкции с "ДО" такое построение неправильно, поскольку "ДО" по смыслу требует придаточного. Вот из объяснения: "ДО не употребляется в безличном предложении, где нет инфинитива, к которому мог бы относиться деепричастный оборот". Значит, правильное исправление — изменить формулировку предложения совсем (например, через придаточное). **Г) неправильное построение предложения с косвенной речью (2)** В предложении 2: "спросил, что «не хочешь ли ты есть?»" — здесь "ты" и глагол "хочешь" стоят в 2-м лице. Но при переводе в косвенную речь нужно было заменить их на третье лицо: "спросил, не хочет ли он есть". Это классическая ошибка — неправильная форма косвенной речи. **Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения (3)** В предложении 3: "в которой на тот момент собралось довольно много гостей" — придаточная часть стоит перед главным, что усложняет восприятие. В правильном варианте придаточная должна идти после главного, то есть: "В гостиной, в которой...". Это неправильное построение, исправление — поменять порядок частей. Теперь, почему мой ответ "Ученик не дал ответ" — неправильно? Потому что точное соответствие — 8 (А), 6 (Б), 1 (В), 2 (Г), 3 (Д). И последовательность этого — 8, 6, 1, 2, 3, что соответствует правильному ответу 86123. Я старался объяснить всё подробно. А ты попробуй еще раз сам подумать и выбрать ответ! Будешь молодец! Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, насколько тебе был полезен мой разбор!