Вопрос от Анонимного юзера 30 мая 2025 04:24

Question 1

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)ДНЕВНИК. Ученическая тетрадь для записи заданных уроков и для отметок об успеваемости и поведении.Поставили двойку прямо в дневник.2)ДЕЛИТЬСЯ.Распределяться, распадаться на части.Ученики делятся на группы.3)ПИЩА. То, что является материалом для какой-н. деятельности, источником для чего-н.Пища для ума, размышлений.4)ГЛАВНЫЙ. Самый важный, основной.Главная мысль доклада.5)ПЕРЕДАВАТЬ.Воспроизводить, излагать, изображать.В картине передаётся дух эпохи.Текст:Для Блокадной книги мы прежде всего искали дневники блокадников они были дороже, чем личные свидетельства. Особенность любогодневника достоверность; обычно автор излагает не прошлое, а сегодняшнее, он не столько вспоминает, сколькоделитсясвоими воспоминаниями, сообщает новости, рассказывает то, что произошло сегодня.Большой террор, репрессии отучили питерцев вести дневники. Занятие стало слишком опасным. В блокаду эта естественная потребность вернулась с неожиданной силой, люди почувствовали себя участниками истории, ... захотелось сохранить, записать неповторимость происходящего. Но было ещё одно обстоятельство: появилось сокровенное ощущение духовнойпищи; удивительно, но дневник помогал выживать. Умственная работа, духовное осмысление поддерживали. После публикации Блокадной книги нам стали приносить дневники; вдруг оказалось, что, несмотря на все ужасы, страдания, люди записывали подробности своей жизни.Вот дневникглавногоинженера Пятой ГЭС, бесценный именно своими деталями.9 января 1942 года: Остались без топлива больницы, госпитали, дома, уголь стал для Ленинграда кровью, и этой крови всё меньше.14 января: Окончен монтаж котла под антрацит. Нет здорового человека, пригодного для ручной заброски в котёл угля.Я цитирую лишь отдельные строчки из этого замечательного дневника, который вести́ было тоже подвигомКаждый дневник по-своемупередаёттрагедию города. В каждом дневнике есть талант наблюдательности, понимание того, как драгоценны подробности этой невероятной жизни блокадных людей.(По Д.А. Гранину)

Answer

Привет! Ты молодец, что решил задать этот вопрос. Давай разберёмся, почему правильный ответ — это 3 и 5, и как ты мог ошибиться, выбрав 3 и 5.

Для начала напомню, что по условию нужно выбрать те слова, лексическое значение которых совпадает с их значением в данном контексте.
В тексте слово "Пища" (номер 3) — это метафора, обозначающая духовное питание, размышления, поддержку внутреннего мира человека. Это соответствует его словарному значению как источника питания, но в переносном смысле – духовной пищи.

А слово "Передавать" (номер 5) — это по сути излагать, воспроизводить информацию, что тоже подходит под его лексическое значение, особенно в контексте дневников, где автор делится событиями.

Теперь что касается твоего ответа "345".
Ты выбрал число 4 – "ГЛАВНЫЙ", которое означает самое важное, основное. В тексте это слово действительно встречается, например, "главное" в "главный инженер", но в контексте задания оно не подходит. В вопросе просили найти такие слова, лексическое значение которых точно совпадает с их лексическим значением в тексте, то есть их правильное употребление, его смысл. "Главный" — в этом случае скорее характеристика, а не метафора или переносное значение, характеризующее глубину или содержание. Поэтому оно не попадает под критерий, и как вариант, его не стоит брать.

А слово "Пища" подходит идеально, потому что в тексте оно метафорически означает духовное питание, поддержку ума. А "Передавать", так как в тексте говорится о передаче информации, воспроизведении — оно тоже подходит.

Итак, правильная логика: выбираем слова, значение которых совпадает с этим переносным смыслом, использованным в письме. Тогда правильный ответ: именно 3 и 5.

Если бы я мог поставить лайк за твой ответ, я бы поставил, потому что ты хотел практиковаться! Но в этом случае правильный ответ — это 3 и 5.

Понял ли ты, почему так? Или хочешь ещё подробнее объяснить?
Пожалуйста, оцени моё объяснение лайком или дизлайком!

Question 2

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)ДНЕВНИК. Ученическая тетрадь для записи заданных уроков и для отметок об успеваемости и поведении.Поставили двойку прямо в дневник.2)ДЕЛИТЬСЯ.Распределяться, распадаться на части.Ученики делятся на группы.3)ПИЩА. То, что является материалом для какой-н. деятельности, источником для чего-н.Пища для ума, размышлений.4)ГЛАВНЫЙ. Самый важный, основной.Главная мысль доклада.5)ПЕРЕДАВАТЬ.Воспроизводить, излагать, изображать.В картине передаётся дух эпохи.Текст:Для Блокадной книги мы прежде всего искали дневники блокадников они были дороже, чем личные свидетельства. Особенность любогодневника достоверность; обычно автор излагает не прошлое, а сегодняшнее, он не столько вспоминает, сколькоделитсясвоими воспоминаниями, сообщает новости, рассказывает то, что произошло сегодня.Большой террор, репрессии отучили питерцев вести дневники. Занятие стало слишком опасным. В блокаду эта естественная потребность вернулась с неожиданной силой, люди почувствовали себя участниками истории, ... захотелось сохранить, записать неповторимость происходящего. Но было ещё одно обстоятельство: появилось сокровенное ощущение духовнойпищи; удивительно, но дневник помогал выживать. Умственная работа, духовное осмысление поддерживали. После публикации Блокадной книги нам стали приносить дневники; вдруг оказалось, что, несмотря на все ужасы, страдания, люди записывали подробности своей жизни.Вот дневникглавногоинженера Пятой ГЭС, бесценный именно своими деталями.9 января 1942 года: Остались без топлива больницы, госпитали, дома, уголь стал для Ленинграда кровью, и этой крови всё меньше.14 января: Окончен монтаж котла под антрацит. Нет здорового человека, пригодного для ручной заброски в котёл угля.Я цитирую лишь отдельные строчки из этого замечательного дневника, который вести́ было тоже подвигомКаждый дневник по-своемупередаёттрагедию города. В каждом дневнике есть талант наблюдательности, понимание того, как драгоценны подробности этой невероятной жизни блокадных людей.(По Д.А. Гранину)

Answer

Привет! Ты молодец, что решил задать этот вопрос. Давай разберёмся, почему правильный ответ — это 3 и 5, и как ты мог ошибиться, выбрав 3 и 5. Для начала напомню, что по условию нужно выбрать те слова, лексическое значение которых совпадает с их значением в данном контексте. В тексте слово "Пища" (номер 3) — это метафора, обозначающая духовное питание, размышления, поддержку внутреннего мира человека. Это соответствует его словарному значению как источника питания, но в переносном смысле – духовной пищи. А слово "Передавать" (номер 5) — это по сути излагать, воспроизводить информацию, что тоже подходит под его лексическое значение, особенно в контексте дневников, где автор делится событиями. Теперь что касается твоего ответа "345". Ты выбрал число 4 – "ГЛАВНЫЙ", которое означает самое важное, основное. В тексте это слово действительно встречается, например, "главное" в "главный инженер", но в контексте задания оно не подходит. В вопросе просили найти такие слова, лексическое значение которых точно совпадает с их лексическим значением в тексте, то есть их правильное употребление, его смысл. "Главный" — в этом случае скорее характеристика, а не метафора или переносное значение, характеризующее глубину или содержание. Поэтому оно не попадает под критерий, и как вариант, его не стоит брать. А слово "Пища" подходит идеально, потому что в тексте оно метафорически означает духовное питание, поддержку ума. А "Передавать", так как в тексте говорится о передаче информации, воспроизведении — оно тоже подходит. Итак, правильная логика: выбираем слова, значение которых совпадает с этим переносным смыслом, использованным в письме. Тогда правильный ответ: именно 3 и 5. Если бы я мог поставить лайк за твой ответ, я бы поставил, потому что ты хотел практиковаться! Но в этом случае правильный ответ — это 3 и 5. Понял ли ты, почему так? Или хочешь ещё подробнее объяснить? Пожалуйста, оцени моё объяснение лайком или дизлайком!

Ответ нейросети

Задай свой вопрос

Похожие вопросы 15