Года три назад (1) собрал я студенческие вещички в тощенький чемоданчик (2) спортивный Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять тире. костюм…

Давайте разберёмся с этим предложением, расставим знаки препинания и выделим все необходимые тире.

Исходное предложение:
Года три назад (1) собрал я студенческие вещички в тощенький чемоданчик (2) спортивный
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять тире.
костюм (3) пару тёплых рубашек (4) шерстяной пледик (5) и отправился в путешествие из
ставлено всеми удобствами цивилизации. До Нижнего едем по железной дороге (8) а от Ниж-
Петербурга в Зауралье. До Перми путешествие в летнее время (6) я ехал в начале июня (7) об-
него (9) на пароходе...

Разбор и постановка знаков препинания

1. Первое предложение выглядит как сочетание нескольких частей, связанных союзами и одноимёнными словами.

2. После "Года три назад" — вводное обстоятельство времени, запятая не нужна, так как далее идёт продолжение.

3. После слова "чемоданчик" (2): далее — "спортивный" — здесь нужно поставить запятую, так как идет перечисление предметов.

4. "Костюм (3) пару тёплых рубашек (4) шерстяной пледик (5) и отправился" — не хватает запятых и тире для разделения однородных членов. Но по смыслу, кажется, что это перечисление предметов, и дальше — глагол "отправился".

   Предположим, что нужно:
   "костюм (3), пару тёплых рубашек (4), шерстяной пледик (5), и отправился в путешествие..."

5. Далее — "из ставки всеми удобствами цивилизации" — возможно, здесь пропущено слово "старт" или "путешествия", а также нужно подчеркнуть, что это описание — всё описание необходимо оставить без изменений, возможно, добавив запятую для ясности.

6. В части "До Нижнего едем по железной дороге (8) а от Ниж- Петербурга в Зауралье." — нужно поставить запятую перед "а" и тире на месте разрыва между словами «Нижнего» и «Петербурга»:
   "До Нижнего едем по железной дороге (8), а от Ниж—Петербурга в Зауралье."

7. "До Перми путешествие в летнее время (6) я ехал в начале июня (7) об-него (9) на пароходе..."
   Здесь, вероятно, указывается, что в разные времена и на разных средствах.

• После "(6)" — запятая, так как дальше — придаточное для определения времени.
• После "(7)" — запятая.
• "Об-него (9) на пароходе" — очевидно, "обо мне на пароходе" — вставка, нужно запятые: "о́бо мне (9), на пароходе..."

Итоговая пунктуация с цифрами, на месте которых ставим тире

• В исходном тексте на месте цифр должны стоять тире: (1), (2), (3), (4), (5), (6), (7), (8), (9).

Обоснование: цифры — это места, где в исходном задании предложены тире или запятые, а по смыслу необходимо поставить именно тире или запятую (здесь рекомендуется тире для выделения вставных конструкций).

Итоговая расстановка тире:

• на месте (1) — тире, разделяет вводную часть и основное содержание или можно оставить без тире, так как это условие.
• (2) — тире между "чемоданчик" и "спортивный" (обособление)
• (3), (4), (5) — между однородными членами, чаще ставятся запятые, но по условию для обозначения тире — выделим тире.
• (6), (7), (8), (9) — обозначены, что на их месте должны стоять тире.

Итоговое решение:

Предложение с расставленными знаками:

Года три назад — собрал я студенческие вещички в тощенький чемоданчик — спортивный,
костюм — пару тёплых рубашек — шерстяной пледик — и отправился в путешествие из
ставлено всеми удобствами цивилизации. До Нижнего едем по железной дороге — а от Ниж—Петербурга в Зауралье.
До Перми путешествие в летнее время — я ехал в начале июня — обо мне, на пароходе…

Если нужна ещё помощь — обращайтесь!