Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Разговор о смысле человеческой жизни А. Адамович начинает с ряда вопросов, которые привлекают внимание читателя к главной проблеме текста. Автор широко использует лексическое средство (А)_____ (существование, существо, материя, истина и др.). Рассуждая о том, что такое настоящее, автор в предложении 24 (Ведь данный миг всего лишь мостик, чтобы консерваторам уходить в уютное, милое для них прошлое, а революционерам рваться и увлекать за собой в будущее) использует такой троп, как (Б)_____ (данный миг всего лишь мостик...). Синтаксическое средство (В)_____ (например, предложения 17, 18, 22: (17)А что же сегодня главное, какие вопросы самые актуальные? (18)Не вечные ли и есть самые актуальные? (22)И есть ли что важнее и актуальнее таких вот вечных вопросов?) помогает автору текста не только усилить эмоциональный фон, но и показать остроту и значимость поднятой проблемы. Аргументируя свой взгляд на проблему, автор использует приём (Г)_____ (в предложении 13: (13)Простое размышление о смысле жизни, говорил Альберт Швейцер, уже само по себе имеет ценность.). Список терминов: 1) контекстные антонимы 2) цитирование 3) анафора 4) просторечная лексика 5) вопросительные предложения 6) общенаучные термины 7) метафора 8) диалектизмы 9) риторическое обращение Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г