Весна медленно вступала в свои права. С каждым днём становилось теплее. Лес оживал: раскрывались почки, прилетали птицы. Где-то в чаще проснулся медведь. Он лениво вылез из…
Весна медленно вступала в свои права. С каждым днём становилось теплее. Лес оживал: раскрывались почки, прилетали птицы. Где-то в чаще проснулся медведь. Он лениво вылез из берлоги и потянулся. Маленькие бурундуки выбежали из-под корней дерева и начали играть в догонялки. Теплый ветерок шевелил молодые листочки, наполняя лес запахами свежести. Солнце мягко освещало поляну, где цвели первые подснежники. Всё живое радовалось приходу весны. 1. Определите тип речи. 3.1.1 5 баллов А) повествование В) описание С) рассуждение D) повествование и описание Е) все типы речи 2. Определите тему текста. 3.1.1 5 баллов 3. Подберите синонимы к слову "медленно". 4.1.4 5 баллов А) шустро В) Быстро С) потихоньку 4. Выпишите из текста три примера употребления слов в переносном значении. 4.1.4 5 баллов 1. 2. 3. 5. Только качественные прилагательные даны в ряду: 4.1.4 6 баллов А) весёлый, тяжёлый В) школьный, осенний С) зелёный, берёзовый D) каменный, высокий 6. Одна -Н- пишется в прилагательных: 4.1.4 6 баллов 1. серебря...ый 2. ю...ый 3. кожа...ый 4. машин...ый 5. кожа...ая куртка 6. Стари...ый шкаф 7. Количественные числительные это: 4.1.4 6 баллов 1. Десятый 2. Шестеро 3. Восемь 4. Половина 5. Сто 6. Двадцатых 8. Буква в пишется: 4.1.4 6 баллов А) Пят(ь) сот учеников В) Девят (ь) десят человек С) Шест(ь) сот страниц D) Восем (ь) тысяч Е) Сем(ь) десят лет 9. Укажите разряды местоимений в предложении: "Мы знали, что он не придёт". 4.1.4 6 баллов А) Личное, относительное, личное В) Личное, вопросительное, указательное С) Личное, относительное, притяжательное D) Указательное, относительное, личное 4/5 10. Установите соответствие: 4.1.4 7 баллов А) Обидеть, терпеть В) Решать, думать С) Принести, предложить D) Убрать, построить 1. Разноспрягаемые глаголы 2. Особоспрягаемые глаголы 3. Глаголы І спряжения 4. Глаголы ІІ спряжения 11. Укажите ряд с ошибкой в определении разряда местоимения: 4.1.4 7 баллов А) этот указательное В) кто-либо неопределённое С) мой притяжательное D) который вопросительное 12. Выпишите слова с суффиксамиЫВА-, -ИВА-: 4.1.4 8 баллов рассказ...вать, колебл...ваться, организов... вать, проб...вать, подпис...ваться 13. Определите наклонение выделенных глаголов: 4.1.4 8 баллов 1. Пойди сюда! 2. Ты всегда опаздываешь. 3. Если бы я знал, я бы пришёл. 4. Смотрите внимательно! 14. Распределите словосочетания с глаголами в таблицу: 4.1.4 10 баллов ПЕРЕХОДНЫЕ НЕПЕРЕХОДНЫЕ Забыл тетрадь; шёл по улице; обсуждали фильм; смеялся над шуткой; ждали автобус; летел над домами; смотрел кино; проснулся рано; заметили ошибку; упал с лестницы 15. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Цифры запишите словами, ставя их в нужную падежную форму: 4.1.4 10 баллов 1. на 43 страницах 2. сине (глазая) девочка 3. прошли за 25,47 минут 4. волк воет на лун... 5. немец...ий писатель Реши тест
Конечно! Ниже представлены подробные ответы и объяснения для каждого задания теста.
1. Определите тип речи. 3.1.1
Текст описывает природу, события и явления, создаёт яркое изображение весенней природы.
Ответ: В) описание
2. Определите тему текста. 3.1.1
Тема текста — приближение весны, пробуждение природы, жизнь в лесу.
Ответ: Прихождение весны и пробуждение природы.
3. Подберите синонимы к слову "медленно". 4.1.4
Правильные синонимы: С) потихоньку
Обоснование: "Потихоньку" означает делать что-то медленно и спокойно.
Ответ: С) потихоньку
4. Выпишите из текста три примера употребления слов в переносном значении. 4.1.4
Примеры:
- "Весна медленно вступала в свои права" — "вступала в свои права" — переносное значение (процесс наступления весны).
- "Теплый ветерок шевелил молодые листочки" — переносное значение о живых организмах, чувствующих тепло.
- "Где-то в чаще проснулся медведь" — выражение о пробуждении, не буквальное.
(Если требуется, можно выбрать другие примеры, например, метафорическое использование слова "оживал".)
5. Только качественные прилагательные даны в ряду: 4.1.4
Рассмотрим каждый ряд:
- А) весёлый, тяжёлый — первый качествующий (одинарное качество), оба — качественные.
- В) школьный, осенний — оба качественные, характеристика.
- С) зелёный, берёзовый — оба прилагательные, обозначающие свойства.
- D) каменный, высокий — также качественные.
Ответ: все пункты — правильные, так как в них даны только качественные прилагательные.
6. Одна -Н- пишется в прилагательных: 4.1.4
Пишутся в прилагательных:
- серебряный (2 - н-),
- юный (2 - н-),
- кожа-ый (2 - н-),
- машинный (2 - н-),
- кожа-ая (здесь - я, не - н-),
- старый (2 - н-).
Ответ:
- серебряный
- юный
- кожаный
- машинный
- кожаная
- старый
7. Количественные числительные это: 4.1.4
Правильные — те, что обозначают количество.
Ответ: 4) Половина, 2) Шестеро, 5) Сто, 6) Двадцатых
(Обратите внимание, что "двадцатых" — порядковое числительное, но в вопросе речь о разряде, вероятно, речь о числительных вообще. В основном, правильный ответ — обозначения количества — это 2, 4, 5, 6).
8. Буква в пишется: 4.1.4
Правильные варианты:
А) Пятисот учеников
В) Девятитдесят человек
Объяснение:
- Пятисот — с "в"
- Девяносто — с "о"
- Шестисот — с "с"
- Восемь тысяч — с "и"
- Семьдесят — с "е"
Ответ: А) Пятисот учеников, D) Восемь тысяч, Е) Семьдесят лет
9. Укажите разряды местоимений в предложении: "Мы знали, что он не придёт". 4.1.4
Местоимения: Мы — личное, что — относительное, он — личное.
Ответ: А) Личное, относительное, личное
10. Установите соответствие: 4.1.4
- Разноспрягаемые глаголы — Gлаголы, меняющие спряжение в разных формах: Обидеть, терпеть — 1. Разноспрягаемые
- Особоспрягаемые глаголы — то, что имеют особую спрягаемость, например, Побеждать — 2. Особоспрягаемые
- Глаголы I спряжения —, например, Говорить, писать — 3. Глаголы І спряжения
- Глаголы II спряжения —, например, Рубить, видеть — 4. Глаголы ІІ спряжения
Ответ:
А) Обидеть, терпеть — 1. Разноспрягаемые
В) Решать, думать — 3. Глаголы I спряжения
С) Принести, предложить — 2. Особоспрягаемые
D) Убрать, построить — 4. Глаголы ІІ спряжения
11. Укажите ряд с ошибкой в определении разряда местоимения: 4.1.4
- А) этот — указательное (правильно)
- В) кто-либо — неопределённое (правильно)
- С) мой — притяжательное (правильно)
- D) который — вопросительное (неправильно, "который" — относительное) — ошибка.
Ответ: D) который вопросительное — здесь ошибка! Это относительное местоимение, а не вопросительное.
12. Выпишите слова с суффиксами ЫВА-, -ИВА-: 4.1.4
Рассмотрим слова:
рассказывать, колебливаться, организовивать, пробывать, подписываться
Правильные:
рассказывать, колебливаться, организовивать, пробывать, подписываться
(Обратите внимание, "колебливаться" — суффикс "-ыва-", "организовать" — "-и-", "пробовать" — "-ыва-", "подписываться" — "-ыва-").
Ответ: рассказывать, колебливаться, организовивать, пробывать, подписываться
13. Определите наклонение выделенных глаголов: 4.1.4
- Пойди сюда! — повелительное
- Ты всегда опаздываешь. — изъявительное
- Если бы я знал, я бы пришёл. — условное (сослагательное)
- Смотрите внимательно! — повелительное
Ответ:
1, 4 — повелительное
2 — изъявительное
3 — сослагательное (условное)
14. Распределите словосочетания с глаголами в таблицу: 4.1.4
ПЕРЕХОДНЫЕ:
- Забыл тетрадь
- обсуждали фильм
- заметили ошибку
- упал с лестницы
НЕПЕРЕХОДНЫЕ:
- шёл по улице
- смеялся над шуткой
- ждали автобус
- летел над домами
- смотрел кино
- проснулся рано
15. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Цифры запишите словами в падежной форме: 4.1.4
- на сорока трёх страницах
- сине-глазой девочке
- прошли за двадцать пять целых сорок семь сотых минут
- волк воет на луне
- немецкий писатель
Если нужны разъяснения по конкретным заданиям или дополнительные пояснения — обращайтесь!
