- Какая социальная санкция была использована Министерством просвещения? (Приведите две характеристики.)
Ответ: Использована положительная социальная санкция — поощрение в виде почётной грамоты.
Характеристики:
- Назначена за многолетний самоотверженный труд.
- Проявляется через награждение и признание достижений работника.
- Какие ещё действия могут быть примером реализации названной Вами санкции? (Укажите любые два действия.)
Ответ:
- Вручение государственных или ведомственных наград, благодарственных писем или памятных знаков.
- Повышение квалификации или предоставление дополнительных льгот сотруднику за его заслуги.
Почему безработица, описанная в задании, относится к фрикционной?
Ответ: Потому что это временная безработица, связанная с поиском новой работы после смены места, и возникает в процессе адаптации к изменению условий труда. Она не связана с ухудшением экономической ситуации или структурными изменениями на рынке труда, а обусловлена поиском более подходящей работы.Какая информация Вам необходима для того, чтобы установить, что в деятельности новой школы реализуется принцип гуманизации образования? (Сформулируйте два вопроса, необходимых для получения этой информации.)
Вопросы:
- Какие меры предпринимает школа для учета индивидуальных особенностей и потребностей учащихся?
- Как в новой школе организуются взаимоотношения между педагогами, учениками и их родителями для обеспечения уважительного и доброжелательного климата?